幼兒園教研工作計劃-免費閱讀
【正文】 六月份：教師參加業(yè)務考核。四月份：幼兒一天生活管理互相觀摩，開展評選活動，向全園公開。（要求級組教研活動學習）了解各特色教育的開展情況；檢查常規(guī)工作的情況。⑶培養(yǎng)教研骨干為了健全一支師德高尚、業(yè)務精湛、創(chuàng)新力強、富有活力、具有輻射作用的幼兒園中堅力量。本學期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā)，推行豐富多樣的學習形式，把教科研與教研研究有機結合起來，切實提高教師的科研能力和業(yè)務水平，努力促進教師隊伍的專業(yè)化成長。開展首屆文化節(jié)。小班、大班向家長開放半日活動。3月份開展小學高級教師上示范課活動。⑶完成一篇質量較高的課題教育敘事或課題研究論文。四是注重反思。本學期，我們將開展各類競賽、評優(yōu)活動，為教師的成長搭建平臺，并鼓勵教師主動申請上研討課、課題實踐課等，從各類活動中發(fā)現(xiàn)好苗頭，在活動中鍛煉培養(yǎng)教研骨干，形成各具個人特色風格的教師骨干隊伍。⑴豐富學習形式本學期我們將繼續(xù)開展每周推薦“一篇好文章”學習活動，每位教師認真閱讀推薦文章，并做好學習筆記，在此基礎上，以讀書交流、主題研討、專題評議、學術沙龍等多種形式加強理論學習。早操、律動動作的復習教研組長2月26日前完成三月份開展主題“我們的城市”備課組、小教研活動組室實踐案頭資料檢查：班級計劃環(huán)境調整：主題環(huán)境、個別化學習環(huán)境、幼兒作品墻班級家長會組室文化交流幼兒發(fā)展測試家長半日活動教研組長各班教師每月25日檢查四月份開展主題“動物大世界”小教研、備課組活動組室實踐案頭資料檢查主題環(huán)境、個別化學習環(huán)境、文明閃亮窗口的調整個別化學習材料交流組室文化交流幼兒發(fā)展測試幼兒秋游教研組長各班教師按研究計劃進行五月份開展主題“我要上小學”小教研、備課組活動組室實踐案頭資料檢查主題環(huán)境、個別化學習環(huán)境、文明閃亮窗口的調整幼兒發(fā)展測評組室文化交流家長助教活動教研組長各班教師成長檔案檢查跟進指導六月份開展主題“我要上小學”小教研、備課組活動幼兒發(fā)展測試案頭資料檢查主題環(huán)境、個別化學習環(huán)境、文明閃亮窗口的調整組室文化交流幼兒評語撰寫學期結束總結及各類資料的整理教研組長幼兒園教研工作計劃220xx年春學期，我園的教科研工作將繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》為指南，認真實施幼兒園綜合課程，加強學習和研究，發(fā)揮好教科研的先導作用，不斷提高教育教研水平和科研能力，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，進一步提高我園的教研質量，提升辦園品位，使我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要和促進幼兒健康成長的希望搖籃。（2）深入開展備課組活動，有效利用園本教學資源庫，以原方案實踐、研討再完善等舉措，不斷優(yōu)化集體備課的質量，提高課堂教學質量。四、主要工作及措施（一）教育教學研究專題研究：圍繞“大班角色游戲有效開展的實踐研究”的專題，提高教師組織角色游戲的能力，提升幼兒角色游戲水平。但是近幾年，我園教研主要致力于禮儀實踐的研究，一定程度上忽視了角色游戲，導致我園角色游戲開展相對高控，角色游戲環(huán)境相對固定，角色游戲內容較為單一，角色游戲水平有待提高等問題。優(yōu)勢：（1）組室氛圍和諧：日常工作中組員間豁達開朗
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