7琵琶行并序教案1-免費閱讀
【正文】 我們倒認為，白居易能沖破封建的等級觀念，平等地看待一個地位卑賤的琵琶女，將自己的仕途坎坷同她的昔為倡家女、今為商人婦的遭遇作類比，是非常難能可貴的。琵琶女是帶著感情了彈奏的，而詩人也是帶著感情來聽、來描摹 的。 曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。（凄厲） “大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。 總之，一枝一葉總關情。這些風物有什么作用呢？ [明確 ]篇首的“潯陽江 頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟”，敘述了江東送客時的環(huán)境。”悲憤的曲調，令普天下傷心人聞聲一哭！ 誰解青衫淚 [提問 ]“男兒有淚不輕彈，只因未到傷心時。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。而“大珠小珠落玉盤”更如往日盈盈笑語，讓人過耳不忘。”潯陽江邊，風寒月冷，琵琶女獨守空船，孤單凄涼。ng，觸動）觸天涯遷謫恨； 潯陽千尺水，句（ gōu ，勾）留江上別離情。 詩人用哪兩句詩將兩個形象連接在一起的？（同是天涯淪落人，相逢何必曾相識） 詩人為什么會發(fā)出這樣的嘆息，白居易和琵琶女之間有什么共同的命運、遭遇？．“淪落”的具體情況是怎樣 的？試做具體比較（引導學生用原詩文概括回答，齊讀相關詩句，感受“淪落”之情） ①讀序與第三節(jié)相關部分，了解琵琶女的身世、遭遇與心境。） 衣 裳 ． （ ch225。其音節(jié)、格律一般比較自由，形式都采用五言、七言、雜言的古體，行，又叫“歌行”，它源于漢魏樂府，是樂府名曲之一。 簡介寫作背景 白居易任左拾遺官職后，由于得罪了官僚及皇帝， 43 歲被改職任太子左贊善大夫，次年由于上書皇帝，言辭急切，被加上越職奏事的罪名，先被貶為江州刺史，又被貶為江州司馬，《琵琶行》 就寫于第二年秋天。寫下了不少揭露現(xiàn)實黑暗，反映勞動人民痛苦的詩篇，即被稱為的“諷喻詩”。讀書時期特別刻苦以至于舌上生瘡。 要點：了解有關文學常識和背景，朗讀整體把握，積累部分字詞 過程： 第一課時 一、 了解有關文學常識和背景 簡介作者，教師補充 白居易，字樂天，晚年號香山居士。）到京城拜望大詩人顧況，深得贊賞。寫下了《新樂府》、《秦中吟》為代表的“諷喻詩”，反映了勞動人民的痛苦生活，揭露了統(tǒng)治階級的腐朽和罪惡。樂府詩有廣狹兩種意義：狹義的指漢以下入樂的詩，它包括文人創(chuàng)作的和采自民間的；廣義的包括詞曲和沒有入樂而襲用樂府舊題，或摹仿樂府詩體裁的作品。） 捻（ niǎn） 霓裳 ． ． （ n237。ng） 還 ． 獨傾 ——（ hu225。 補充：一個獨守空船，借樂訴怨；一個送客江頭，有酒無樂。 第一樂章是 “前奏曲” ：“轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情?！薄伴g關鶯語花底滑”這時歡快明朗、清脆悅耳的琵琶聲，忽高忽低，交織起起伏生動的樂章，唱出了琵琶女火紅的青年時代。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。收撥一劃，“四弦一聲如裂帛”（帛裂也是心碎），是憤激的哀號，更是對不公平社會現(xiàn)實和命運的抗爭！也和詩人無辜遭貶的憤懣不平相合。傷人，傷己，兩重感傷交融一體，積累沉淀，詩人怎不
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