26一面五星紅旗(教案)-免費閱讀
【正文】 （2）這是1999年，從全國少年兒童手中征集來的1999條紅領巾，被北京西藏中學的漢、藏族師生制作成一面巨幅國旗。師板書：熱愛國旗，熱愛國家。“經過河水的沖洗和浸泡國旗難道就真的不舊掉嗎？”ｂ、“愣了一下，然后久久地凝視著手中的五星紅旗。（板書：豎起大拇指）文中誰豎起了大拇指？（生答：外國老板。）二、整體感知、學習字詞：檢查預習：課文講了一件什么事？（用什么時間，什么地點，什么人物做了什么事，結果怎么樣的方法來總結）“一個假日，留學生去漂流旅行。教學重點、難點：重點是理解面包店老板態(tài)度的變化，用外在動作表達內心情感的寫法學習；難點是學習用外在動作表達內心情感的寫法。，然后久久地凝視著手中的五星紅旗。自讀課文，讀準字音，讀通句子。通過自讀自悟，合作交流，體會人物內心情感的變化。師：文中的我感動了你們，也感動了我，還感動了誰？此時面包店老板的態(tài)度有什么變化？ 他前后的態(tài)度發(fā)生了這么大的變化，全是因為什么？（出示課文插圖）師：看到這感人的一幕，你想對文中的我或者是面包店老板說什么？（學生自由抒發(fā)感情）五、拓展延伸，總結升華。師過度語：當老板告訴我可以用這面紅旗換面包時，我卻（屏幕出示9段：“我愣了一下，然后久久地凝視著手中的五星紅旗。四、品讀課文，讀中感悟師：文中多次寫到“五星紅旗”，這面五星紅旗貫穿了全文。一位身處異國他鄉(xiāng)的中國留學生對五星紅旗有著怎樣的感情呢？今天，我們一起去了解一面五星紅旗背后的故事。老師希望同學們也能像作者一樣熱愛五星紅旗，熱愛自己的祖國，還要愛護五星紅旗，因為國旗是一個國家的象征，代表了祖國的尊嚴。（5）這真是一個怎樣的青年？四、理解面包店老板前后態(tài)度變化的原因。這面做工精致的五星紅旗，經過河水的沖洗，依然是那么鮮艷?？?！在這樣莊嚴肅穆的場合下，這五星紅旗代表的是自己的國家，它是我們中華人民共和國的象征，每個中國人都應該尊重和愛護它。，寫一篇小練筆。出示句子：只有熱愛自己祖國的人才能得到外國人的尊重和理解。它是我生命延續(xù)的必需品呀！但在祖國尊嚴和我的生命之間，我毅然選擇了前者，所以，我——再讀句子。理解“依然鮮艷”?！鄙x句子猜一猜，一個面包多少錢？這么便宜的東西，他都不愿意給我，要和我公平交易，可后面，他卻愿意幫我付醫(yī)藥費，再猜猜，這醫(yī)藥費大概會要多少錢？B 老板的態(tài)度為什么前后有這么大的變化？（被我對五星紅旗的熱愛，對祖國的熱愛感動了。（5）幻燈出示：填空練習，為后文鋪墊。）2）“筏子和背包都無影無蹤”（說明他的漂流工具和旅行用的行李都沒有了，物質條件不具備。第二課時一、復習導入激情過渡：五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我為你自豪，你的名字比我生命更重要。四、指導學生有感情地朗讀課文教師指導，學生練讀。教學課時：2課時。第一篇：26一面五星紅旗(教案)新 課 標 三 年 級 下 冊（語 文）教學設計曹 麗小專題：外在動作表達內心情感一面五星紅旗教學目標：會認5個生字，會寫13個生字。教學過程：第一課時一、激情導入，提示課題：升國旗儀式錄像。（第三自然段表現(xiàn)了“我”的困難處境，要讀得低沉一些；第十自然段寫“我”拒絕老板的要求，要讀得稍快，讀出堅決的語氣。自從1949年10月1日天安門前升起了第一面五星紅旗，有關這面紅旗的許多感人的事就層出不窮。）3）“我迷路了，在荒無人煙的大山里轉來轉去”（說明他失去方向感，而且沒有物質條件，可想象出他當時的困境。此時此刻，他多想！。出示填空：但是，他為了（），寧愿放棄（）。（這里的“依然鮮艷”是我的感受，經過河水的沖洗，怎么可能鮮艷呢，其實表達我對國旗、對祖國的熱愛之心。在文中，我?guī)缀跻痪湓挾紱]說，但卻用我的動作和表情，表達了我的內心感受。齊讀。板書設計：一面五星紅旗拒絕換面包我————————老板尊重第二篇：《一面五星紅旗》教案123《一面五星紅旗》教案明德小學黎玉娥 教學目標：學會本課生字詞，有感情地閱讀課文，理解內容，知道課文講了一件什么事。下面讓我們繼續(xù)學習《一面五星紅旗》。”（1）理解：猶豫（2）“我”在猶豫什么？
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