【正文】 再次，學(xué)習型組織非常強調(diào)學(xué)習的目的是為了持續(xù)創(chuàng)新。所以，一定要注重培育員工的創(chuàng)造能力，使這種能力和學(xué)習力、快樂工作完美結(jié)合，這樣的企業(yè)才是真正有前途的企業(yè)。這種學(xué)習往往是一種形式主義，從開始到結(jié)束只是走一個過場，但是這種學(xué)習在很多企業(yè)中普遍存在。學(xué)習型組織的企業(yè)文化有兩個特點：–：學(xué)習力文化要求企業(yè)在重用人才方面，以人才的學(xué)習力作為參考的標準。而使員工愿意積極貢獻自己腦力的條件之一，就是要給他們足夠的尊重；現(xiàn)在中國的很多企業(yè)還需要學(xué)習。小孩子學(xué)習也是這樣，只有擺正了學(xué)習態(tài)度，只有從內(nèi)心真正認識到了學(xué)習的重要性，他才可能堅持不懈地去努力，才可能獲得成功。企業(yè)要致力于提高整個企業(yè)組織的素質(zhì)，要努力修煉成為學(xué)習型組織，這樣才能從根本上提升企業(yè)的競爭力。所以，為了使你在明天依然是一個貨真價實的人才，一定要有學(xué)習力作為你的后盾。t下圖反映了一種遞進關(guān)系。如何讓員工對工作的態(tài)度變?yōu)椋号d趣投入執(zhí)著。管理者要將困難留給大家解，將問題講給大家想，將難點交給大家思，將成果與大家共同分享，通過積極探索新形勢下開展勞動競賽、合理化建議、技術(shù)革新、技術(shù)協(xié)作、發(fā)明創(chuàng)造的途徑和方法，不斷地培養(yǎng)職工的創(chuàng)造力，使其樹立“創(chuàng)造性的工作觀”，這不僅有利于科學(xué)技術(shù)向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)換，也有利于實現(xiàn)職工的自身價值，使職工充分享受學(xué)習的成果與榮譽，增強目信心、自尊心和主人翁責任感。其次在學(xué)習的價值上，要教育職工增強對學(xué)習廣義性的認識，倡導(dǎo)學(xué)習的革命，以培養(yǎng)、訓(xùn)練和修煉學(xué)習力為核心，建立學(xué)習的動力機制和激勵機制。改善心智模式，把鏡子轉(zhuǎn)向自己，有效地表達自己的想法，以開放的心靈容納別人，使廣大職工用新眼睛看世界。傳統(tǒng)觀念認為企業(yè)之間的競爭是市場、產(chǎn)品、技術(shù)、質(zhì)量、服務(wù)的競爭，這些競爭的背后是人才的競爭，其實這種觀念隨著世界經(jīng)濟一體化和知識經(jīng)濟時代的到來發(fā)生了變化，即人才的競爭說到底是學(xué)習力的競爭，無學(xué)習力競爭的職工很可能下崗或失業(yè)。有利于勞動者與用人單位從“契約”關(guān)系走向“盟約”關(guān)系，用人單位與全體職工不是雇傭與被雇傭的關(guān)系，是 “盟友”關(guān)系。新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝的不斷使用，對職工素質(zhì)提出了新的要求，要應(yīng)對挑戰(zhàn)必須提高創(chuàng)新能力。學(xué)有所長，要進行深入研究。因此，企業(yè)安全文化也直接影響了與時代經(jīng)濟、文化發(fā)展相協(xié)調(diào)的企業(yè)安全管理的機制和方法。二是通過學(xué)習能夠創(chuàng)造自我，擴展創(chuàng)造未來能量的組織。第四篇：創(chuàng)建學(xué)習型企業(yè)創(chuàng)建學(xué)習型企業(yè)，營造以人為本的安全文化氛圍摘要:在介紹學(xué)習型組織肉涵及特點的基礎(chǔ)上，說明創(chuàng)建學(xué)習型企業(yè)的重要性和必要性以及如何創(chuàng)建學(xué)習型企業(yè)。國有企業(yè)具有社會主義文化的傳統(tǒng)，中國式學(xué)習型企業(yè)的建設(shè)過程，不僅是不斷地提高國有企業(yè)核心競爭力的過程，也是不斷地吸收現(xiàn)代文明成果來豐富和升華中華民族先進文化的過程。傳統(tǒng)企業(yè)不進行組織變革，所謂的學(xué)習只能是空洞的口號, 隨著市場競爭的日趨激烈，企業(yè)間競爭的壓力越來越大，在企業(yè)間的競爭之中，企業(yè)的科學(xué)技術(shù)和管理不可避免的成了競爭的核心要素，而科技創(chuàng)新和企業(yè)的科學(xué)管理又需要有強大的學(xué)習能力作支撐，因此，競爭的實質(zhì)就體現(xiàn)為學(xué)習力的競爭，要增強企業(yè)的學(xué)習力，就要依據(jù)創(chuàng)建學(xué)習型組織的方法，借鑒國際著名企業(yè)創(chuàng)建學(xué)習型組織的經(jīng)驗，以及考慮自身的實際與特點來創(chuàng)建學(xué)習型企業(yè)。思想是行動的先導(dǎo)，觀念上的滯后是學(xué)習型企業(yè)難以建立的最大障礙。結(jié)論證明：學(xué)習是支撐基層法院建設(shè)大業(yè)的堅實棟梁，沒有學(xué)習和進取，就沒有飽滿的團隊精神，就沒有基層法院建設(shè)的豐碩成果。在審判工作不斷取得成績的同時，信息宣傳報道得到了加強，法官干警充分運用 “法官論苑”和“執(zhí)行動態(tài)”、“民商事審判動態(tài)”園地和在《法律與生活》、《熒屏傳真》電視欄目傳信息、做節(jié)目，增強審判工作透明度。努力做到立案、審理、質(zhì)證認證、合議、宣判、執(zhí)行、監(jiān)督等“七公開”，增強審判過程中的透明度和公信度。完善大民事格局和大立案審判格局，公平地對待各類訴訟主體，公正、高效、文明地裁判和執(zhí)行案件，提高執(zhí)行水平、加大執(zhí)行力度、深化執(zhí)行改革，實現(xiàn)執(zhí)行工作良性循環(huán)。切實解決了以往由于自身學(xué)習不夠而感覺法院工作復(fù)雜、案件疑難棘手問題，較好地處理審判中的“熱點、難點、焦點”問題，真正體現(xiàn)裁判公正的法律效果、政治效果 和社會效果的一致性。近兩年來，我院法官干警牢固樹立“群眾利益無小事”的觀念，認真解決對群眾感情淡漠問題，杜絕冷、硬、橫、推的工作作風，使人民群眾從我們這里切實感受到人民法院的公正和人民法官的溫暖。創(chuàng)建學(xué)習型法院使法官干警的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、綜合素質(zhì)得到很大提高。完善學(xué)習保障，解決了能不能學(xué)好的問題。我院堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，不斷提高整體學(xué)習能力、領(lǐng)導(dǎo)決策能力、規(guī)范管理能力、不斷提高公正司法能力、改革創(chuàng)新能力、審判工作質(zhì)量，全面提升隊伍綜合素質(zhì)和整體水平，總目標即：把工作人變?yōu)閷W(xué)習人，讓學(xué)習力轉(zhuǎn)成工作力。必須清醒地看到，隨著客觀形勢發(fā)展，人民法院特別是基層法院在司法水平、隊伍素質(zhì)、管理方式等方面確實存在不適應(yīng)經(jīng)濟、社會、思想和文化深刻變化的問題和困難。做好崗位技能培訓(xùn)。堅持集中學(xué)習與自主學(xué)習相結(jié)合，理論學(xué)習和交流研討相結(jié)合。在學(xué)習過程中根據(jù)實際需要，選擇不同的學(xué)習講解員。公司領(lǐng)導(dǎo)班子以學(xué)理論、學(xué)政策、學(xué)法律法規(guī)為主，增強創(chuàng)新意識。第一篇：創(chuàng)建學(xué)習型企業(yè)經(jīng)驗交流材料)創(chuàng)建學(xué)習型企業(yè)經(jīng)驗交流材料公司黨委將創(chuàng)建學(xué)習型企業(yè)與創(chuàng)建學(xué)習型黨組織、爭當知識型職工相結(jié)合，堅持以學(xué)習團結(jié)力量，以學(xué)習提升能力，以學(xué)習推進創(chuàng)新，以學(xué)習驅(qū)動發(fā)展。中層干部和管理人員以學(xué)企業(yè)管理知識為主，重點增強管理意識。三是學(xué)習時間落實。除集中學(xué)習以外，要求各級員工充分利用業(yè)余時間進行自學(xué)，做到集中學(xué)習與自主學(xué)習相結(jié)合。公司注重做好全體員工的崗位技能培訓(xùn)，根據(jù)公司需要適時開展培訓(xùn)，如2013年開展的高級物流師培訓(xùn)等，努力將公司全體職工培養(yǎng)成知識型職工。如何才能加強基層法院建設(shè)？作為一個嚴肅的課題，等待著我們回答。健全兩大學(xué)習體系 解決學(xué)習什么的問題。如為法官干警在學(xué)歷教育上爭取條件，廣開綠燈，對參加在職學(xué)習、脫產(chǎn)學(xué)習人員的學(xué)費予以報銷，鼓勵并保障法官干警繼續(xù)接受更高層次的學(xué)歷教育，并相應(yīng)保留其學(xué)習期間的福利待遇，以保護法官干警的學(xué)習積極性。以樹立人民法院和法官良好形象，圍繞司法公正與效率的法院工作主題，按照創(chuàng)建學(xué)習型法院的總體要求，結(jié)合審判工作和隊伍建設(shè)的實際，有針對性地確定業(yè)務(wù)培訓(xùn)目標和重點，堅持按計劃組織各種業(yè)務(wù)學(xué)習和考試，在時間和物質(zhì)上都給予支持，并適時組織疑難案件研討、開展庭審技能競賽、接受普通話培訓(xùn)、參加電子政務(wù)學(xué)習、聆聽專家教授講學(xué)等活動。法院工作直接聯(lián)系著民眾的切身利益，一件案件辦的不公，只占辦案率的千分之一，但對于具體案件當事人來說就是百分之百的不公；一次冷、硬、橫、推，對我們來說可能僅是不經(jīng)意的瞬間之事，而對當事人來說則可能造成長久的傷痛和焦慮憂愁。在審判中通過提高辦案效率，確保辦案質(zhì)量來促進生產(chǎn)力的發(fā)展；按照“三個代表”的要求，明確昭示出人民法官堅定支持什么、反對什么、弘揚什么、摒棄什么，以體現(xiàn)出我國先進文化的前進方向；把辦案過程作為嚴懲犯罪，依法調(diào)節(jié)、處理各類糾紛，體現(xiàn)司法公正的過程，以保證社會的穩(wěn)定，達到切實維護人民的合法權(quán)益的目的。在法院行政工作上實行民主管理，增強法官干警對院務(wù)的參與感和主人翁意識。確保庭審法官能夠居中公正裁判，提高了當事人對庭審法官的公信度和對裁判的承受力。法官干警在學(xué)習中積極著手調(diào)研，并認真撰寫論文和信息宣傳報道稿件給宣傳媒介，在讓社會了解法院的同時，又宣傳了法院的正面形象，夯實