容積和容積單位教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 ）（6）辨一辨：（出示圖片）這些物體的容積分別是多少？請(qǐng)你選擇合適的容積單位表示出來(lái)：l L 10mL250mL三、鞏固練習(xí)在橫線上填上合適的容積單位。教學(xué)難點(diǎn)：理解容積與體積的聯(lián)系與區(qū)別。因此，我從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，采用生活中常見(jiàn)的例子，幫助學(xué)生理解容積的概念。學(xué)習(xí)流程：一．復(fù)習(xí)鞏固1．什么是體積？2．常用的體積單位有哪些？它們之間的進(jìn)率是多少？3．這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是多少？怎樣計(jì)算？二．探究新知．我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了體積和體積單位，今天我們學(xué)習(xí)一個(gè)新的知識(shí)：容積和容積單位．（板書(shū)課題）（一）容積概念．長(zhǎng)方體盒的體積：先從外面量出長(zhǎng)方體盒的長(zhǎng)．寬．高，再計(jì)算其體積．細(xì)沙的體積：細(xì)沙的體積就是長(zhǎng)方體的體積，但要從長(zhǎng)方體里面量長(zhǎng)．寬．高。[設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生明白學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)，就是為了要解決生活中出現(xiàn)的問(wèn)題，數(shù)學(xué)源于生活，又為生活而服務(wù)。將一瓶礦泉水倒在紙杯中，看看可以倒?jié)M幾杯？估計(jì)一下，一紙杯水大約有多少毫升，幾杯水大約是1升，說(shuō)說(shuō)在那些物品上標(biāo)有毫升、升。師：同學(xué)們你們認(rèn)為還有什么物體有容積嗎？生：水桶里裝滿水，這些水的體積就是水桶的容積。1dm3 = 1000 cm3m179。通過(guò)觀察演示實(shí)驗(yàn)感受1升、1毫升的大小，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證1L=1000mL，知道容積單位和體積單位的關(guān)系，實(shí)際演練容積單位換算。利用例5計(jì)算小汽車油箱的容積，來(lái)鞏固長(zhǎng)方體容器容積的計(jì)算方法以及體積單位與容積單位之間的關(guān)系。體驗(yàn)?zāi)承?shí)物（如土豆等）體積的測(cè)量方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)，指出常用的容積單位升和毫升?！度莘e和容積單位》課堂檢測(cè)一、仔細(xì)辨別。課件出示例5。（2）、匯報(bào)交流：1L＝1dm3。感受1L和1mL的實(shí)際大小。（1）、自學(xué)課本38頁(yè)第一段，初步感知容積的含義。教學(xué)重點(diǎn)：理解容積的含義以及升與毫升的實(shí)際大小，會(huì)進(jìn)行單位間的換算。教學(xué)難點(diǎn)：理解容積與體積之間的聯(lián)系與區(qū)別。（2）、抽生說(shuō)說(shuō)對(duì)容積的理解。（1）、小組活動(dòng)：將1L水倒入紙杯中，看看能倒幾杯？感受1L水的多少。（3）、課件演示：1L橙汁倒入1dm3的正方形容器中。自主閱讀，理清思路。計(jì)算容積或體積都是從容器外面進(jìn)行測(cè)量的。2．通過(guò)操作知道升和毫升之間的進(jìn)率及體積和容積單位之間的進(jìn)率。學(xué)習(xí)內(nèi)容：人教版數(shù)學(xué)小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)38頁(yè)例5及練習(xí)九16題。學(xué)情分析：容積和容積單位的教學(xué)是在體積和體積單位之后，學(xué)生對(duì)體積有了一定的認(rèn)識(shí)，體積單位已掌握，并很明白其大小關(guān)系，以及它們之間的進(jìn)率，能用其解決問(wèn)題。進(jìn)行實(shí)物對(duì)比，明確不是所有物體都有容積。=1000 dm3V= abhV = a3 [設(shè)計(jì)意圖：學(xué)習(xí)新知前，適當(dāng)復(fù)習(xí)有關(guān)的知識(shí)，對(duì)理解容積的意義和建立升、毫升的概念有幫助，同時(shí)為學(xué)習(xí)容積和容積單位作好鋪墊。生：飲料瓶里裝滿了飲料，飲料的體積就是飲料瓶的容積。完成檢測(cè)題二，以小組為單位進(jìn)行匯報(bào)。進(jìn)一步讓學(xué)生明確學(xué)好本課知識(shí)的重要性。計(jì)算細(xì)沙的體積為什么要從長(zhǎng)方體里面量長(zhǎng)．寬．高？3．師生共同小結(jié)．這個(gè)長(zhǎng)方體盒所容納細(xì)沙的體積，就是長(zhǎng)方體盒的容積．我們看見(jiàn)過(guò)桶裝純凈水，桶里裝滿水，水就是它的容積。同時(shí)為學(xué)生提供實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在動(dòng)手操作中感知 1升、1毫升的大小，探究容積單位和體積單位之間的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備：杯子、水、滴管。一種小汽車上的長(zhǎng)方體油箱，里面長(zhǎng)5dm、寬4dm、高2dm。（4）猜一猜：如果把 1升水倒入容積是 1立方分米的正方體容器中，結(jié)果怎樣？如果把 1毫升水倒入容積是 1立方厘米的正方體容器中，結(jié)果怎樣？（演示實(shí)驗(yàn)或模擬實(shí)驗(yàn)）你發(fā)現(xiàn)了什么？體積單位和容積單位有什么區(qū)別？（5）做一做：將一瓶500 mL礦泉水倒在紙杯中，可以倒?jié)M幾杯？幾杯水大約是多少1L ？（學(xué)生匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，教師演示實(shí)驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)：建立容積的觀念，掌握容積單位之間的進(jìn)率。這是學(xué)生們第一次接觸容積和容積單位，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)理解容積的概念尤為重要，也是下一步學(xué)習(xí)容積單位和計(jì)算方法的基礎(chǔ)。重難點(diǎn)：建立容積和容積單位觀念，知道容積單位和體積單位的關(guān)系．理解容積的含義和升、毫升的實(shí)際大小．學(xué)習(xí)方法：探究法、小組合作交流、歸納總結(jié)法。（2）、計(jì)算容積要從容器里面量長(zhǎng)、寬、高。]（二）、小組合作、動(dòng)手操作5分鐘用注射器抽出1毫升水，看看1毫升的水大約有多少。師：以裝滿砂子的盒子和裝滿水的瓶子為例，盒子的容積就是盒子里裝滿沙子的體積。（3）長(zhǎng)方體和正方體的體積計(jì)算公式？生齊聲回答：長(zhǎng)方體的體積=長(zhǎng)寬高正方體的體積=棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)棱長(zhǎng) 教師板書(shū)：cm3 dm3 m179。評(píng)價(jià)任務(wù)：通過(guò)自學(xué)理解容積的概念，明白容器的容積就是內(nèi)部盛放物體的體積。然后教材介紹了長(zhǎng)方體和正方體容器容積的計(jì)算方法，并特別強(qiáng)調(diào)要從容器里面量長(zhǎng)、
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