人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)鐘表教案[大全]-免費(fèi)閱讀
【正文】 ）同學(xué)們真棒！完成練習(xí)二，說(shuō)畫(huà)法，強(qiáng)調(diào)：畫(huà)的時(shí)候要注意時(shí)針和分針的長(zhǎng)短，還要注意正指著數(shù)字。（播放課件：電子鐘）電子鐘和我們剛才認(rèn)識(shí)的鐘一樣嗎？（不一樣）小朋友們真 聰明！電子鐘的時(shí)間是怎樣的呢？（根據(jù)板書(shū)引導(dǎo)認(rèn)識(shí)，有數(shù)字、小圓點(diǎn)、兩個(gè)0）對(duì)了，用電子計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻，前面是數(shù)字，中間是豎著的兩個(gè)小圓點(diǎn)，后面是兩個(gè)0。首先我們來(lái)認(rèn)識(shí)機(jī)械鐘，一個(gè)鐘面上都有什么呀？（引導(dǎo)學(xué)生回答，有數(shù)字、指針）。本節(jié)課教師能夠多角度評(píng)價(jià)學(xué)生，如：激勵(lì)性的評(píng)價(jià)語(yǔ)言“你觀察得真仔細(xì)”、“你真是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子”等；還采用生生之間互相評(píng)價(jià)的方式，學(xué)生互相拍拍肩膀說(shuō)“你真棒”等。，調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí)?！稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“數(shù)學(xué)教學(xué)要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情境，讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。下節(jié)課，我們來(lái)比一比誰(shuí)的時(shí)間安排得最合理?！驹O(shè)計(jì)意圖：教師尊重學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，在感性經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上建構(gòu)相關(guān)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以小豬沒(méi)有趕上運(yùn)動(dòng)會(huì)為切入點(diǎn)，教育學(xué)生珍惜時(shí)間，使思想教育如滴水穿石，持之以恒。師：同學(xué)們這么快就認(rèn)識(shí)了整時(shí)，真了不起。師：9時(shí)了還在睡覺(jué)，你想對(duì)它說(shuō)點(diǎn)什么呀？（生眾說(shuō)。利用這樣生動(dòng)的情境對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，學(xué)生接受起來(lái)比較自然，實(shí)現(xiàn)了情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)的培養(yǎng)。誰(shuí)能馬上說(shuō)出它們到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)間？（兔子到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)間是10時(shí)，烏龜?shù)竭_(dá)的時(shí)間是11時(shí)。這個(gè)表時(shí)針指著8所表示的時(shí)間是8時(shí)整，這個(gè)表時(shí)針指著7所表示的時(shí)間是7時(shí)整。師：兔子為什么輸了？（兔子驕傲了，在路上睡了一覺(jué)。師：同學(xué)們記得可真清楚！【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在“鐘表王國(guó)”之旅中，開(kāi)展了一系列的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為孩子們營(yíng)造了一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍，將傳授知識(shí)寓于無(wú)形之中。）師：對(duì)了，指針也是按這樣的方向旋轉(zhuǎn)的，這樣方向的旋轉(zhuǎn)叫順時(shí)針旋轉(zhuǎn)。】二、自主探究。教學(xué)難點(diǎn)會(huì)用兩種表示法表示整時(shí)。針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的年齡特征，選取行之有效的教學(xué)方法組織教學(xué)，寓教于樂(lè)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心和愿望。(1)小東(2)小麗(3)小青參考答案 1．略2．2時(shí) 2：00 7時(shí) 7：00 3時(shí) 3：00 6時(shí) 6：00 3．(1)3(2)4(3)6 4．9 4 8 2 5．(1)√ 7．10時(shí) 6時(shí)8．10 9．(3)√(2)√時(shí)(2)2時(shí)8時(shí) 12時(shí) 4第三篇：人教新版數(shù)學(xué)小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)鐘表習(xí)題、一人教數(shù)學(xué)新版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)鐘表習(xí)題（一）一、小冬的一天是怎樣度過(guò)的？請(qǐng)你用線連一連。(2)()時(shí)小明回到家，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)?；丶易聛?lái)和爸爸媽媽商量一下怎樣安排一天的生活，并把時(shí)間記錄下來(lái)，好嗎？，一個(gè)鐘面娃娃給我們帶來(lái)了2幅圖，留下一個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)看為什么都是10時(shí)，兩個(gè)小朋友在上課，一個(gè)小朋友在睡覺(jué)呢？（指名說(shuō)）師小結(jié)：通過(guò)你們的回答，我們知道了一個(gè)是早上10時(shí)，一個(gè)是晚上10時(shí)。伸手寫(xiě)，讀。你自己撥一個(gè)最喜歡的整時(shí)讓同桌猜一猜。（3）師：我們認(rèn)識(shí)了3個(gè)鐘面，你能說(shuō)說(shuō)認(rèn)識(shí)整時(shí)的方法嗎？（指名說(shuō)）。分針和時(shí)針朝同一個(gè)方向不停的轉(zhuǎn)動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、模型鐘、學(xué)具鐘。教學(xué)目標(biāo)：，認(rèn)識(shí)時(shí)針和分針。、寫(xiě)整時(shí)。（出示112）來(lái)按順序讀一下，還有什么？（出示兩根針）長(zhǎng)長(zhǎng)的叫什么？（分針）短短的叫什么（時(shí)針）我們一起來(lái)讀一讀。師小結(jié)：是7時(shí)，因?yàn)榉轴樦钢?2，老師這里還有3個(gè)時(shí)刻，（出示8時(shí)、3時(shí)、6時(shí)）你能讀出這幾個(gè)鐘面上的時(shí)刻嗎？（指名讀）師：像這樣3個(gè)時(shí)刻叫做整時(shí)。（5）你想撥撥你的學(xué)具鐘嗎？1時(shí)、5時(shí)、9時(shí)、12時(shí)。、寫(xiě)電子時(shí)刻。，小明每天生活的都很開(kāi)心，想看看為什么嗎？（出示課件）第一幅圖：明明幾時(shí)在干嗎？（指名說(shuō)）非常好，請(qǐng)你把（2）（3）幅圖的時(shí)刻記錄下來(lái)。2．看鐘面寫(xiě)時(shí)間。7．按要求填一填。七、半個(gè)小時(shí)后是幾時(shí)？八、按照規(guī)律畫(huà)出最后一幅圖的時(shí)間。教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生能正確說(shuō)出鐘面上所指示的整時(shí)，學(xué)會(huì)兩種表示時(shí)間的方法。鐘表是提示我們時(shí)間的好幫手，如果淘淘能準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)鐘表的話，一定不會(huì)錯(cuò)過(guò)看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間，對(duì)嗎？現(xiàn)在就讓我們和淘淘一起去鐘表王國(guó)認(rèn)識(shí)鐘表好嗎？（板書(shū)課題：認(rèn)識(shí)鐘表。）師：真是善于觀察的好孩子。師：下面老師要考考你們了，看著黑板上的大鐘面說(shuō)這又細(xì)又長(zhǎng)的是什么？（分針。師：我們?yōu)樗鼈兗佑桶。。▽W(xué)
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