幼兒園上課教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 學(xué)生描紅。師：好聽嗎？小朋友們，我們的祖國有長長的江，有最高的山，有最大的廣場，有最長的城墻。(小組競賽讀)（4）“泥土是種子的家”。板書課題：家。我相信，只要你們努力去做，就能養(yǎng)成科學(xué)健康的睡眠習(xí)慣，從而使學(xué)習(xí)精力更加旺盛，學(xué)習(xí)效率不斷提高，學(xué)習(xí)成績節(jié)節(jié)攀升，成為家長們滿意，老師們放心，學(xué)校引以為傲的國家棟梁之才?；顒?：不良睡眠習(xí)慣的危害師：你們知道不良睡眠習(xí)慣的危害性嗎？（請小組討論，總結(jié)）1．睡眠時間不充足將導(dǎo)致免疫力下降，學(xué)習(xí)精力不集中，記憶力衰退，學(xué)習(xí)效率降低，上課容易打瞌睡等；，人就會變得懶惰，甚至?xí)?dǎo)致第二天失眠； 3．睡眠質(zhì)量不好會造成注重力不能集中、神經(jīng)衰弱，對身心健康造成不良影響。第四篇：上課教案中學(xué)生良好睡眠習(xí)慣的培養(yǎng)師：同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎？ 生：喜歡師：那我們來做一個小游戲——比賽脫穿外衣的速度。接著通過他在租界里親眼看到一位中國婦女受到洋人的欺侮，“婦女哭訴；洋人得意揚(yáng)揚(yáng)；巡警訓(xùn)斥；圍觀的中國人敢怒不敢言”的深入理解，再解租界，從中體會到伯父說的“中華不振”的含義，然后通過拓展補(bǔ)充《華人與狗不準(zhǔn)入內(nèi)》，深刻體會“中華不振”從而立志要為振興中華而讀書，表現(xiàn)了少年周恩來的博大胸襟和遠(yuǎn)大志向。在課文結(jié)尾處寫一寫你思考的結(jié)果吧！我把梁啟超《少年中國說》中的幾句話送給大家，我相信，它對大家思考自己為什么而讀書一定會有所幫助的。因為中華不振，所以伯父指著一片引讀（繁華熱鬧的地方對他說——沒事可不要到那個地方去玩呀?。┮驗橹腥A不振，所以伯父說那是外國——引讀（租界地，惹出麻煩可就糟了，沒處說理去。但是，在外國租界里，誰又敢怎么樣呢？只能勸勸那個不幸的婦女。請你帶著同情之心讀這句話。你仿佛看到了什么。伸出手跟老師一起板書課題，課題中有個詞是崛起，你們在課文的預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)文中有哪個詞和它是近義詞呢？（振興）今天，我們就來學(xué)習(xí)課文《為中華之崛起而讀書》（齊讀）二、初讀交流，感知大意。在學(xué)說各種水果的英語名稱時，很多小朋友都帶了蘋果，也都會說蘋果的英 語名稱“apple”，說明有一定的英語基礎(chǔ)。四、小朋友分享水果同時交流各自所帶水果的英語名稱。學(xué)會說Hello!Hi!How do you do? 等日常交際用語。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)說各種水果的英語名稱。句2：這些動物里面那些動物是吃草的呢？我們再來讀一讀下面這句話。但是我們認(rèn)得出它們嗎？幼：認(rèn)得出！師：好，如果能認(rèn)出躲在水果里面的字寶寶，那個字寶寶就會從樹上跑下來和你做朋友，你們相信嗎？幼：相信（奇怪）！師：那老師要請你認(rèn)認(rèn)看。導(dǎo)1分鐘；看會動的字寶寶6分鐘左右；檢查效果6 分鐘；拓展練習(xí)10分鐘；游戲2分鐘。六、教學(xué)過程：㈠新課導(dǎo)入：1分鐘師：親愛的小朋友們，你們好！看看老師今天給你們帶來了什么好東西？出示課題：看幻燈1：哇，會動的字寶寶！想不想看??？幼：想！師：但是一定要看仔細(xì)哦！看看這些字寶寶都叫什么？看完后我們比一比誰認(rèn)識字寶寶多！看幻燈2：㈡播放《會動的字寶寶》6分鐘 ㈢檢查觀看效果，6分鐘師：小朋友們看得真認(rèn)真?。‖F(xiàn)在老師要檢查一下這些字寶寶你們都認(rèn)識了沒有？好，讓我們一起來讀一讀這些字寶寶吧！看幻燈3：師范讀：鳥 鳥 鳥 ——（每個生字讀三遍）① 幼齊讀② 集體抽讀：如，3號3號什么字？（3號3號是馬字??）過渡：哇，小朋友真聰明，只一會就認(rèn)識了10個字寶寶。雞的頭上紅紅的是什么？師：小朋友真是聰明，一下子就給雞找了三個新朋友。）師：嗚——咔嚓、咔嚓，我們火車開回家去啦！小朋友再見！幻燈16第二篇：幼兒園上課教案小結(jié)英語課：學(xué)習(xí)各種水果的英語名稱 教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)說“你好”、“早上好”等日常交際用語。了解一些有關(guān)英語的基本知識。小朋友拿起各自所帶的水果，大聲說出其英語名稱。小朋友在學(xué)說“Hello”、“Hi”、“How do you do?”、“Good morning.”等一些 日常交際用語的時候，學(xué)會得很快。希望小朋友課外多鞏固今天所學(xué)的英語知識，也希望以后還能有更多的機(jī) 會給小朋友上英語課。租界是帝國主義列強(qiáng)通過不平等條約強(qiáng)行在中國獲取的租借地。但是，在外國租界里誰又敢怎么樣呢？只能勸勸那個不幸的婦女。帶著這種感受再讀讀這句話。租界成了“洋人的天堂”“中國人的地獄”。體會立志伯父的那一聲嘆息、衣衫襤褸的婦女的哭訴、冷漠無情的中國巡警、圍觀的中國人緊握的拳頭深深地刻在了少年周恩來的心中，從租界回來以后，周恩來常常一個人在沉思，他在想些什么呢？生（為什么而讀書？）其實，他心中早已有了答案，那就是為中華之崛起而
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