蘇科版生物八下261保護(hù)生物的多樣性word教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 當(dāng)今社會(huì)充 斥著各種各樣的信息，各行各業(yè)的發(fā)展速度也非常迅猛。 從我做起，保護(hù)生物多樣 性 引導(dǎo)學(xué)生完成書上的討論題，幫助他們了解家鄉(xiāng)特有的動(dòng)植物，政府采取的保護(hù)措施等，激發(fā)學(xué)生愛自然、愛家鄉(xiāng)的感情， 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生物多樣性保護(hù)問題，和他們一起分析如何做。 全面考慮一種生物滅絕對(duì)自然界產(chǎn)生的可能影響。 認(rèn)識(shí)生物多樣性 教師向?qū)W生展示數(shù)據(jù)資料，幫助學(xué)生理解分析生物多樣性包括物種、遺傳和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。 教學(xué)重點(diǎn)： 危害生物多樣性的原因及生物多樣性被破壞后的惡果，讓學(xué)生樹立參與保護(hù)生物多樣性的意識(shí)并能落實(shí) 到行動(dòng)上。 能力目標(biāo)： 通過閱讀資料，分析生物多樣性衰減的原因。 “ 一只熊貓寶寶牽動(dòng)萬人心 ” —— 教師通過介紹在美國亞特蘭大動(dòng)物園出生的熊貓寶寶經(jīng)亞特蘭大、中國四川省和全球其他地方近 6 萬名網(wǎng)民 投票，最終于2021年 12月 15日 被正式命名為“美蘭”這一 事件。 （ 3）小結(jié)：概況生物多樣性對(duì)整
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