日月潭word版教案1-免費(fèi)閱讀
【正文】 在教學(xué)中，我激發(fā)學(xué)生的積累興趣，教給他們積累的方法，同時(shí)給予他們展示的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們實(shí)踐運(yùn)用。 以讀為本，自主感悟 課程標(biāo)準(zhǔn)指出學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，閱讀是學(xué)生個(gè)性化行為 。書(shū)寫時(shí)先寫右上部分，再寫建之旁。 二、拓展練習(xí) 在上節(jié)課我們一起描述了我們的校園，想不想寫一寫？可以寫一年四季中你喜歡的季節(jié)中學(xué)校的樣子；可以寫一天中不同時(shí)候的校園景色。 （四）總結(jié)朗讀 小朋友，日月潭風(fēng)光秀麗，吸引了許許多多的中外 游客。） （ 5） 清晨，湖中的景物為什么 “ 隱隱約約 ” 的？ （ 6）觀圖， 指導(dǎo)朗讀第三自然段中第一句要突出霧的特點(diǎn) ,薄薄的 ,隱隱約約 讀得輕一點(diǎn) 。湖的北邊像圓圓的太陽(yáng)，叫日潭。在讀生字的過(guò)程中，對(duì)讀得不準(zhǔn)確的地方及時(shí)提醒 。 一、談話導(dǎo)入：同學(xué)們喜歡旅游嗎？你們都去過(guò)哪些地方？（生暢所欲言）大家去的地方真不少，這節(jié)課老師就帶大家去祖國(guó)的寶島臺(tái)灣游覽，欣賞一下日月潭的秀麗風(fēng)光。用百度在網(wǎng)上搜索 了關(guān)于日月潭的圖片，給學(xué)生視 覺(jué)上的直觀感受。第三自然段寫清晨，日月潭被晨霧包圍著，朦朦朧朧的，景色宜人。日月潭是臺(tái)灣省的一個(gè)大湖。 二、 教學(xué)課題 教養(yǎng)方面： 學(xué)會(huì)本課 9 個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)和由熟字組成的新詞。 理解課文內(nèi)容，能根據(jù)課文中的句子展開(kāi)想象， 感受日月潭的美麗風(fēng)光 。那里風(fēng)景優(yōu)美、氣候宜人，是旅游度假的好去處。第四自然段描寫了日月潭中午、雨天的景色。 四、 教學(xué)方法 本課課文的語(yǔ)言淺顯，內(nèi)容讀起來(lái)有一種親切感。板書(shū)： 日月潭 就課文題 目質(zhì)疑。 理解詞意： 哪個(gè)詞語(yǔ)不理解意思？誰(shuí)能給解釋一下？不明白的老師講解。湖的南邊像彎彎的月亮，叫月潭。 （二）講讀第四自然段。它不僅是臺(tái)灣人民的驕傲，大陸同
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