人美小學(xué)美術(shù)五年級下冊卡通——動起來的漫畫教案-免費閱讀
【正文】 四、總結(jié)：展示學(xué)生作品。了解了這么多卡通知識，你想結(jié)交更多的卡通朋友、認(rèn)識更多的動漫明星嗎？出示圖片，說說圖片中的形象出自哪部動畫作品？（課件）看誰認(rèn)得多？闖關(guān)游戲。1909年，美國人溫瑟那么“卡通”、“漫畫、”“動漫”、“動畫”究竟有何異同呢？（“卡通”是英語譯音，“漫畫”，“ 動漫”都是從日語而來，“動畫片”是中國造詞。教學(xué)過程一、導(dǎo)入：板圖：阿凡提。：卡通——動起來的漫畫一：原理： 視覺暫留 二：類別：二維三維三：特點：擬人化、可愛、夸張、幽默7．小結(jié)：卡通是一種多元化的美術(shù)形式，對象主要是青少年，既然我們喜歡卡通，那么我們就應(yīng)該通過自己的努力使我們的動畫事業(yè)更進(jìn)一層，好不好？（好）第五篇：人美版小學(xué)美術(shù)五年級下冊《卡通——動起來的漫畫》教學(xué)設(shè)計《卡通——動起來的漫畫》教學(xué)目標(biāo)欣賞多種形式的漫畫卡通作品，認(rèn)識漫畫卡通的一般表現(xiàn)規(guī)律和表現(xiàn)特點。師：沒錯，我們稱之為二維動畫和三維動畫。(聽音樂)，那么我們今天就一起來探討一下：卡通——動起來的漫畫。鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象能力和創(chuàng)造精神及對多種美術(shù)形式的認(rèn)識和理解。第三關(guān)：連一連——下面的卡通形象分別屬于哪個國家？其造型特點是什么？（學(xué)生出示卡通形象，說出它的所屬國家）我們再來分別看看各國的其他卡通作品（課件）。表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。（課件）看看這幾幅卡通圖片屬于哪種形式？（水墨、折紙、泥偶、電腦三維、繪畫、木偶、剪紙、皮影、紙藝??）三、練習(xí)：，欣賞了卡通作品，現(xiàn)在讓我們畫出自己最喜歡的卡通形象，一起來建筑一個卡通城堡吧?。ㄈ芜x一個）：（1）選擇一個自己最喜歡的卡通形象臨?。唬?）選擇一個卡通場景，創(chuàng)作出它下一場景的動作、表情變化。1909年，美國人溫瑟?麥凱用一萬張圖片表現(xiàn)一段動畫故事，這是迄今為止世界上公認(rèn)的第一部象樣的動畫短片?！翱ㄍā笔且糇g詞，它最早的意思是創(chuàng)作草稿，后來又多了漫畫、連環(huán)漫畫等意思，也有人稱之為動畫片、動漫。運用卡通造型手法進(jìn)行創(chuàng)作。，了解卡通的一般表現(xiàn)形式。就會出現(xiàn)動畫片動的效果，這也是制作動畫片的原理。教師行為：（同學(xué)們找了很多）教師總結(jié)：其實卡通最好解釋就是我們的課題：《卡通—動起來的漫畫》（出示課題）二、對比感受：教師行為：通過幻燈片讓學(xué)生欣賞和了解各個國家的卡通漫畫形象。通過欣賞和評述活動，認(rèn)識和理解卡通動漫作品的不同表現(xiàn)形式。欣賞多種形式的卡通作品，了解卡通表現(xiàn)的規(guī)律，并且了解動畫片制作的簡單原理。情感態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，體會卡通片創(chuàng)作過程給人帶來的樂趣。）（2）了解動畫片的各種相關(guān)知識：教師行為：請學(xué)生看有關(guān)卡通的小知識（出示卡通的小知識）卡通就是這樣一種夸張的、頗具想像力的表現(xiàn)形式。學(xué)生行為：（小游戲連連看）這三個國家的動畫片在世界動畫片當(dāng)中有著舉足輕重的作用，但是他們的風(fēng)格卻各不相同，下面請同學(xué)們選擇出這三個國家動漫作品更接近那種風(fēng)格。（培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和創(chuàng)作能力）展示評鑒：學(xué)生演示自己制作的翻頁小動畫，自評互評，交流制作經(jīng)驗，教師總結(jié)性評價。，引導(dǎo)學(xué)生支持國產(chǎn)動畫片發(fā)展。 卡通——動起來的漫畫（板題）。1831年，出現(xiàn)原始動畫雛形。，你想結(jié)交更多的卡通朋友、認(rèn)識更多的動漫明星嗎？出示圖片，說說圖片中的形象出自哪部動畫作品？（課件）看誰認(rèn)得多？，還有很多種。：（虹貓藍(lán)兔、阿童木、小鯉魚泡泡）堅持、忍耐；（藍(lán)精靈、喜羊羊、圖圖）活潑、樂觀；（阿凡提、一休、黑貓警長）正義、機(jī)智??卡通作品真是魅力無窮。難點：創(chuàng)作出的卡通造型生動、有趣。學(xué)生互評，教師點評三、【拓思升華】（出示迪斯尼與米老鼠的照片）米老鼠是世界上家喻戶曉的卡通明星，這就是他的創(chuàng)作者迪斯尼，其實米老鼠的誕生是一個很奇妙的故事。教學(xué)難點：運用卡通造型的手法進(jìn)行創(chuàng)作。運用這個原理，
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