物理中考復習計劃-免費閱讀
【正文】 五、查缺補漏訓練距離中考時間越來越近，教師強調學生重復做前面幾次模擬測試試卷的錯誤題，作業(yè)本上的錯誤題，鞏固考點知識。作業(yè)題本以海南僑中出版的一書為主。全面解題步驟，體驗中考。第二階段：專題復習。第一階段復習：緊扣課本，梳理基礎知識。(9)注意幫助學生進行心理調整，這是每位教師的責任，也是學生取得理想成績的關鍵。預計XX年中考，考查同學們科學探究能力的題目仍將是物理試題的一大特色，而且將重點考查科學探究中的探究方法、設計過程。教師要教學民主，要有蹲下來看“學生的世界”的心態(tài)，深入到學生具體思維中去，了解心態(tài)和個性，與學生平等相處，相互尊重，在“榜樣的力量”感染下，學生們主動學習，刻苦用功，以極大的熱情，進行創(chuàng)造性的復習。這是課堂講評內容的主要依據。注意物理思想的形成和物理方法的掌握，這就需要充分發(fā)揮教師的主導作用。教師對于作業(yè)、練習、測驗中的問題，應采用集中講授和個別輔導相結合，或將問題滲透在以后的教學過程中進行反饋、矯正和強化。.增強學優(yōu)生的知識容量，擴大學生的視野，考出優(yōu)異的成績。例如:伊拉克戰(zhàn)爭。?？?控制變量法、替代或等效法(2)情景信息題即在考題中提供較多的情景信息,(數(shù)據、圖象、漫畫)根據題目要求,通過觀察分析從中篩選出有用的相關信息,用物理知識解決相應的問題。另一方面也是對學生進行考試過程的適應性訓練。對于比較難的專題,例如探究性實驗、開放性試題、情景信息題等可討論題的難度、是否中考考試熱點。一、科學制定計劃 穩(wěn)步扎實復習。有思考的余地，反思、討論的時間。1．進一步鞏固基礎知識注重基礎培養(yǎng)能力，第一輪復習要扎實，要用足夠的時間落實基本概念、基本定律、基本方法、基本能力，收集、分析和處理信息的能力等問題。復習時要把前后知識聯(lián)系起來，使前后所學的知識相互遷移，連成線，織成網。總復習分三輪四個階段進行：第一階段：單元過關，將知識點連成線，再將知識線連成面；第二階段：專題復習，將物理概念、規(guī)律、解題方法等，進行比較、歸納和總結，構建網狀的知識結構；第三階段：摸擬訓練，查漏補缺及應試技巧訓練。(教師講稿、學生的知識點、訓練題)進行“四清”——即清課本、清插圖、清實驗、清習題、)第二階段:專題訓練。通過訓練,一方面可以鞏固所學內容,并可以發(fā)現(xiàn)學生在學習中存在的問題,(注重解題規(guī)范要求:中考與平時考試不同,它是全省性的統(tǒng)一考試,標準是一樣的,評卷又必須按統(tǒng)一標準進行。在班上尋找?guī)酌麅?yōu)等生從思想、學習方法等方面進行個別輔導和鼓勵,培養(yǎng)物理學科的特優(yōu)生。例如,與資源、環(huán)境有關的是在利用自然資源和改善人類物質生活的時候,要考慮可持續(xù)發(fā)展的問題,如:“地球的溫室效應”、“氣候與熱污染”、“石油危機和能源科學”、“核電站和核廢料處理”。在復習的最后階段，通過模擬考試讓學生開闊視野，多見種類題型，讓學生爭取在最短的時間內找到簡潔省時的解題方法，培養(yǎng)學生良好的應試心理，、對不同層次學生采取因人而異的方法，加強教師的自身教學素質和修養(yǎng)?！按缶毩暳俊笔窍鄬Χ缘?，它不是盲目的大，也不是盲目的練。專題要有代表性，切忌面面俱到；專題要有針對性，圍繞熱點、難點、重點特別
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