青少年素質(zhì)拓展訓(xùn)練-預(yù)覽頁
【正文】 要性；活躍集體氣氛增加團(tuán)隊(duì)凝聚力；認(rèn)識每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中扮演的角色及其作用。 游戲簡介：全體分為兩隊(duì)，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手 游戲簡介： 離開棍子即失敗，這是一個(gè)考察團(tuán)隊(duì)是否同心協(xié)力的體驗(yàn)。 游戲人數(shù)：1015 人252。 活動(dòng)目的：在團(tuán)隊(duì)中，如果遇到困難或出現(xiàn)了問題，很多人馬上會找到別人 的不足，卻很少發(fā)現(xiàn)自己的問題。七彩連環(huán)炮252。252。 競賽規(guī)則：（1）、男女必須間隔排列（為了增加公平性）（2）、必須在上一個(gè)隊(duì)員吹破之后下一個(gè)同學(xué)才能開始吹，否則將在總個(gè)數(shù)里 面進(jìn)行相應(yīng)扣減。252。每隊(duì)十人,五男五女叉排成一橫排，相鄰的 人把腿系在一起，一起跑向終點(diǎn)，用時(shí)最短的勝出。心心相印（背夾球）252。 項(xiàng)目類型：雙人協(xié)作型、戶外游戲場地要求：一片空曠的大場地需要道具：每組一條長約五米的繩子 需要道具： 比賽人數(shù)：比賽人數(shù)：每隊(duì) 12 人，（6 男 6 女）比賽人數(shù)： 詳細(xì)游戲方法及競賽規(guī)則：252。按時(shí)間記名次，按名次計(jì)分。比賽中應(yīng)絕對服 從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。 游戲類型：團(tuán)隊(duì)游戲252。針對青少年普遍存在的以自我為中心，過于自傲或自卑，嬌生慣養(yǎng)意志力弱，心理素質(zhì)和挫折承受力差，與人合作和溝通意識不足等問題，根據(jù)每批學(xué)員特點(diǎn)，針對性地選擇主題和項(xiàng)目。參加青少年素質(zhì)拓展訓(xùn)練營會有什么收獲？學(xué)會面對成功與失敗，提供自我發(fā)現(xiàn)和自我改正的機(jī)會學(xué)會與人合作，感受團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，經(jīng)歷富有趣味的團(tuán)隊(duì)生活。疊羅漢：是一項(xiàng)綜合性的超級思維訓(xùn)練項(xiàng)目成功之門：把創(chuàng)新計(jì)劃實(shí)施、工作方法和團(tuán)隊(duì)情緒有機(jī)地結(jié)合在一起，突破語言，走向成功陸地龍舟：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力的工作精神，最終達(dá)成目標(biāo)。電網(wǎng)：讓學(xué)員體會計(jì)劃的重要性，體驗(yàn)和激發(fā)團(tuán)隊(duì)合作、勇攀高峰的精神。其他項(xiàng)目按實(shí)際情況安排第三篇：青少年拓展訓(xùn)練青少年拓展訓(xùn)練青少年拓展訓(xùn)練是青少年的一種戶外體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。青少年時(shí)期正是身心發(fā)展的重要時(shí)期，同時(shí)也面臨著對待自我和對待外界環(huán)境的各種矛盾和困擾，可以說正處在人生的過渡時(shí)期。激發(fā)潛能，增強(qiáng)自信；學(xué)會感恩，懂得回報(bào)；協(xié)助青少年設(shè)定清晰、遠(yuǎn)大、切實(shí)可行的人生奮斗目標(biāo)；培養(yǎng)積極參與，樂觀向上的性格；展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)才能、自我管理才能及團(tuán)體合作才能；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高克服困難的能力，鍛煉學(xué)生在環(huán)境改變時(shí)的適應(yīng)能力；教孩子學(xué)會釋放各種壓力，輕松學(xué)習(xí)；培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力和抗挫折能力。從而改變他的性格。沒有重視紀(jì)律。收獲——素質(zhì)拓展訓(xùn)練固友誼這次素質(zhì)拓展訓(xùn)練增強(qiáng)全體學(xué)生會成員溝通團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，拓展思維，增強(qiáng)互相信任感，豐富了我們?nèi)w學(xué)生會成員的課余文化生活，增強(qiáng)了我們之間的交流，鞏固了我們之間的友誼，我們在這次活動(dòng)中認(rèn)識了很多新的朋友，來自各個(gè)部門，用團(tuán)隊(duì)協(xié)作在教練的帶領(lǐng)下完成了很多任務(wù)，做了很多游戲，從互相認(rèn)識到互相熟悉，打破了我們之間的拘束和隔閡，大家都是風(fēng)華正茂的年紀(jì)，齊心協(xié)力動(dòng)用自己的和集體的力量，智慧，培養(yǎng)了能力。起隊(duì)名鍛煉了我們的策劃，組織，協(xié)調(diào)，溝通能力。坐大腿鍛煉了我們的柔韌性，加深了我們之間的友誼。和教練與隊(duì)員合影，給我們一天的活動(dòng)畫上了完滿的句號！到處都是大家青春活力的聲音在交流碰撞！這次素質(zhì)拓展訓(xùn)練增強(qiáng)了我們之間的交流，鞏固了我們之間的友誼，我在學(xué)生會多認(rèn)識了十幾個(gè)朋友，相信我們的友誼會讓我們的工作更加順利！也會給我們的課余生活增添更多的樂趣和快樂！能夠?qū)W會有效地與人溝通才會在部門與部門之間，部門內(nèi)部之間調(diào)動(dòng)更多的積極性，也拉進(jìn)了學(xué)生與學(xué)長之間的距離,使得我們之間變得更融洽，更熟悉?；顒?dòng)開展：調(diào)研：通過小組交流統(tǒng)計(jì)班內(nèi)同學(xué)需求，確定心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練主題。學(xué)習(xí)如何開展素質(zhì)拓展訓(xùn)練。二 活動(dòng)內(nèi)容本次活動(dòng)如期在10月23日的上午舉辦。我們將全體成員隨機(jī)分成三個(gè)隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)有一位協(xié)助同學(xué)負(fù)責(zé)指導(dǎo)，帶領(lǐng)人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)總進(jìn)程，另外一位同學(xué)負(fù)責(zé)拍照。再然后是一個(gè)比較大的項(xiàng)目——“車輪滾滾”（用舊報(bào)紙、膠帶和剪刀制成一個(gè)車輪，而且要把隊(duì)伍的所有人都容納進(jìn)來，讓車輪載著大家共同從起點(diǎn)滾向終點(diǎn)）。三 活動(dòng)宣傳撰寫宣傳稿件，做總結(jié)海報(bào)，通過多種渠道進(jìn)
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