示范課總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 本次活動，定位為“示范課”，課后采用專人點(diǎn)評、人人反思的反饋方式，將廣大教師的學(xué)習(xí)導(dǎo)向正確的方向，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，有利于青年教師的迅速成長。馬子波老師的數(shù)學(xué)課，引導(dǎo)學(xué)生層層推進(jìn)，自己發(fā)現(xiàn)問題自己解決問題。然后在備課組討論，用集體的智慧進(jìn)行二次備課；在聽取備課組成員意見之后，上課教師再進(jìn)行第三次備課，形成最終教學(xué)方案。第五篇：示范課活動總結(jié)八角民族中學(xué)2010年秋季學(xué)期觀摩示范課活動總結(jié)根據(jù)本學(xué)期的教學(xué)工作安排，2010年10月29日由教務(wù)處組織了校級示范課觀摩活動。在教學(xué)步驟4中，最初的目的是引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識和技能，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計和實(shí)驗(yàn)操作，分析和解決與化學(xué)有關(guān)的實(shí)際問題，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式發(fā)生轉(zhuǎn)變，使學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力得到培養(yǎng)?，F(xiàn)給你一試管NO2及其它必要的儀器和藥品，根據(jù)本節(jié)課前面所學(xué)知識，設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)，要求盡可能多的NO2被水吸收。第四篇：打磨示范課總結(jié)打磨示范課總結(jié) 高一化學(xué)時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間打磨示范課快一個月了，在此期間我們通過備課、試講、評課，逐漸形成“心中有新課程標(biāo)準(zhǔn)，頭腦里有教材內(nèi)容，眼睛里有學(xué)生，手中有豐富的材料，既備教更備學(xué)”的意識，加深了對新課程理念的感悟，增強(qiáng)對教材、教法的處理能力。三、不足和缺點(diǎn)當(dāng)然，課堂教學(xué)永遠(yuǎn)是一門遺憾的藝術(shù)，我們在發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的同時，也不應(yīng)忽視問題的存在。提高了課堂的實(shí)效性。在本次活動中，講課的骨干教師不僅在課堂教學(xué)中起到了帶頭示范作用，而且在教研活動中展示了結(jié)合實(shí)際的新教法，給我校教學(xué)質(zhì)量提高工作起到了模范作用。難怪本次活動結(jié)束后，大家紛紛表示，課上的好，也評的好。安峰中心小學(xué)教導(dǎo)處第二篇：示范課總結(jié)初中示范課工作總結(jié)為了培養(yǎng)扶植教壇新秀，充分挖掘校內(nèi)教育資源，引領(lǐng)廣大教師深化課堂教法改革，我校開學(xué)初利用為期一月的時間安排并開展了校級示范課活動。使此次的教研活動富有一定的時效性。第一篇：示范課總結(jié)示范課教研活動總結(jié)我校自開學(xué)以來，在各科教研組長的帶領(lǐng)下，積極開展了各種各樣的教學(xué)教研活動。本次活動在以下幾方面有了長足的進(jìn)步：教師在教學(xué)中能夠積極利用信息技術(shù)，發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的作用。本次活動學(xué)校為之重視，篩選之嚴(yán)格，活動開展之深入，參與人數(shù)之廣泛，是我校教學(xué)史上以前所未有的。雖然本次活動收效較好，但通過聽評課也發(fā)現(xiàn)了目前存在于我校教育教學(xué)中的種種問題。聽課活動結(jié)束后學(xué)校組織召開了教師研討會，首先講課教師進(jìn)行說課，再讓每位聽課教師研
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1