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青少年素質(zhì)拓展訓(xùn)練-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 三 活動(dòng)宣傳撰寫(xiě)宣傳稿件,做總結(jié)海報(bào),通過(guò)多種渠道進(jìn)行宣傳。我們將全體成員隨機(jī)分成三個(gè)隊(duì)伍,每個(gè)隊(duì)有一位協(xié)助同學(xué)負(fù)責(zé)指導(dǎo),帶領(lǐng)人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)總進(jìn)程,另外一位同學(xué)負(fù)責(zé)拍照。學(xué)習(xí)如何開(kāi)展素質(zhì)拓展訓(xùn)練。和教練與隊(duì)員合影,給我們一天的活動(dòng)畫(huà)上了完滿的句號(hào)!到處都是大家青春活力的聲音在交流碰撞!這次素質(zhì)拓展訓(xùn)練增強(qiáng)了我們之間的交流,鞏固了我們之間的友誼,我在學(xué)生會(huì)多認(rèn)識(shí)了十幾個(gè)朋友,相信我們的友誼會(huì)讓我們的工作更加順利!也會(huì)給我們的課余生活增添更多的樂(lè)趣和快樂(lè)!能夠?qū)W會(huì)有效地與人溝通才會(huì)在部門(mén)與部門(mén)之間,部門(mén)內(nèi)部之間調(diào)動(dòng)更多的積極性,也拉進(jìn)了學(xué)生與學(xué)長(zhǎng)之間的距離,使得我們之間變得更融洽,更熟悉。起隊(duì)名鍛煉了我們的策劃,組織,協(xié)調(diào),溝通能力。沒(méi)有重視紀(jì)律。激發(fā)潛能,增強(qiáng)自信;學(xué)會(huì)感恩,懂得回報(bào);協(xié)助青少年設(shè)定清晰、遠(yuǎn)大、切實(shí)可行的人生奮斗目標(biāo);培養(yǎng)積極參與,樂(lè)觀向上的性格;展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)才能、自我管理才能及團(tuán)體合作才能;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,提高克服困難的能力,鍛煉學(xué)生在環(huán)境改變時(shí)的適應(yīng)能力;教孩子學(xué)會(huì)釋放各種壓力,輕松學(xué)習(xí);培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力和抗挫折能力。其他項(xiàng)目按實(shí)際情況安排第三篇:青少年拓展訓(xùn)練青少年拓展訓(xùn)練青少年拓展訓(xùn)練是青少年的一種戶外體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。疊羅漢:是一項(xiàng)綜合性的超級(jí)思維訓(xùn)練項(xiàng)目成功之門(mén):把創(chuàng)新計(jì)劃實(shí)施、工作方法和團(tuán)隊(duì)情緒有機(jī)地結(jié)合在一起,突破語(yǔ)言,走向成功陸地龍舟:培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力的工作精神,最終達(dá)成目標(biāo)。針對(duì)青少年普遍存在的以自我為中心,過(guò)于自傲或自卑,嬌生慣養(yǎng)意志力弱,心理素質(zhì)和挫折承受力差,與人合作和溝通意識(shí)不足等問(wèn)題,根據(jù)每批學(xué)員特點(diǎn),針對(duì)性地選擇主題和項(xiàng)目。比賽中應(yīng)絕對(duì)服 從裁判,以裁判員的判罰為最終判決。 項(xiàng)目類(lèi)型:雙人協(xié)作型、戶外游戲場(chǎng)地要求:一片空曠的大場(chǎng)地需要道具:每組一條長(zhǎng)約五米的繩子 需要道具: 比賽人數(shù):比賽人數(shù):每隊(duì) 12 人,(6 男 6 女)比賽人數(shù): 詳細(xì)游戲方法及競(jìng)賽規(guī)則:252。每隊(duì)十人,五男五女叉排成一橫排,相鄰的 人把腿系在一起,一起跑向終點(diǎn),用時(shí)最短的勝出。 競(jìng)賽規(guī)則:(1)、男女必須間隔排列(為了增加公平性)(2)、必須在上一個(gè)隊(duì)員吹破之后下一個(gè)同學(xué)才能開(kāi)始吹,否則將在總個(gè)數(shù)里 面進(jìn)行相應(yīng)扣減。七彩連環(huán)炮252。 游戲人數(shù):1015 人252。學(xué)習(xí)目標(biāo):增強(qiáng)相互合作的團(tuán)隊(duì)精神;體會(huì)計(jì)劃和操作的重要性;活躍集體氣氛增加團(tuán)隊(duì)凝聚力;認(rèn)識(shí)每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中扮演的角色及其作用。學(xué)習(xí)目標(biāo):此項(xiàng)目是一個(gè)非常經(jīng)典的拓展項(xiàng)目,對(duì)于學(xué)員思維的突破、視野的拓寬、境界的提升都有一定的啟迪和幫助作用。達(dá)到了自我教育的目的。課程利用自然的環(huán)境和精心設(shè)計(jì)的一些模擬真實(shí)學(xué)習(xí)情景的項(xiàng)目,使學(xué)生無(wú)論在個(gè)人的學(xué)習(xí)能力上還是在生活能力上,都可通過(guò)對(duì)要素的訓(xùn)練而得到提升。這種訓(xùn)練起源于二戰(zhàn)期間的英國(guó)。青少年拓展訓(xùn)練是青少年的一種戶外體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。高峰體驗(yàn):在克服困難,順利完成課程要求以后,學(xué)員能夠體會(huì)到發(fā)自?xún)?nèi)心的勝利感和自豪感,獲得人生難得的高峰體驗(yàn)。2袋鼠跳項(xiàng)目簡(jiǎn)介: 所有隊(duì)員在限制住雙腿的情況下,大家手搭肩排一列比賽看哪個(gè)隊(duì)最快跳到終點(diǎn)。4無(wú)敵風(fēng)火輪項(xiàng)目簡(jiǎn)介:利用培訓(xùn)師所給的報(bào)紙剪刀等工具,在30分鐘內(nèi)完成一個(gè)大的紙輪。在所有學(xué)員手指上的 同心桿將按照培訓(xùn)師的要求,完成一個(gè)看似簡(jiǎn)單但卻最容易出現(xiàn)失誤的項(xiàng)目。隊(duì)員間的抱怨、指責(zé)、不理解對(duì)于團(tuán)隊(duì)的危 害?? 這個(gè)項(xiàng)目將告訴大家:“照顧好自己就是對(duì)團(tuán)隊(duì)最大的貢獻(xiàn)”。 項(xiàng)目類(lèi)型:競(jìng)技游戲 比賽人數(shù):一隊(duì)六名隊(duì)員(3 男 3 女)道具要求:氣球若干 場(chǎng)地要求:空曠的大場(chǎng)地游戲方法: 男女間隔排列,先男后女,以接力的形式,第一名同學(xué)跑到制定位置流吹氣球,直到吹破。252。252。(1)比賽過(guò)程中如有球落地情況出現(xiàn)需返回起點(diǎn)重新開(kāi)始。 游戲目的 :從本游戲中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神,要求在團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都要充分 貢獻(xiàn)自己的力量,不能存在任何偷懶、濫竽充數(shù)的思想。在行為訓(xùn)練中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣,培養(yǎng)良好生理和心理素質(zhì)??简?yàn)團(tuán)隊(duì)如何在緊急關(guān)頭結(jié)合個(gè)人優(yōu)勢(shì)劣勢(shì),作出統(tǒng)籌安排以達(dá)成任務(wù)。自我認(rèn)識(shí)的深入、自信心的樹(shù)立
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