我最好的老師word導(dǎo)學(xué)案-免費(fèi)閱讀
【正文】 寫一個(gè)用一事例論證一觀點(diǎn)的片段 學(xué)生總結(jié) 默讀《新來的王老師》 學(xué)生交流兩篇文章的相同之處 學(xué)生試著用這種方法寫一寫 讓學(xué)生學(xué)會(huì)用具體事例論證一個(gè)觀點(diǎn)的寫法 板 書 設(shè) 計(jì) 2 我 最好的老師 培養(yǎng)精神品質(zhì) 懷特森先生 哪門子老師？ 最好的老師！ 出人意料的舉動(dòng) 學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和判斷，學(xué)會(huì)質(zhì)疑 氣憤 不迷信書本，也不迷信權(quán)威 認(rèn)可 《我最好的老師》學(xué)案 一、初讀課文： 積累自己最喜歡的 5 個(gè)成語。懷特森先生真是用心良苦啊，他的教訓(xùn)真讓我受益終身啊。這種動(dòng)物從來沒有存在過。 齊讀課題，質(zhì)疑 自讀閱讀導(dǎo)語，明確目標(biāo) 通過學(xué)生質(zhì)疑和自讀導(dǎo)語，做到心中有目標(biāo) 二、 自 學(xué) 環(huán) 節(jié) 二、初讀課文，感知“最好的老師” 自由讀課文，難讀的詞語多讀幾遍，還可以畫出同學(xué)容易讀錯(cuò)的詞。 4．認(rèn)識(shí)到不迷信書本、不迷信權(quán)威的科學(xué)態(tài)度，是現(xiàn)代人必備的素質(zhì)，是追求真理所需的可貴品質(zhì)。 學(xué)習(xí)重、難點(diǎn) 探究懷特森先生是我最好的老師的原因。 速讀全文，想想課文主要講了一件什么事？ 完成學(xué)案第一部分 學(xué)生自由朗讀課文，展示讀想劃批說活動(dòng)。 如果你的老師也編造內(nèi)容來上課，把錯(cuò)的知識(shí)教授給 你，你遇見過這樣的老師嗎？而懷特森卻真的是這樣的老師，所以我們?nèi)細(xì)庹?，一起讀： （ 2）班里的每個(gè)人都沒有及格，如果有一兩個(gè)
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