【正文】 方法很簡(jiǎn)單，就是不要駐足的往前一直學(xué)習(xí)，從初級(jí)上開(kāi)始一直到高級(jí)下，請(qǐng)你一天都不要駐足的前進(jìn)，每天學(xué)習(xí)1到2課，如果你可以，可以更快，沒(méi)人攔你，也鼓勵(lì)你更快，你會(huì)享受和獲取成就感！但是前提是你全身心的投入方法很簡(jiǎn)單，（1）聽(tīng)3次課文朗讀，其實(shí)對(duì)于沒(méi)有口音，和發(fā)音基本沒(méi)問(wèn)題的同學(xué)，不需要，因?yàn)榕掠行┩瑢W(xué)，一來(lái)沒(méi)有正確的音調(diào)，以后發(fā)音很糾結(jié)（2）全文翻譯，無(wú)論是對(duì)話還是后面的課文，我所謂的翻譯，是逐字逐句的翻譯，你需要對(duì)每一個(gè)單詞都做到認(rèn)識(shí)它在這篇課文的含義，也僅僅需要這樣，沒(méi)必要拓展，我再次說(shuō)一次，單詞和語(yǔ)法只要掌握這篇課文中的意義，沒(méi)必要拓展，這樣的好處在于，（1）你不會(huì)弄混，（2）減輕工作量，（3）你知道他的正確使用方法，對(duì)于很多單詞字典里列出的意義，你這輩子都不會(huì)遇到，等你一個(gè)單詞在幾篇課文遇到不同的意思的時(shí)候，這個(gè)才是你真正需要學(xué)習(xí)的單詞，其他就當(dāng)堂掌握就可以了你在翻譯的時(shí)候，要仔細(xì)推敲每個(gè)動(dòng)詞，副詞和形容詞的意義，記住！剛開(kāi)始的時(shí)候請(qǐng)你尊重原文，在你掌握了原文的時(shí)候再修飾，比如上海へ行ったことがある請(qǐng)你老老實(shí)實(shí)的翻譯成我有去過(guò)上海的經(jīng)驗(yàn)，不要翻譯成我去過(guò)上海，原因很簡(jiǎn)單，請(qǐng)你體會(huì)哈原文是重點(diǎn)想強(qiáng)調(diào)啥子，不要因?yàn)槟阌幸稽c(diǎn)小聰明，錯(cuò)過(guò)那些關(guān)鍵詞的含義，大致知道這句話的意思其實(shí)你啥子都不知道！這個(gè)我不想列舉了，大部分人有這個(gè)想法，比如在學(xué)もらいます 和くれます的時(shí)候，好多人都翻譯成得到，這樣你永遠(yuǎn)也體會(huì)不到二者的區(qū)別，初學(xué)者應(yīng)該老老實(shí)實(shí)的走一次，但是，這個(gè)僅僅是初級(jí)這樣翻譯，大約15天你就可以完成翻譯完上下冊(cè)的任務(wù)，請(qǐng)你老老實(shí)實(shí)的翻譯！然后你就可以開(kāi)始翻譯中級(jí)了，這個(gè)時(shí)候也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有點(diǎn)不一樣，中級(jí)以后難很多，無(wú)所謂，翻譯吧，是檢驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候到了，遇到不曉得的小語(yǔ)法你可以倒回去查，也可以請(qǐng)教人，無(wú)所謂不管你用啥子方法，逐字逐句的翻譯，也許很慢，也許一天都翻譯不完一課，堅(jiān)持，第十天或者第二十天你會(huì)頓悟的，而且我的要求是，翻譯的時(shí)候說(shuō)人話！段落那么長(zhǎng)，翻譯完了麻煩你看一下你第一次翻譯出來(lái)那些狗屁不通的中文，不是別人日語(yǔ)奇怪，是你自己翻譯的奇怪，仔細(xì)思考哪里出錯(cuò)了，再對(duì)照原文修改，可以查字典，可以看語(yǔ)法書(shū)，但是別忘記一個(gè)原則，別學(xué)習(xí)本課含義以外的東西，因?yàn)闆](méi)有任何意義，但是也別糾結(jié)，即使你翻譯的不好，即使個(gè)別語(yǔ)法不明白，請(qǐng)你不要停下來(lái)糾結(jié)這一課，第二天你應(yīng)該繼續(xù)！繼續(xù)翻譯下一課！我的女朋友前7課每天要花10個(gè)小時(shí)翻譯一課，到后來(lái)可以做到一天翻譯3到4課，后面越來(lái)越難大家都是知道的，但是她翻譯的水平是越來(lái)越好。接下來(lái)我們可以正式的翻開(kāi)書(shū)看課文了，說(shuō)白了115課左右就是在給你灌輸兩個(gè)基本概念，第一，日本人動(dòng)詞放后面的第二，日本人通過(guò)詞語(yǔ)的形態(tài)表示時(shí)間的狀況情況不像中文，如我吃了，我們用“了”來(lái)代替過(guò)去式，日語(yǔ)只會(huì)用食べました來(lái)表示已經(jīng)發(fā)生的狀態(tài)、中文我沒(méi)吃，那么日語(yǔ)只會(huì)用食べていません完了，我想說(shuō)我說(shuō)完了，前十五課主要就想灌輸這么個(gè)東西給你，只要你弄懂就可以了列個(gè)表吧六．說(shuō)白了就是這么大回事，語(yǔ)法書(shū)啰啰嗦嗦寫(xiě)一堆，其實(shí)就是一個(gè)很簡(jiǎn)單的東西ます 是基本，過(guò)去就變ました 否定就變ません 過(guò)去否定就合起來(lái)ませんでした い 是基本，過(guò)去就把い變成かったです否定就變ないです 過(guò)去否定就合起來(lái)，なかったです です是基本，過(guò)去就把です變でした、否定就變では ありません 過(guò)去否定就合起來(lái)では ありませんでした這個(gè)太簡(jiǎn)單了，很多同學(xué)有基礎(chǔ)的已經(jīng)看不下去了，但是我想說(shuō)的是，你剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候是不是很糾結(jié)，為什么い的否定有兩種變法，然后你就去記，然后你一個(gè)形容詞一個(gè)形容詞的去變爭(zhēng)取熟練，我想說(shuō)，根本沒(méi)意思，因?yàn)槟銓W(xué)到后來(lái)，你自然清楚ないです＝ありません所以，你也沒(méi)必要爭(zhēng)取兩個(gè)都熟練，因?yàn)檫@是自然而然的，至于為什么你往后學(xué)就自然知道了，很多同學(xué)從小到大學(xué)習(xí)任何學(xué)科都是追求任何知識(shí)點(diǎn)的絕對(duì)清楚，其實(shí)根本沒(méi)有意義，視角寬了，很多東西自然懂115課就完了，至于中間雜七雜八的語(yǔ)法我建議你，瀏覽一次大概知道什么意思，不需要去絕對(duì)掌握，一個(gè)一個(gè)練習(xí)，每課把單詞語(yǔ)法看一次，大概知道什么意思就可以了！好好練習(xí)一下時(shí)態(tài)之間的變型，比如拿到赤い這個(gè)單詞，你自己要能夠立即反應(yīng)出赤いです、赤いでした、赤くないです、あかくありませんでした這樣就足夠了，還是那句話，別對(duì)自己要求太高，因?yàn)樽冃椭皇亲兡骋粋€(gè)部位，他們是有共性的，只要掌握變動(dòng)的方法，其他詞會(huì)觸類(lèi)旁通的，你不可能赤い這樣變，苦しい你就不這樣變，照樣還是變動(dòng)結(jié)尾那個(gè)い 分別是くるしいです くるしいでした 苦しくないです 苦しくありませんでした。但是，我們具備了這個(gè)優(yōu)勢(shì)，因此要從戰(zhàn)略上藐視日語(yǔ)，外來(lái)語(yǔ)是洋人的語(yǔ)言，根據(jù)其他語(yǔ)言吸收的詞匯或句子，這些詞語(yǔ)在英語(yǔ)里基本上有跡可循。第二，你不管繼續(xù)，以后遇到不認(rèn)識(shí)又回來(lái)查50音圖，熟悉了后你仍然沒(méi)問(wèn)題，但是我覺(jué)得會(huì)有很多無(wú)用功，并打擊你繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。（我的建議而已）我把人類(lèi)比作一個(gè)水池，這個(gè)水池有一個(gè)進(jìn)水口（學(xué)習(xí)）和一個(gè)出水口（練習(xí)），水就是我們學(xué)到的知識(shí)。我們常說(shuō)的話，是一層和二層，舉個(gè)例子，一個(gè)通曉一萬(wàn)個(gè)漢字、八千個(gè)成語(yǔ)的人和你見(jiàn)面，開(kāi)口就說(shuō)“今日晴空萬(wàn)里、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，實(shí)在是令吾心生怡然，暢快不已~”，你覺(jué)得他說(shuō)的是漢語(yǔ)嗎，是中國(guó)人日常說(shuō)的漢語(yǔ)嗎？同樣，很多時(shí)候我們自以為自己學(xué)日語(yǔ)學(xué)得很好，單詞也多，語(yǔ)音也不錯(cuò)，但是你說(shuō)的就一定是日本人說(shuō)的日語(yǔ)嗎？我們讀高中時(shí)英語(yǔ)老師總是讓我們?cè)谧魑睦镉蒙蠌木?、虛擬語(yǔ)氣，其實(shí)這些在真正使用英語(yǔ)的人看來(lái)很做作，語(yǔ)言是用來(lái)交流的，不是用來(lái)炫技的。前段時(shí)間我看了一部美劇，里面出現(xiàn)了【BIG】，大家都知道是“大”的意思吧，但是在那部劇里，這個(gè)詞是“懷孕”了的意思，難道我們還要去背【BIG】有懷孕的意思嗎？記住它的【邏輯】，一個(gè)妹子面帶羞澀地對(duì)她對(duì)象說(shuō)“我肚子大了”，是個(gè)人都能理解這是懷孕的意思吧——這就是【邏輯】，日語(yǔ)也是如此，這樣就好理解了吧。感情色彩相同，只是約定的表達(dá)【規(guī)則】不同，這就是不同語(yǔ)言的真相，因此想要學(xué)好其他語(yǔ)言，請(qǐng)先把語(yǔ)文學(xué)好。因?yàn)闆](méi)有任何意義，你就算學(xué)會(huì)了所有的單詞，和語(yǔ)法，你也不知道怎么去用，就算你知道什么時(shí)候該用，你到了時(shí)候也用不出來(lái)，原因很簡(jiǎn)單，你沒(méi)有日本人的思維，你沒(méi)有對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)或者語(yǔ)法的體會(huì)，你就算對(duì)他精通也毫無(wú)意義比如結(jié)構(gòu)（けっこう）這個(gè)詞，我相信大多數(shù)人都見(jiàn)過(guò)，但是如果你要在初級(jí)那篇簡(jiǎn)單的課文掌握這個(gè)單詞，我想說(shuō)你是白費(fèi)力氣，因?yàn)槟闳绻?dāng)時(shí)就去查這個(gè)單詞，好家伙，無(wú)數(shù)個(gè)意思，有可以，有不錯(cuò)，有不需要了，有吃飽了等等意思，就算你記住了它有這些意思，請(qǐng)問(wèn)你知道什么時(shí)候用嗎？你可以說(shuō)，單詞后面肯定給了例句，那我請(qǐng)問(wèn)你背的完嗎？看懂了例句你就真正能用嗎？我覺(jué)得大多數(shù)人都不知道怎么用因?yàn)槟銢](méi)思維，你如果學(xué)一課就要把這一課學(xué)到極致，那你花費(fèi)了很多功夫，因?yàn)槟銓W(xué)到的全部是碎片，不同的是，成績(jī)好的得到的是比較漂亮的殘片，成績(jī)不好的是得到的是破磚爛瓦，但是我想說(shuō)，無(wú)論你對(duì)這課掌握的怎么樣，你都是得到的碎片！?。ǘ┪蚁胝f(shuō)如果這樣學(xué)習(xí)，大部分人花半年到1年時(shí)間才學(xué)完初級(jí)全部課程，并且狀態(tài)是，學(xué)完忘完，原因不是你笨！大家知道初級(jí)水平是什么嗎？我覺(jué)得大概就是日本3歲小孩的水平，語(yǔ)言是拿來(lái)交流的，你把一門(mén)用來(lái)交流的學(xué)科，花那么久時(shí)間學(xué)習(xí)也不能進(jìn)行運(yùn)用，那么結(jié)局當(dāng)然是遺忘和灰心，其實(shí)和小學(xué)的時(shí)候?qū)W數(shù)學(xué)是一樣的道理，如果你因?yàn)?年級(jí)的時(shí)候成績(jī)不好，選擇不停的留級(jí)，我勸你一路學(xué)下去，因?yàn)槌煽?jī)?cè)俨?，?年級(jí)只能考60分，但是給你1年級(jí)的題你也會(huì)得100分，因?yàn)槟愕慕嵌炔煌?，思維也不同了，你的起點(diǎn)高了同樣的道理，你學(xué)日語(yǔ)的時(shí)候也一樣，你一直糾結(jié)與某一課的內(nèi)容，無(wú)疑就是一直在小學(xué)一年級(jí)學(xué)1+1=幾，而任何一個(gè)一路成績(jī)差到高中，大學(xué)的人也能夠把一年級(jí)的數(shù)學(xué)做到100分，這個(gè)就是我想闡述的學(xué)習(xí)理念，不要糾結(jié)于你學(xué)習(xí)過(guò)程中各種細(xì)節(jié)，要加足馬力的往前學(xué)，不要停，不要一直學(xué)初級(jí)，不要管初級(jí)到底學(xué)的怎么樣，不要計(jì)較今天是否把這課單詞都弄懂了，語(yǔ)法都弄懂了，沒(méi)有任何意義！你應(yīng)該一鼓作氣的向高級(jí)學(xué)至于怎么學(xué)，我將接下來(lái)仔細(xì)討論，但是前提是你把自己變成一只野馬，不管前面是西瓜還是芝麻，請(qǐng)你狂奔一路后，大致了解了這片大地到底有多少西瓜，那些地方又是西瓜，到底有多少芝麻，那些地方又是芝麻。當(dāng)您在櫻花國(guó)際日語(yǔ)學(xué)習(xí)到一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)后，我們將安排您去往夢(mèng)想之地日本東京，在櫻花的日本東京分校，體驗(yàn)當(dāng)?shù)厣顮顟B(tài)，在生活中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中生活。當(dāng)然不排除一些人是出于娛樂(lè)的目的參加茶道儀式的。日本茶道的茶不是個(gè)人的茶，而是集體的、大家共有的。平安時(shí)代供花逐漸演變成供人們欣賞的插花藝術(shù)，直到十五世紀(jì)末才出現(xiàn)花道的專(zhuān)門(mén)藝術(shù)家，花道藝術(shù)開(kāi)始形成。同時(shí)櫻花國(guó)際日語(yǔ)的專(zhuān)業(yè)教師會(huì)在旁和學(xué)員充分的講解相關(guān)內(nèi)容，幫助學(xué)員充分學(xué)習(xí)日語(yǔ)。同時(shí)中文助教也會(huì)配合強(qiáng)化詞匯和文法，講解適合中國(guó)人的學(xué)習(xí)技巧和方法。只有教師或者是學(xué)者，才有必要搞懂所有的語(yǔ)法規(guī)則。下課前，教師會(huì)從“語(yǔ)法”、“詞匯”、“發(fā)音”、“聽(tīng)力”各個(gè)角度來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。日式小班課1－4人的全外教貴族小班1－4人的全外教貴族小班讓您深入接觸日語(yǔ)的精髓。櫻花國(guó)際日語(yǔ)在東京擁有分公司，可以協(xié)助留生日常生活上遇到的困難，定期舉辦留學(xué)生聚會(huì)，讓學(xué)生在國(guó)外留學(xué)不再感到孤單櫻花國(guó)際日語(yǔ)在東京擁有分公司，可以協(xié)助留生日常生活上遇到的困難，定期舉辦留學(xué)生聚會(huì)，讓學(xué)生在國(guó)外留學(xué)不再感到孤單。想要知道我們?nèi)绾螢槟惚Ｕ蠈W(xué)習(xí)效果嗎？快來(lái)與我們的專(zhuān)業(yè)課程顧問(wèn)一對(duì)一交流吧!為什么選擇日本留學(xué)與中國(guó)傳統(tǒng)文化相接近，飲食生活方面都比較容易適應(yīng)。我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度管理系統(tǒng)將幫助你度過(guò)每一次難關(guān): ? 私人學(xué)習(xí)顧問(wèn)：你的私人學(xué)習(xí)顧問(wèn)會(huì)伴隨你度過(guò)學(xué)習(xí)過(guò)程的每一個(gè)階段，幫助你解答問(wèn)題，指導(dǎo)你保持正常的學(xué)習(xí)進(jìn)度。東京實(shí)地學(xué)習(xí)保障學(xué)習(xí)品質(zhì)和其他眾多日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不同的是，櫻花國(guó)際日語(yǔ)鼓勵(lì)讓學(xué)員到更廣大的世界舞臺(tái)上去探索和發(fā)現(xiàn)。初級(jí)（2 3 4級(jí)別）聽(tīng)說(shuō)能力:能夠在熟悉的語(yǔ)境里表達(dá)簡(jiǎn)單的意見(jiàn)和要求 如：自我介紹,點(diǎn)單,咨詢(xún)等相當(dāng)于:JLPT 3級(jí)/JTEST D級(jí)中級(jí)（5 6 7級(jí)別）聽(tīng)說(shuō)能力：能夠就抽象的或者文化方面的討論題目在一定范圍內(nèi)表達(dá)自己的意見(jiàn)，或者就某一了解領(lǐng)域提出建議，發(fā)表自己的意見(jiàn)。我們?cè)倩仡^看一下，蚊子咬了我寶寶的哪個(gè)部位你記得嗎？對(duì)了，是身體；我用錘子打了下去，出現(xiàn)了什么情況呢？是鮮血四濺，就如……就如寶寶用的什么？口紅，你一定還記得，對(duì)吧！是什么涂著很深的口紅還記得嗎？是魔鬼！魔鬼看見(jiàn)了是什么樣的獅子呢？是金黃色長(zhǎng)毛的獅子，后來(lái)那個(gè)魔鬼變成了什么呢？對(duì)了，變成了一個(gè)枕頭?，F(xiàn)在四個(gè)假名的本源意思都知道了，那么我們只要把它編成一個(gè)小故事，然后把它記住就行了。所以，我們編故事的時(shí)候，盡可能不要編一些常見(jiàn)的事情，卻不尋常越好。くせに是一個(gè)語(yǔ)法現(xiàn)象，同樣也可以用鏈子來(lái)記。知道了這點(diǎn)，我們就利用這個(gè)知識(shí)來(lái)記憶單詞。在這里我講兩種記憶法，一種叫鏈子記憶，另一種叫鉤子記憶?！爸x謝”這個(gè)假名的意思就是說(shuō)有“十只螞蟻”。竹の子たけのこ（竹筍）也是同樣，竹子的兒子當(dāng)然就是竹筍嘍！我們?cè)賮?lái)分析大蒜(にんにく)這個(gè)單詞，若是在本上一遍遍的寫(xiě)恐怕需要兩三分鐘才能把這個(gè)單詞記住吧？但是我們對(duì)它進(jìn)行一下分析，にん是什么呢？它有一個(gè)漢字那就是“人”，にく又是什么呢？查查字典我們可以知道它是“肉”的意思，也就是說(shuō)にんにく就是“人肉”，那么這個(gè)單詞就應(yīng)該一下記住了，想想“人肉”就是“大蒜”，那還不立馬記??？反正我是一遍就記住了。漢語(yǔ)：有害飛蛾蚊子害蟲(chóng)蛔蟲(chóng)上面是五個(gè)名詞,它們有什么規(guī)律呢？蚊子、飛蛾、蛔蟲(chóng)都是有害的，蚊子和飛蛾都是害蟲(chóng)。這三個(gè)階段是相輔相成的，也是可以依次轉(zhuǎn)換的。如果您覺(jué)得我的方法不是超級(jí)，也好辦！請(qǐng)把自己的電腦砸掉。⑦最忌吹毛求疵：學(xué)習(xí)日語(yǔ)的首要目的是交流傳達(dá)給對(duì)方信息，其基本功能是工具。每天面對(duì)這書(shū)本學(xué)習(xí)，總有感覺(jué)厭煩的時(shí)候，作為調(diào)節(jié)劑，可以適當(dāng)?shù)目匆恍┤談?，?dāng)然我建議是看有日文字幕的，這樣有助于練習(xí)我們的日語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)。不管你是喜歡看動(dòng)漫也好，喜歡聽(tīng)日文歌曲也好，總之你對(duì)日語(yǔ)感興趣，那就是學(xué)好日語(yǔ)的第一步，很多人總是在糾結(jié)如何才能學(xué)好日語(yǔ)，如何才能拿下日語(yǔ)能力考試N1的證書(shū)之類(lèi)......首先試問(wèn)下自己，你又在日語(yǔ)方面下了多少工夫呢?既然有想要學(xué)好日語(yǔ)的想法，那就應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，怎樣從零基礎(chǔ)開(kāi)始邁出學(xué)習(xí)日語(yǔ)的第一步呢?下面小編就和大家來(lái)分享下初級(jí)日語(yǔ)入門(mén)的方法。邊寫(xiě)嘴里邊念，加深印象?；蛘咭部梢赃x擇“新編日語(yǔ)”，這套教材難度稍大