【正文】 ●活動七 我為家鄉(xiāng)創(chuàng)品牌訪問父母，開展市場調(diào)查，了解家鄉(xiāng)有哪些優(yōu)勢產(chǎn)品，分析其優(yōu)缺點，了解其競爭力。小組交流，建立中國制造數(shù)據(jù)庫，在班上展出。同學(xué)們其實溝通并不難，讓我們拿起筆給父母寫一封信，寫上自己的心里話，和父母開始第一次溝通吧?。úシ耪n件）設(shè)計意圖：這個環(huán)節(jié)的設(shè)計是教給學(xué)生與父母溝通的另外一種方法，有的時候可能因為一些原因無法與父母面對面的溝通，那么把自己的想法用寫信的方式告訴父母也是很好的溝通方法。活動二：歡迎家長。并由課件出示學(xué)生齊讀：我們與父母之間發(fā)生矛盾的原因是多種多樣的，但是有一點原因是相同的，也是肯定的，那就是父母對我們的愛。設(shè)計意圖：設(shè)計這個活動是在學(xué)生說出當(dāng)與父母發(fā)生矛盾時自己內(nèi)心的想法，為學(xué)會正確解決與父母之間矛盾做好準(zhǔn)備。新課標(biāo)也指出：貼近學(xué)生生活事例的情景模擬，能激發(fā)相應(yīng)的環(huán)境氣氛，使學(xué)生受到情緒上的感染。七、活動方法根據(jù)新課標(biāo)所倡導(dǎo)的“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。過程方法目標(biāo)：以討論交流為主，讓學(xué)生學(xué)會正確處理與父母之間發(fā)生矛盾的方法。第四篇：品德與社會教學(xué)設(shè)計品德與社會《當(dāng)矛盾發(fā)生時》案例五年級 劉春勝一、活動主題 當(dāng)矛盾發(fā)生時二、教材分析《當(dāng)矛盾發(fā)生時》是五年級品德與社會第二單元的第三課。青藏鐵鐵線上的漢藏人民齊心協(xié)力、并肩作戰(zhàn)：各族人民抵受著高原氣候，不怕嚴(yán)寒，不怕艱辛，克服了種種困難，與藏族人民一起修建青藏鐵路。各族人民在祖國各地開遍了花。在祖國危難的時候，在祖國建設(shè)的最前沿，無數(shù)的中華兒女用他們的實際行動表達了對祖國深深的愛。吃：小麥、大豆、水稻 穿：旗袍 音樂：簫文學(xué)作品：《紅樓夢》小結(jié)：在民族大家庭中，各族人民共同創(chuàng)造和分享著物質(zhì)文明，并為建設(shè)民族精神文明貢獻著自己的智慧和力量。指名介紹。，促進和發(fā)展少數(shù)民族的繁榮采取了許多積極的措施。③成績優(yōu)秀的留學(xué)生因有三次逃票記錄而遭遇找工作屢次被拒聘。引出孔子的名言———人無信不立。情感、態(tài)度、價值觀：使學(xué)生知道誠信的重要性，在生活中做到發(fā)現(xiàn)誠信、感悟誠信、體驗誠信，做誠信的主人。在教學(xué)過程中，對課堂的把握不夠到位，需要在今后的教學(xué)過程不斷改進提高，其次、在教學(xué)過程中由于對課外知識拓展面不夠?qū)掗?，?dǎo)致的課堂氣氛不夠活躍，使整個課堂教學(xué)顯得僵硬。課件展示問題 ：2050年人口承載量為78億125億，計算我們的年齡，預(yù)想那時我們的生活狀況，和各種資源的使用情況？(學(xué)生分小組討論交流反饋)師引導(dǎo)學(xué)生討論交流學(xué)生反饋師小結(jié)：人口太多，帶來各種嚴(yán)重的社會問題：吃飯問題、住房擁擠問題、就業(yè)壓力大、各種資源能源短缺、教育嚴(yán)峻、交通堵塞、衛(wèi)生保健緊張。通過圖片展示，感知嚴(yán)重的環(huán)境問題。教材分析《地球在哭泣》這課共兩大的主題，一個是人口太多給社會帶來的各種社會問題，和各種環(huán)境問題的嚴(yán)重性。二、設(shè)計思路指導(dǎo)思想節(jié)約能源是建設(shè)節(jié)約型社會的組成部分，是實現(xiàn)低碳生活的前提，因此使學(xué)生了解我國人口過多，帶來各種環(huán)境問題，懂得控制人口數(shù)量，保護環(huán)境的意義。并組織讓學(xué)生親自去看看我們周邊的環(huán)境污染，讓學(xué)生走出課堂感受環(huán)境問題的嚴(yán)重性，從而懂得保護環(huán)境的深遠意義。3．知道世界人口基數(shù)大，增長過快的現(xiàn)狀，以及由此產(chǎn)生的吃飯、住房、就業(yè)、資源短缺等一系列社會問題。播放社會生活污染視頻，讓學(xué)生感知環(huán)境問題的危害。(3)、小結(jié)：設(shè)計節(jié)能宣傳語 環(huán)保好辦法(1)．主題：節(jié)約能源，低碳生活、保護環(huán)境(2)．設(shè)計宣傳語。第二篇：學(xué)品德與社會教學(xué)設(shè)計學(xué)品德與社會教學(xué)設(shè)計：《誠信是金》教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)識誠信,結(jié)合學(xué)生在生活中的具體事例和以往的生活經(jīng)驗，了解誠信在生活中的重要性。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，談話引入同學(xué)們，今天，老師帶來了一個話題想和大家一起交流探討。想一想你覺得誠信會給我們帶來什么？四、學(xué)習(xí)案例，體會“人無信不立”的含義。情感目標(biāo)：樹立各族人民共同維護國家安定團結(jié)的美好愿望。今天，我們繼續(xù)了解中華五千年的燦爛文化，了解各族兒女為中華文化的發(fā)展做出的貢獻。旗袍：是由滿族婦女的服飾演變來的。B．祖國大西北的開發(fā)，有賴各民族人民團結(jié)合作，才能取得這么巨大的成就。師生共同整理資料，給資料分類。打這以后，匈奴和漢朝和睦相處，有六十多年沒有發(fā)生戰(zhàn)爭。(2)從中你有什么體會和感想？指名答。第一部分主要是讓學(xué)生感受到，與父母之間產(chǎn)生矛盾的主要原因是由于“愛”，要正確對待與父母之間的矛盾；第二個部分是讓學(xué)生學(xué)會溝通，從而正確處理與父母之間的矛盾。六、活動準(zhǔn)備根據(jù)學(xué)生中間比較常見的與父母之間的矛盾，采訪部分家長，將他們的想法錄下來。八、活動過程(一)說出心中的煩惱導(dǎo)入：由學(xué)生表演小品，展示家庭矛盾?；顒佣赫媲楸戆?。