日月潭word版教案-免費閱讀
【正文】 ②學生選擇朗讀展示。 激發(fā)熱愛寶島臺灣和盼望祖國統(tǒng)一的情感。太陽雖然不會變，但“圓圓的”可以跟“彎彎的”對應，讀起來有美感。 日月潭的名字是怎么來的呢？自由小聲讀，畫出寫日月潭名稱來歷的句子。 說說自己是用什么方法記住生字的 。 (2)、齊讀課題。 ：提出問題，想想收獲。 學習重難點： 了解日月潭名稱的來歷和那里秀麗風光，激發(fā)學生熱愛祖國的山山水水。 有感情地朗讀課文。 第一課時 學習目標 ，會寫１２個字。 二、創(chuàng)設(shè)條件、自主參與。讀詞語所在句子。 ①日月潭的水有什么特點？ ②課件演示──光華島。 Ｃ、用 “因為 ......所以”來說說日月潭名稱的來歷。 導學案： 一、復習導入（ 3 分鐘） １、認讀生字。 ③配畫面朗誦課文： 先自由準備──指
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