【正文】 洗手是最簡單的清走細菌留住健康的方式。，可以給孩子吃些潤喉糖。孩子在幼兒園里的生活很有規(guī)律，可一回到家，這些規(guī)律就被打破，這往往是破壞孩子健康的一個重要因素。大部分幼兒園不會在沒有醫(yī)生的處方的情況下給孩子隨意用藥，哪怕只是止咳藥水。但同時，你要試探的和他聊些幼兒園里發(fā)生的事情，找到引發(fā)他緊張的原因，再適當鼓勵他。查看孩子的喉嚨。在了解了事實之后，老師可以通過和孩子聊天，幫他解開心結。另外，以上各條只對學習習慣好的同學有效，這就是為什么有些口碑較好的老師和機構都去選學生的原因，他們知道，讓基礎和習慣雙差的學生提高成績是一件極其困難的事情，不如不教，省得壞了自己的名頭。正所謂巧婦難做無米之炊。第四篇：如何做好一名課外輔導老師如何做好一名課外輔導老師隨著家教市場趨于成熟化，越來越多的家教老師發(fā)現(xiàn)這個工作更加充滿挑戰(zhàn)性。我們與學生朝夕相處，自己的言談舉止對學生的影響非常大，古人云：正人先正己。另外，作為我們生活區(qū)老師，必須定期給學生上好生活指導課，其目的就是讓學生更加熟悉一日常規(guī)，知道自己在哪個時間段應該做什么，怎樣去做，以及做事標準和要求是什么，讓他們在生活課堂上學會做人，學會做事，學會學習，學會創(chuàng)造。韓愈在《師說》中說：“師者，傳道授業(yè)解惑也。打造一流名校。讓學生做成功一些事情，然后讓班里同學多鼓勵。教師應做的更多是鼓勵，例如免除尖子生的普通作業(yè)，向他們介紹好的學習資料。7．慎用ppt，站在學生的角度，板書板畫才是最有效的。老教師的缺點在于重復多年的工作，思維已形成惰性，難以接受新事物。給不同層次的學生以肯定，使學生能形成積極的自我評價，以積極的態(tài)度去學習物理。學生是物理學習的主體，需要我們認識主體、尊重主體、發(fā)展主體，讓學生主動地參與教學活動，體驗獲取知識的過程，從而提高教學效果。如教學“牛頓運動定律”，介紹伽俐略和亞里士多德時，強調他們倆一個憑“科學實驗”推翻謬誤，揭示真理，另一個憑“經(jīng)驗事實”妄下論斷。這樣做既對學生進行了愛國主義教育，又激發(fā)了學生學習的興趣，活躍了課堂氣氛。教師要精心研究教材，將它們挖掘出來，并與物理知識的學習有機地結合在一起，以便寓德育效果于智育教育之中。提高教育教學能力只有有了較強的教育教學能力，才能培養(yǎng)學生的能力，才能體現(xiàn)素質教育的初衷。如果老師不及時更新自身的知識，死守“一桶水”很可能就跟不上學生的要求。對學生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。創(chuàng)造力更是排在世界倒數(shù)的水平。可是作為一名師范生，我們要思考的是在未來的就業(yè)道路上怎樣盡自己得全力去做好一名對學生問心無愧的老師。教師一直有著“人類靈魂的工程師”“辛勤的園丁”“無私的蠟燭”這些說法。這不能不說是我國教育的失敗。老師對學生要關心、愛護、寬容、尊重。再說了，物理本身的特點決定了物理知識的廣度。物理教師要具有扎實的教學基礎，如語言表達、板書板圖、動手操作等。這就要求我們首先要有教書育人的新觀念，在備課的過程中將德育內(nèi)容和物理知識融會貫通，并且在授課中要自然貼切，使學生在不知不覺中受到熏陶。追求真理，獻身科學的教育要想培養(yǎng)學生的科學精神，教師必須以身作則，自己認真作好演示實驗，嚴格按規(guī)則操作，尊重事實，如實記錄。以此教育學生不要盲從，凡是要實事求是勇于探索，培養(yǎng)學生分辯是非的能力和追求真理的情感。這就要改變“以講為主”的教學模式?？傊聲r期的物理教師，一定要與時俱進，適應時代的要求，不斷學習，充實自己，不斷提高自己，才能符合時代的要求，做好一名高中物理教師。而新教師往往更富有創(chuàng)造性。8．設計課堂教學，應站在學生的角度，不能總覺得高中的內(nèi)容簡單。另外要善于發(fā)現(xiàn)尖子生，多做私下的輔導。另一種是抵抗性特別強的學生，要慎重處罰，不能對一根針的學生嚴厲處罰。作為虎外的一名生活老師，由衷地感到高興和自豪，但同時也給我們提出了更高要求：需要老師懂教育，懂孩子，需要時時刻刻的耐心細心關注每一個孩子，需要高度的責任心和慈母般的愛心?！睂W生帶著家長的殷切期望來到學校，就是求真知，學做人的。這樣更有利于在學生心目中樹立我們的威信。身教勝于言教，因此我們應該具備高尚的師德，在學生面前樹立良好的形象。一方面家長在尋找家教老師時越來越理性，不再盲目相信空口的承諾或隨意找老師，他們更愿意相信群眾的口碑和實際效果，所以一般都要求參加試聽課程；另一方面，如果輔導學生一段時間后并沒有起色，家長就會懷疑家教老師的水平，從而使老師陷入不尷不尬的境地。深諳本學科教學規(guī)律，有豐富的學科教學經(jīng)驗。那么，你還需要什么素質才可能成功引導此類學生呢？答曰：懂得心理學，能夠進入他們的內(nèi)心世界，學會欣賞他們，佛曰，“一花一世界，一葉一菩提。孩子入園時都會經(jīng)過健康體檢，并填寫一些孩子的病史，但往往因為檢查項目的限制和家長的私心，使得幼兒園不能得到關于孩子健康的準確完整的信息。當孩子有喉嚨疼的表現(xiàn)時，要檢查他的喉嚨是否發(fā)炎（你可以用手電筒的光線照射孩子的喉嚨）。比如