骨干教師示范課主持稿5篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 盛國軍老師主講了四年級(jí)數(shù)學(xué)課《乘法分配律》，注重?cái)?shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，巧妙滲透德育教育，注重抓住訓(xùn)練重點(diǎn)有效訓(xùn)練，使學(xué)生獲得新知，提升技能。新課程理念下的課程目標(biāo)從知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)方面對(duì)教學(xué)提出了要求。用教材教，教材則是范例，教師不僅要解釋教材，而且要以教材為圓心，可以從內(nèi)容和形式上進(jìn)行取舍、整合和延伸。對(duì)生成資源的重視不夠。教師們聽課的積極性很高，同學(xué)科的老師基本能夠全員參加，中青年教師和當(dāng)堂無課教師積極參與。授課教師的課件設(shè)計(jì)和制作都很有功底，對(duì)本節(jié)的知識(shí)傳授起到了有效的輔助和補(bǔ)充作用。通過本次活動(dòng)在教師隊(duì)伍中樹立了新的教學(xué)理念，交流了教學(xué)之間的差異，進(jìn)一步研究了教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，較好的調(diào)動(dòng)了任課教師教研教改的積極性，為我校語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升奠定了基礎(chǔ)，達(dá)到了預(yù)期的目的。回顧劉晶老師《詹天佑》的教學(xué)過程，那是一種“耐心等待、自然綻放、不加雕琢”的美。錢老師機(jī)智的課堂點(diǎn)撥、巧妙的引導(dǎo)、及時(shí)的鼓勵(lì)使整堂課環(huán)環(huán)相扣，精彩不斷。劉文杰老師執(zhí)教的是《司馬遷發(fā)憤寫》。不僅教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，更提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，教學(xué)效果良好。在探索分?jǐn)?shù)的倒數(shù)、整數(shù)的倒數(shù)、帶分?jǐn)?shù)的倒數(shù)及小數(shù)的倒數(shù)時(shí)，先讓學(xué)生發(fā)表自己的看法后，教師及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，并給予總結(jié)歸納，讓學(xué)生的知識(shí)更加條理和系統(tǒng)。，讓學(xué)生充分感知、發(fā)現(xiàn)概念。她的課堂中幽默風(fēng)趣、嚴(yán)肅活潑、說到做到、雷厲風(fēng)行，用自己滿腔的熱情與激情感染學(xué)生，用自己的愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心去感動(dòng)學(xué)生，師生關(guān)系融洽和諧，學(xué)生成績優(yōu)異。今年6月份，由侯老師帶領(lǐng)的地理組被評(píng)為威海市名課程團(tuán)隊(duì)。我受校領(lǐng)導(dǎo)委托，在這里首先向?yàn)槲倚＝逃ぷ髯龀鲐暙I(xiàn)的各位老師表示崇高的敬意和由衷的感謝！教師是一個(gè)光榮而神圣的職業(yè)，是人類靈魂的工程師，為了學(xué)生的成長與學(xué)校的發(fā)展，在教研組長和備課組長的精心組織下，各位老師默默奉獻(xiàn)，甘做臺(tái)階、甘做蠟燭，老師們在各自平凡的崗位上，用堅(jiān)守與鉆研譜寫了非凡的人生業(yè)績，你們辛苦了。大家歡迎感謝x老師的精彩發(fā)言xx老師xx年參加工作，擔(dān)任了兩年的畢業(yè)班歷史教學(xué)，她虛心好學(xué)，鉆研業(yè)務(wù)，從不因?yàn)榧抑械氖掠绊憘€(gè)人教學(xué)，從未耽誤過一節(jié)課，本次期中考試六年級(jí)歷史成績居區(qū)第四名，她的成績源于責(zé)任，源于熱愛。”班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量，一個(gè)人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長。當(dāng)我們看到你站在人前的39?？梢哉f，她語感品悟，情思共鳴的群文教學(xué)風(fēng)格正在逐步形成，教學(xué)中目標(biāo)明確，注重引導(dǎo)。同時(shí)，用不懈的努力為自己的專業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。相信很多朋友都對(duì)寫主持稿感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的骨干教師示范課主持稿，僅供參考，大家一起來看看吧。讓我們在這不長的時(shí)間里多給自己點(diǎn)營養(yǎng)。作為青年骨干教師，她的工作熱情高，善于鉆研，大膽實(shí)踐。對(duì)于骨干教師來說，承載著比其他老師更多的責(zé)任。骨干教師示范課主持稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家上午好！歡迎來到名師大講堂。xx老師是我校語文教研組長，積極組織各種語文教研活動(dòng)，充分發(fā)揮了集體備課集體教研的優(yōu)勢，本次期中考試個(gè)人語文成績居級(jí)部第一，所帶備課組居區(qū)第四名。大家歡迎。參與人教版五四地理新教材和教師用書的改編。徐冰潔老師。李老師的《倒數(shù)的認(rèn)識(shí)》一節(jié)，總的認(rèn)為這一課設(shè)計(jì)巧妙、思路清晰，流暢，重點(diǎn)突出，充分體現(xiàn)教師主導(dǎo)，學(xué)生主體作用。，做好歸納小結(jié)。當(dāng)然也有幾個(gè)突出的特點(diǎn)非常值得我學(xué)習(xí)。第三篇：骨干教師示范課報(bào)道骨干展風(fēng)采，引領(lǐng)促成長——我校語文組開展骨干教師示范課活動(dòng)報(bào)道：于春華為充分發(fā)揮我校骨干教師在教育教學(xué)改革中的示范、引領(lǐng)和輻射作用，提高寺巷中心小學(xué)語文教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，調(diào)動(dòng)全校教師參與教研教改的積極性，樹立新的文體教學(xué)理念，交流先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高我校語文課堂教學(xué)整體質(zhì)量，探索、實(shí)踐語文學(xué)科“和雅課堂”教學(xué)課型，我校語文組開展了“市區(qū)級(jí)骨干教師示范課”活動(dòng)。課堂上時(shí)時(shí)迸發(fā)出的驚喜，讓人為之眼前一亮。羅小平老師的《秋天》，根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，充分挖掘教材內(nèi)涵，認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，在課堂上用自己獨(dú)到的教學(xué)方式，豐富的知識(shí)內(nèi)涵
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