人美小學(xué)美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)《卡通——?jiǎng)悠饋淼穆嫛方贪?文件)
【正文】 呢？（播放圖片，學(xué)生回答）教師總結(jié)：卡通的創(chuàng)作表現(xiàn)形式：布偶、中國、泥塑、電腦，看來卡通片不但情節(jié)引人入勝，連創(chuàng)作方式都是這么豐富多樣。(鉛筆稿即可)問：（出示課件對(duì)比圖片）卡通形象與生活中的形象有什么不同？（學(xué)生回答）教師概括總結(jié)卡通的特點(diǎn)——夸張、變形、擬人，其中擬人是最常用的卡通創(chuàng)作方法，我們給卡通形象賦予了人的特征。第四篇：卡通動(dòng)起來的漫畫【教案】《卡通——?jiǎng)悠饋淼穆嫛方贪附虒W(xué)目標(biāo)：1． 欣賞多種形式的漫畫卡通作品，認(rèn)識(shí)漫畫卡通的一般表現(xiàn)規(guī)律和表現(xiàn)特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：本課的重點(diǎn)是讓學(xué)生對(duì)“卡通”、“漫畫”、“動(dòng)漫”、“動(dòng)畫”等概念有比較明確的界定，理解它們之間的異同。二．導(dǎo)入新課: ，在上課前我們先來做個(gè)小游戲，測(cè)試一下大家對(duì)音樂的感知力，聽一聽，并找出它們的出處。師：沒錯(cuò)，有關(guān)人員發(fā)現(xiàn)人的眼睛有一種“視覺暫留”的功能，也就是說人的眼睛看到一個(gè)物體或一幅畫后，在1／24秒內(nèi)不會(huì)消失，利用這一原理，在一幅畫還沒有消失之前播放下一幅，就會(huì)給人造成一種流動(dòng)的視覺效果。師：這一部呢？生：《美食總動(dòng)員》師：仔細(xì)看一下，這兩部動(dòng)畫片在感覺上有什么不同？ 生：一個(gè)是平面的一個(gè)是立體的。（課件）【水墨動(dòng)畫】師：他們的表現(xiàn)手法有什么特點(diǎn)? 生：都是用水墨的方法繪制而成的。（課件），你會(huì)把它卡通化嗎，我們一起來看一下：（老師示范）：用自己喜歡的表現(xiàn)方式來畫一畫心中的卡通形象。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，體會(huì)卡通創(chuàng)作的樂趣。教學(xué)準(zhǔn)備鉛筆、水彩筆、彩色鉛筆、PPT等。他們還有一個(gè)共同的名字—— Cartoon，即卡通。“卡通”是音譯詞，它最早的意思是創(chuàng)作草稿，后來又多了漫畫、連環(huán)漫畫等意思，也有人稱之為動(dòng)畫片、動(dòng)漫。）說起卡通，相信同學(xué)們一定非常了解，誰想和大家交流一下你喜愛的卡通片或者卡通方面的知識(shí)？卡通的歷史有三百多年，最早以幽默插圖的形式出現(xiàn)于17世紀(jì)末，18世紀(jì)初發(fā)展成為系列畫，形成連環(huán)畫的雛形，在1841年首次將幽默諷刺畫正式命名為“卡通”?？茽柺讋?chuàng)用負(fù)片制作動(dòng)畫影片，為今后動(dòng)畫片的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，被奉為當(dāng)代動(dòng)畫片之父。1915年，美國人厄爾他在完善動(dòng)畫體系和制作工藝的同時(shí)，把動(dòng)畫片的制作與商業(yè)價(jià)值相聯(lián)系，被人們譽(yù)為“商業(yè)動(dòng)畫之父”，他創(chuàng)辦的迪斯尼公司成為20世紀(jì)最偉大的動(dòng)畫公司。各國各地區(qū)的卡通片因地而宜，分別有著自己獨(dú)特的表現(xiàn)風(fēng)格。同學(xué)們?cè)谂R摹或創(chuàng)作的時(shí)候要注意保持紙面的潔凈，畫面線條要流暢細(xì)膩，涂色應(yīng)做到色塊均勻、色度飽和、過渡自然等。板書設(shè)計(jì) 通靜態(tài) ——?jiǎng)悠饋淼穆媱?dòng) 漫動(dòng)態(tài) 動(dòng) 畫?？纯次覀兊淖髌罚海ê缲埶{(lán)兔、阿童木、小鯉魚泡泡）堅(jiān)持、忍耐；（藍(lán)精靈、喜羊羊、圖圖）活潑、樂觀；（阿凡提、一休、黑貓警長）正義、機(jī)智??卡通作品真是魅力無窮。學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)?？ㄍㄗ髌返谋憩F(xiàn)方法除了我們經(jīng)?？吹降睦L畫形式以外，還有很多種。從1928年開始，沃爾特麥凱用一萬張圖片表現(xiàn)一段動(dòng)畫故事，這是迄今為止世界上公認(rèn)的第一部象樣的動(dòng)畫短片。1906年，美國人布雷克頓制作出一部接近現(xiàn)代動(dòng)畫概念的影片——《滑稽面孔的幽默形象》?？ㄍ?、漫畫是一個(gè)意思，泛指卡通漫畫形象、作品等印刷品。二、新授：剛剛大家輕易的就說出了老師所畫卡通形象的名字，現(xiàn)在老師再考考大家，看看下圖中的幾組經(jīng)典卡通形象出自哪部動(dòng)畫片？主人公叫什么名字？（課件）大家的表現(xiàn)太好了，作為獎(jiǎng)勵(lì)，我們一起來欣賞一個(gè)動(dòng)畫短片輕松一下。同學(xué)們知道老師黑板上畫的是誰嗎？出示卡通作品米老鼠張貼畫、喜羊羊玩偶。通過PPT播放圖片、視頻欣賞和評(píng)述活動(dòng)，認(rèn)識(shí)和理解卡通動(dòng)漫作品的不同表現(xiàn)形式。鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象能力和創(chuàng)造精神及對(duì)多種美術(shù)形式的認(rèn)識(shí)和理解。由于其傳統(tǒng)的表現(xiàn)手法，我們就把它歸為傳統(tǒng)動(dòng)畫類（課件）傳統(tǒng)動(dòng)畫還包括剪紙動(dòng)畫、木偶、泥塑等。誰能
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