容積和容積單位教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 目標(biāo)3的目標(biāo)達(dá)成率。一個(gè)水池長(zhǎng)600dm，寬500dm，高150dm。這節(jié)課大家收獲了什么？五、作業(yè)設(shè)計(jì)：練習(xí)九2題。（3）、師生共同歸結(jié)容積與體積的聯(lián)系與區(qū)別。（2）、匯報(bào)交流：1L＝1000mL容積單位與體積單位之間的關(guān)系。（3）、課件出示生活中用L和mL計(jì)量液體體積的例子。二、探究新知（一）、認(rèn)識(shí)容積和容積單位。通過(guò)動(dòng)手操作、小組合作等探究活動(dòng)，理解容積和體積概念的聯(lián)系與區(qū)別，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。課時(shí)安排：1課時(shí)。（課件出示）認(rèn)識(shí)容積單位。（二）容積單位之間的進(jìn)率、容積單位與體積單位之間的關(guān)系。（三）、容積與體積的聯(lián)系與區(qū)別。三、課堂練習(xí)。（）一只杯子裝滿水是1升，杯子的容積就是1立方厘米。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：建立容積和容積單位觀念，知道容積單位和體積單位的關(guān)系． 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解容積的含義和升、毫升的實(shí)際大?。?學(xué)習(xí)方法：探究教學(xué)法、小組合作交流、歸納教學(xué)法。教材首先直接給出了容積的概念，并說(shuō)明計(jì)量容積，一般就用體積單位。從表象抽象出概念，在教學(xué)容積單位以及它們的關(guān)系時(shí)，讓學(xué)生多觀察感知。學(xué)具準(zhǔn)備: 多媒體課件、容納1升液體的量杯和1000毫升液體的量筒各一個(gè)、長(zhǎng)方體木盒一個(gè)、注射器一個(gè)、紙杯4個(gè)、礦泉水瓶4個(gè)等。師：請(qǐng)同學(xué)們?cè)傧胍幌?，如果把這兩個(gè)盒子都裝滿細(xì)沙，兩個(gè)盒子里面裝的細(xì)沙一樣多嗎？ 生：不一樣多。計(jì)量液體的體積，如水、油等，常用容積單位升和毫升，也可以寫(xiě)成 L 和 ml。[設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生自己認(rèn)識(shí)毫升和升，并且從實(shí)驗(yàn)中學(xué)生能切實(shí)感受1升和1毫升的實(shí)際意義。]（五）、課堂小結(jié)：這節(jié)課，你有什么收獲或感想？ [設(shè)計(jì)意圖：指導(dǎo)學(xué)生把本課學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行整理、歸納,并且進(jìn)行檢查對(duì)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容理解、掌握的情況,以利于在鞏固練習(xí)階段進(jìn)行補(bǔ)漏。②用量筒量100毫升的水倒入1升的量杯，一直到量杯滿 ．板書(shū)：1升＝1000毫升4．找學(xué)生演示容積單位和體積單位間的關(guān)系：①把1升的水倒人1立方分米的正方體盒里1升＝1立方分米②把1毫升的水倒入1立方厘米的正方體盒里1毫升＝1立方厘米5．小結(jié)：容積單位有哪些？容積單位和體積單位之間有什么關(guān)系？6．課堂檢測(cè)4升＝（）毫升 1230毫升＝（）升＝（）毫升580毫升＝（）升＝（）毫升 ＝（）立方分米500毫升＝（）升 1400毫升＝（）立方厘米（三）計(jì)算物體的容積．一種汽車上的油箱，里面長(zhǎng)9分米，寬6分米，高5分米．這個(gè)油箱可以裝汽油多少升？965＝270（立方分米）270立方分米＝270升答：這個(gè)油箱可以裝汽油270升．一個(gè)長(zhǎng)方體水箱，從里面量長(zhǎng)12分米，寬6分米，深5分米，這個(gè)水箱可裝水多少毫升？1265＝360（立方分米）360立方分米＝360000毫升答：這個(gè)水箱可以裝水360000毫升．三．課堂總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？容積和體積有什么不同點(diǎn)？計(jì)算容積應(yīng)注意什么？四．布置作業(yè)．課本40頁(yè)第五題以及41頁(yè)第六題五．板書(shū)設(shè)計(jì)．容積和容積單位容器所容納物體的體積，就叫做它們的容積．1升＝1000毫升 1升＝1立方分米 1毫升＝1立方厘米例6．一種汽車上的油箱，里面長(zhǎng)8分米，寬5分米，高4分米．這個(gè)油箱可以裝汽油多少升？854＝160（立方分米）160立方分米＝160升答：這臺(tái)油箱可以裝汽油160升．六、課后反思：第五篇：《容積和容積單位》教學(xué)設(shè)計(jì)《容積和容積單位》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容分析：《容積和容積單位》這是第二學(xué)段“ 空間和圖形”里的教學(xué)內(nèi)容，是在學(xué)生掌握了長(zhǎng)方體和正方體的特征、表面積、體積的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是一節(jié)數(shù)學(xué)概念課。因此，在本課教學(xué)中，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、歸納和應(yīng)用等數(shù)學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念，增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)，提高解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)引入什么叫物體的體積？常用的體積單位有哪些？相鄰的體積單位之間的進(jìn)率是多少？（板書(shū)課題）二、探究新知自學(xué)數(shù)學(xué)書(shū)第38頁(yè)并思考：（1）什么叫容積？什么樣的物體有容積？（2）物體的體積和容積的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)分別是什么？（3）計(jì)量容積常用什么單位？計(jì)量液體的體積常用什么單位？進(jìn)率是多少？（4）容積單位和體積單位之間有什么關(guān)系？認(rèn)識(shí)容積（集體交流）（1）什么是容積？生活中哪些物體有容積？它們有什么共同的特點(diǎn)？（2）教師說(shuō)明：能夠容納其他物體的物體叫做容器。這個(gè)微波爐的容積是多少升?四、課堂小結(jié) 這節(jié)課你有什么收獲？五、布置作業(yè)數(shù)學(xué)書(shū)第40頁(yè)：第11題。（5）物體的體積和容積的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)分別是什么？（計(jì)算方法相同；不同點(diǎn)是容積從里面測(cè)量，體積從外面測(cè)量。、進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念，增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)，提高解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。在容
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