【正文】 /r/n撰寫教研總結(jié)，各班上交班級工作總結(jié)及各類業(yè)務(wù)資料歸檔。/r/n幼兒講故事比賽。/r/n教師基本功比賽：手工制作。/r/n檢查各班是否落實本學(xué)期制定的“一日活動時間表”的內(nèi)容。/r/n教師讀書活動。/r/n業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：億童蓓樂區(qū)角培訓(xùn)。/r/n制定各班人員配備表、備課時間表、各班任課科目表、幼兒一日生活安排表、戶外活動場地分配表。/r/n開展讀書活動。抓好本學(xué)期公開課，迎接全縣、省調(diào)教比賽，多開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，加強教師基本功訓(xùn)練，我園教研制度中的常規(guī)項目落實到位(含：周計劃、一周生活觀察記錄、博客、教育隨筆、家園練習(xí)冊等)。以電話聯(lián)系、家訪、網(wǎng)絡(luò)等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動，增強家長對自己孩子狀況的掌握及對園里工作的了解。教育隨筆評比等，構(gòu)成人人用心參與教研活動的良好氛圍。課題研究。繼續(xù)加強教師基本功訓(xùn)練。課后及時與授課教師進行交流，并給予評價。根據(jù)本年級組、本班實際狀況科學(xué)合理制定班務(wù)計劃以及班級月計劃。為此本學(xué)期我們透過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進行分析，并不斷調(diào)整計劃，改進教育行為，最終促進幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。結(jié)合保教一線的具體問題，經(jīng)常深入一線，觀摩活動，及時有效地實施保教管理，對教學(xué)過程、一日保教活動進行探討，思考并提出適宜的意見與建議。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平。教師禮儀培訓(xùn)“母親節(jié)”主題活動——我愛媽媽。(教研組長)十月份新學(xué)期環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。2，做好幼小銜接工作。四月份：繼續(xù)學(xué)習(xí)研究新教材的教學(xué)方法，開展教師隨堂課聽課評課活動。定期召開學(xué)前班幼兒家長會。同伴之間團結(jié)友愛。定期開展幼兒成長檔案評比活動，通過教師間相互交流相互學(xué)習(xí)，更好的完善成長檔案內(nèi)容，使幼兒成長檔案內(nèi)容豐富，形式多樣，圖文并茂，從學(xué)習(xí)，生活，游戲等多方面展現(xiàn)幼兒成長的點點滴滴。注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣。積極開展游戲活動，促進幼兒社會化個性的發(fā)展游戲是幼兒園的基本活動之一，其中角色游戲是促進幼兒社會化、個性發(fā)展的有效途徑。本學(xué)期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā)，把教科研與教學(xué)研究、繼續(xù)教育等有機結(jié)合起來，切實提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平，努力促進教師隊伍的專業(yè)化成長，加強園本培訓(xùn)。以考核細(xì)則規(guī)范教師教育教學(xué)常規(guī)，本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理，組織教師學(xué)習(xí)細(xì)則，并以此為準(zhǔn)繩指導(dǎo)規(guī)范教學(xué)工作秩序，培養(yǎng)良好的教育行為。精心指導(dǎo)好新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)。二、工作重點：(一)加強師德教育，提高教師隊伍素質(zhì)：為了適應(yīng)教育的新形勢新要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，本學(xué)期我們將在提高加強師德教育，教師隊伍素質(zhì)上多努力。5月15日：教師互聽課活動。4月10日：教師互聽課。讀書交流：《在與眾不同的教室里》、《36天，我的美國教育之旅》。2月20日：研討新修訂的《領(lǐng)域活動指導(dǎo)》及《主題活動指導(dǎo)》確定本學(xué)期主題及教學(xué)內(nèi)容。聯(lián)系本班幼兒的實際情況，及時填寫“家園聯(lián)系手冊”。建議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志，加強對園本課程的研究。(課后及時與授課教師進行交流，并給予評價指導(dǎo)。真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難，使教研活動真正發(fā)揮促進教師成長的橋梁作用。對與課題結(jié)題有關(guān)的各種視頻、圖片進行整理。四月份將戶外游戲活動與其它領(lǐng)域相結(jié)合，創(chuàng)編戶外游戲。 為將集體備課的內(nèi)容真正落實到實處，本學(xué)期我們將開展“人人上好課”的活動。我們將重視在教育實踐中促進教師專業(yè)成長，在與名家對話中促進教師人文素質(zhì)的提高，拓寬教師視野，為教師創(chuàng)造個性發(fā)展的空間，加強教師專業(yè)技能，掌握先進的教學(xué)技術(shù)，促使經(jīng)驗型的教師向科研型的教師轉(zhuǎn)變。以先進的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想。集體備課必須堅持“四定”、“五備”，鉆透“五點”，優(yōu)化“兩法”。實踐后反思，在自己反思的基礎(chǔ)上，及時記錄，提出改進意見。集體研討：每周四開展“每聽必評”的園研討活動，進行看課、評課、研課，解決教學(xué)中的關(guān)鍵問題，促進教師專業(yè)素養(yǎng)的提高。3。將日常工作中收集的文獻資料、教育隨筆、研討的記錄、實施的結(jié)果等進行總結(jié)，開展教研匯報交流活動。探究區(qū)域活動材料投放的原則和策略，合理投放材料，促進幼兒主動參與區(qū)域活動，滿足不同幼兒發(fā)展需要。制定各項教學(xué)活動計劃，第二周星期五完成檢查各班教學(xué)工作開展情況（包括活動室環(huán)境、主題墻、備課筆記、家長園地等）大班第二主題活動安排討論 三月份：結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展《我愛媽媽》主題活動，各班提前一星期交材料專題研討：有效的教學(xué)提問家長半日活動觀摩各班環(huán)境布置評比中班主題活動安排討論開展“一課三研”活動課題組活動 四月份：園內(nèi)青年教師優(yōu)秀課評比區(qū)、家長半日活動開放檢查特色活動情況課題組活動主題墻評比幼兒戶外春游 五月份：幼兒手工比賽（中、大班）新教師活動案例評比慶“六一”活動 六月份：課題組活動半日活動觀摩師徒結(jié)對匯報課活動備課筆記、教養(yǎng)筆記、自我反思評比幼兒期末能力發(fā)展水平測試各班評選“好寶寶”學(xué)期結(jié)束資料整理幼兒園教研工作計劃大 劉 中 心 幼 兒 園第四篇：幼兒園教研工作計劃幼兒園教研工作計劃幼兒園教研工作計劃1一、本學(xué)期教研工作的內(nèi)容：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中提出，“教育活動的組織應(yīng)注重綜合性、趣味性、活動性，寓教育與生活、游戲之中。園本教材研究大班的《三字經(jīng)》誦讀，中、小班的古詩文誦讀。加強“師徒結(jié)對”工作的指導(dǎo)和管理，制定切實可行的結(jié)對計劃。六、附教研活動安排： 二月： 《幼兒園常規(guī)是什么？》 三月：1.《什么是主題活動》 2.《主題墻的布置》 3.《怎樣開展主題活動》 四月： 2《聽課與評課》 五月： 六月： 七月：整理教學(xué)資料及總結(jié)第三篇：幼兒園教研工作計劃劉橋鎮(zhèn)大劉中心幼兒園教研工作計劃一、指導(dǎo)思想：以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，并立足本園實際情況，加強理論學(xué)習(xí)和專業(yè)研究，不斷更新觀念，轉(zhuǎn)變教育行為促進教師的專業(yè)成長和幼兒全面、和諧發(fā)展，從而提高我園的保教質(zhì)量。2．環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。我們要進一步探索兒童主體性與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的關(guān)系，讓活動室成為兒童的教室，讓兒童成為活動室的主人。以“我愛春天”為主題，開展“春游”活動；“我運動，我健康”——開展“春季運動會”；“勞動最光榮”——開展主題教學(xué)“勞動節(jié)”活動；十一月份“我愛媽媽”——開展主題教學(xué)“母親節(jié)”活動；“我們的節(jié)日”——開展主題教學(xué)“兒童節(jié)”活動；十二月份“我愛爸爸”——開展主題教學(xué)“父親節(jié)”活動“賽龍舟、吃粽子”——開展主題教學(xué)“端午節(jié)”活動“家園互動”——開展“半日開放活動”“我們畢業(yè)了”——開展“大班畢業(yè)典禮”創(chuàng)設(shè)勇力創(chuàng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。(3)通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。(3)開展教師相互結(jié)對活動，相互聽課每月不少于4節(jié)，并做好聽課記錄。本學(xué)期各班對各主題的教學(xué)活動要深入開展，對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累(備查)，避免以后在教學(xué)中走彎路，達到事半功倍的效果。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次分明。加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。積極參與教師再培訓(xùn)教育。扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用(1)建立教研活動輪值制。（1）繼續(xù)加強教師基本功訓(xùn)練。(1)有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。制定教科研工作計劃，制定、交流班務(wù)計劃教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)檢查。近幾年來，我園的教師有個共識，那就是“幼兒園像家”。2．進一步學(xué)習(xí)《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，對《指南》將深入學(xué)習(xí)貫徹、積極探索、切實落到實處。2．根據(jù)本段、本班實際情況科學(xué)合理制定各類計劃。積極采納家長的好建議；以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動；各班出刊好每月一次的家長園地，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。每位教師每月都要積極撰寫觀察記錄、教養(yǎng)筆記各兩篇，每節(jié)活動課后都有教學(xué)反思、一周一次大反思，并進行交流。賽課活動，我們?yōu)榻處焸兲峁┵愓n活動，引導(dǎo)教師們通過活動展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格。教師與家長要密切聯(lián)系，做好家訪工作。在多年的實踐過程中，我們都能感受到區(qū)域活動對幼兒發(fā)展的重要性，知道在區(qū)域活動中材料是引發(fā)幼兒主動建構(gòu)對周圍世界認(rèn)識的中介和橋梁；對教師來說，材料是教育目標(biāo)和教育內(nèi)容的物化，教師可以通過準(zhǔn)備好的材料，對幼兒實施間接的、隱形的指導(dǎo)。以實踐求實效，讓教師在實踐中提升對區(qū)域活動材料的投放和指導(dǎo)評價重要型的認(rèn)識程度。參加培訓(xùn)：繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，領(lǐng)會其教育理念并認(rèn)真貫徹其精神，深入實施素質(zhì)教育，科學(xué)實施教育教學(xué)工作。5。構(gòu)建學(xué)習(xí)型、反思型的教師隊伍，促進教師在實踐中學(xué)習(xí)，在反思中提高。加強集體備課的指導(dǎo)，充分發(fā)揮教師群體的智慧優(yōu)勢和分工協(xié)作的整體效益。幼兒園教研工作計劃3一般依據(jù)學(xué)前科工作重點和園所自身的發(fā)展需求，以研究教學(xué)與研究幼兒一體化為基本思路；以片級聯(lián)動、園級和各教研組的教研為依托；以解決教育實踐問題的常態(tài)教研為重點；將教研與科研、培訓(xùn)相結(jié)合，平行班教研與特色組教研相結(jié)合，各領(lǐng)域教學(xué)策略研究與特色教師的培養(yǎng)相結(jié)合；提高教研活動實效性，提高教師專業(yè)意識和能力，提高本幼兒園保教質(zhì)量。以全面提升幼兒園保教質(zhì)量、深化特色教育教學(xué)主要工作重點，進一步轉(zhuǎn)觀念、強內(nèi)涵、促發(fā)展，不斷開創(chuàng)我園持續(xù)發(fā)展新局面。（三）以“教”為重，管理教學(xué)過程，促進教學(xué)質(zhì)量進一步提升。進一步規(guī)范教師禮貌用語。準(zhǔn)備六一活動方案。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點：二、主要工作及措施(一)以新《指南》精神為指導(dǎo)，尋找更適宜本園的教研方式與方法教研內(nèi)容上，注重實際性，實用性針對教師在日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑，確立教研專題《開展創(chuàng)造游戲》、區(qū)域活動—如何設(shè)置與開發(fā)利用圖書區(qū)等。規(guī)范保教工作常規(guī)，加強對常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。本學(xué)期，將配合鎮(zhèn)參加組織參加幼兒教師教育教學(xué)技能比賽。各班對家長園地做到及時更換更新，以便家長對