【正文】 做卓越的教師，我們必須要提升自己，需要“養(yǎng)德、儲能、創(chuàng)新”。我們不贊同“題海戰(zhàn)術”，所以認真琢磨合乎學生學習特點的、精致的練習題是每一位教師在備課的過程中要去思考的問題。教法是教師在全面思考教材、學生、資源配置和教師自身特點的基礎上，從中綜合出適合學生、教師的教學方法。我所上的班級有（17）、（20）兩個班，從學生整體反應來看，20班較17班好很多。要做到“減負、增效、提質”，我認為關鍵還在于教師怎樣去駕馭一堂課，去引導學生向40分鐘要知識。我目前擔任八年級英語教學工作，在打造“有效課堂”、為學生減負、增效、體質方面我也一直在努力著，下面是我的一點想法和體驗。但與上級的要求相比還有一定的差距，我們將進一步更新觀念，解放思想，細化管理，開拓創(chuàng)新，努力使執(zhí)行“五嚴”規(guī)定、減負增效提質之路越走越寬廣。少先隊大隊結合實際有針對性地對學生進行衛(wèi)生、禮儀、安全、學習等方面的教育，引導學生創(chuàng)爭“衛(wèi)生之星”、“禮儀之星”、“安全之星”、“讀書之星”，努力使規(guī)范的各項要求落實到學生的日常行為之中去。根據學生的興趣愛好，我校充分利用每周星期三下午一節(jié)課以后的時間開展學生興趣小組活動，開設舞蹈、號鼓、足球、田徑、電子琴、書法、歌詠、文學、趣味數學等興趣小組，派有專長的老師有目的、有計劃地對學生進行指導和訓練，通過活動，學生既鞏固了已學知識，又發(fā)展了個性特長。所有家訪老師都寫下了幾十頁的家訪記錄。學校還建立了轉化“學困生”和“留守兒童”獎勵機制，鼓勵教師關心弱勢群體，讓每一個孩子都有進步。在作業(yè)格式上，我們制訂了《學校各類作業(yè)書寫要求》，開學初任課教師組織所教班級學生學習條文，理解要求，反復訓練。課堂教學中我們不折不扣地學習洋思經驗，尊重學生的主體性，引導學生主動參與和積極思考，努力實踐“五自七讓”，做到學生自主發(fā)現問題，自主提出問題，自主思考問題，自主解決問題，自主應用知識和技能，追求方法讓學生尋找，規(guī)律讓學生探索，結論讓學生總結，公式讓學生推導，思路讓學生提出，知識讓學生應用的理想境界。三、細化管理，努力提高教學效益科學的教學管理是推進素質教育、提高教學質量的基礎工程，是學校實施素質教育、實行可持續(xù)發(fā)展的根本保證，因此我們細化備課、上課、作業(yè)、輔導、評價等教學環(huán)節(jié)的管理。二走進教材。學校根據“教師專業(yè)成長策略”課題研究的需要，以35歲以內的教師為主體建立了教師專業(yè)發(fā)展班。學校十分重視已經申報立項的省級課題“科學認讀”研究、“數字化校園建設及有效利用策略”研究和市級課題“教師專業(yè)成長策略”研究的實驗工作。樹立正確的人才觀。校長室負責制訂《執(zhí)行“五嚴”規(guī)定，減負增效提質方案》，隨機檢查教學工作，了解執(zhí)行情況。7．學校和教師均不統(tǒng)一購買或要求自購本市小學生用書目錄外的練習冊、習題集、復習輔導等資料。嚴格執(zhí)行“三表”(課表、作息時間表、大課間體育活動表)。一、精心組織，為落實“五嚴”規(guī)定打好基礎統(tǒng)一認識。潛心工作，堅決不進行有償家教。實施高效課堂管理。減負增效提質的承諾書5為了更好地全面推進素質教育，促進我校教育的優(yōu)質發(fā)展和科學發(fā)展，切實減輕學生存在的課業(yè)負擔過重的問題，我積極響應貴州省教育廳黔教基發(fā)85號文件、安市教通177號文件和普教科字135號文件的有關減負規(guī)定，為保證減負的實效，本人特向學校作出以下“減負增效提質”承諾：一、工作目標承諾認真學習有關“減負增效”文件和通知，積極參與“減負增效”行動，努力提高師德水平。五、嚴格控制學生在?；顒訒r間總量，保障休息和活動時間。嚴格控制練習資料，未經上級批準不向學生推薦教輔資料；關心愛護每一個學生，不體罰和變相體罰學生；努力工作，堅決不進行有償家教；加強對學生進行心理健康教育，促進學生全面和諧的發(fā)展。學生學期、學年成績實行“等級+評語”的方式評價，不以任何形式公布學生的考試成績，不按考試成績對學生排名次。除學?；蜷_發(fā)區(qū)組織的統(tǒng)一考試外，不私自組織學生考試。嚴格按課表上課，不“拖堂”、不擠占學生課間休息時間。1每天鍛煉1小時。教師不得組織小學生參加在學校的早自習，可以在學生自習時間和休息時間對學習有困難的學生進行個別輔導或下班答疑，但不準在學生自習課和休息時間或自由活動時間上課。不得公布學生的考試成績，不得以考試成績排列學生的名次。八、學校和教師不得代購或組織學生購買書刊報紙、訂閱報刊，嚴格根據上級要求，讓學生家長自由選擇，自行訂閱。嚴格執(zhí)行“三表”（課表、作息時間表、大課間體育活動表）二、加強課堂教學管理，保持良好教學秩序，優(yōu)化教學過程，提高課堂教學效益。1加強對學生進行心理健康教育，促進學生全面和諧的發(fā)展。認真抓好課堂教學，做到精講、精練，向課堂要質量，轉變教學觀，在減輕學生過重課業(yè)負擔的同時確實提高教育教學質量，嚴格按要求做到減負不減質。嚴格按課表上課，不擠占地方方課和學生的休息時間。認真?zhèn)湔n、上課、批改，做到作業(yè)布置必改，課堂教學體現“三側重”——側重規(guī)范、側重過程、側重反思。嚴格控制練習資料，未經核準不向學生推銷和集體購買教輔資料。將減輕學生過重課業(yè)負擔，規(guī)范教師教學行為作為師德內容列入績效考核，在評職、評優(yōu)、評先、晉級等方面實行一票否決；對學生、家長投訴造成學生課業(yè)負擔過重的教師，一經查實，學校將按照教育主管部門相關規(guī)定嚴肅處理，視情節(jié)輕重對責任人扣除有關獎勵性績效考核項目或進行紀律處分。小學生每天在校學習時間不得超過6小時。還是對承諾書一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的有關減負增效提質的承諾書（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。教師實行集智備課制，加強教研組建設，開展互助合作備課研討活動。嚴禁違規(guī)補課。教師簽名：年月日減負增效提質的承諾書2根據安開教通2013161號文件《安順開發(fā)區(qū)創(chuàng)建“減負、增效、提質”示范校實施方案》的通知精神和學校管理制度，本人鄭重承諾：一、嚴格執(zhí)行課程計劃。7——9年級控制在1。八、加強學生競賽活動管理。二、工作要求：學校要嚴格遵照《課程標準》設置課程，編排課時。三、嚴禁用節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學生上課，堅決杜絕有償家教。九、嚴格執(zhí)行素質教育評價制度，實行等級記分制度。實施有效作業(yè)布置。服從“學校作息時間表”安排及下午放學后嚴禁集體輔導”的規(guī)定，讓學生每天至少有一小時的體育活動時間。二、實施獎懲制度學校對工作扎實、成效明顯的教師給予宣傳、表彰，并在評優(yōu)、考核工作中予以傾斜。我們將“五嚴”規(guī)定印發(fā)到每個教師，并結合本校實際，制訂了《學校執(zhí)行“五嚴”規(guī)定、減負增效工作實施方案》，提出了我校執(zhí)行“五嚴”規(guī)定的九項具體目標要求。5．嚴格控制學生在