【正文】 隨著科技的進步，這種影響將會越來越大，假如未來的孩子注定要在虛擬世界里與人交往、生活、游戲，我們應(yīng)該更努力的跟孩子一起學習，正確的引導(dǎo)他們，我們應(yīng)興其利、去其弊，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，讓網(wǎng)絡(luò)成為孩子學習生活的好幫手，使他們在前行的路上健康快樂的成長！參考文獻：1．馬和民、吳瑞君，《網(wǎng)絡(luò)社會與學校教育》，上海教育出版社，2002年12月。，網(wǎng)絡(luò)最吸引處就是它聲圖并茂的形象性，這恰恰是傳統(tǒng)教學所缺少的，學生在課堂里看不到“新、美、趣、樂”。以血淋淋的事實告訴我們，不少小學生的童年乃至生命，正被網(wǎng)絡(luò)游戲及網(wǎng)上的不健康內(nèi)容無情的吞噬。4．影響小學生的人格發(fā)展沉迷于網(wǎng)絡(luò)的孩子，對挫折的容忍力和適應(yīng)力較差，會使一些自制力差、性格孤僻的學生出現(xiàn)人格障礙。據(jù)揚子晚報報道，鎮(zhèn)江一名13歲的小學六年級學生，受黃色網(wǎng)站影響，難以克制 3 之下竟當街對一年輕女教師實行性騷擾！2．安全問題得不到保障很多網(wǎng)吧未經(jīng)消防、安全、文化等部門允許，沒有安保人員，存在安全隱患。他們一周上網(wǎng)時間最短為3～5小時，最長竟達12～18小時，個別同學因上網(wǎng)已成為“多重債務(wù)國”。4．提高小學生的學習興趣目前，小學生學習知識局限于自己的學校和一些課外書籍，傳授知識的老師始綜只有幾個，講授的內(nèi)容很多還是局限在課本中，每天的學習生活單調(diào)重復(fù)，導(dǎo)致很多小學生學習興趣有所欠缺。在網(wǎng)絡(luò)上交流，不僅鍛煉了自己的語言能力，也提高了自己對事物的思考、分析和判斷能力，可以獲得現(xiàn)實生活中無法得到的情感、尊重和滿足感?？梢哉f，網(wǎng)絡(luò)給小學生心理的健康養(yǎng)成帶來了積極的影響，主要表現(xiàn)為： 1．拓寬了視野網(wǎng)絡(luò)世界是個信息極其豐富的百科全書式的世界，它為孩子們獲得各種信息提供了新的渠道。而正在成長中的小學生們，也面臨著網(wǎng)絡(luò)的影響，他們尚未有一定的識辨能力和自制力，如果缺乏正確的引導(dǎo)，往往沉溺其中不能自拔。對小學生而言，網(wǎng)絡(luò)無疑是一把“雙刃劍”，既有正面影響，也有負面影響。為了核準玩家是否年滿18周歲，所有用戶賬號、實名身份信息將提交公安部門驗證，未通過的將被納入網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷系統(tǒng)。在北京師范大學教育政策與法律研究所勞凱聲教授完成的課題調(diào)查中，有48%的中學生反映網(wǎng)吧“任何人都可以進”，其中“有很多中小學生”，%的學生反映其所光顧的網(wǎng)吧對顧客瀏覽的內(nèi)容進行限制。加大青少年網(wǎng)站的建設(shè)力度，從軟件、硬件兩方面給予更多投入，專門開辟宣傳正面信息、符合青少年特點，為青少年服務(wù)的網(wǎng)站，充分借助和發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，采用青少年樂于接受的生動方式來貼近青少年，服務(wù)青少年，凝聚青少年。二是要開展青少年網(wǎng)絡(luò)道德教育，提高網(wǎng)絡(luò)“防腐”能力。網(wǎng)絡(luò)在為“性格內(nèi)向”青少年提供展示自我的平臺的同時，也使他們在“網(wǎng)下”變得更加內(nèi)向和自我閉鎖。（三）不良的上網(wǎng)習慣導(dǎo)致青少年觀念錯位互聯(lián)網(wǎng)對青少年的人生觀、價值觀和世界觀形成的構(gòu)成潛在威脅。綜合而言，青少年上網(wǎng)的負面影響如下幾點：（一）上網(wǎng)成癮不利于青少年身體健康互聯(lián)網(wǎng)對易于接受新鮮事物的青少年有著無限的吸引力，但是網(wǎng)絡(luò)的過度使用也給青少年的身體發(fā)育帶來了不可估量的負面影響，使其對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生強烈的心理依賴。網(wǎng)絡(luò)的互動性使青少年可以通過網(wǎng)上聊天室或者是BBS等方式廣交朋友，參與社會問題的討論，發(fā)表觀點見解。綜合而言，網(wǎng)絡(luò)對于青少年的益處有以下幾點：（一）互聯(lián)網(wǎng)為青少年提供了求知和學習的廣闊園地在互聯(lián)網(wǎng)上的虛擬學校中上課，已成為國外大、中學校的一種新穎的教育模式?；ヂ?lián)網(wǎng)正成為青少年學習和成長中不可缺少的一部分。這項調(diào)查顯示，在北京城區(qū)，%的學生家庭購置了電腦，%，這說明隨著城市居民生活水平的提高，電腦已成為家庭學習和休閑的主要家電。第四篇：論網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響論網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響摘要：基于計算機和互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為青少年生活中不可缺少的一部分。用戶申請注冊新賬號時必須填寫真實姓名和身份證號碼，以前注冊的老用戶可以在6個月的時間內(nèi)補充填寫實名信息。新的《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理辦法》將從2002年11月15日起執(zhí)行，新規(guī)定的出臺，為加強營業(yè)性網(wǎng)吧的管理提供了政策保障，特別是在網(wǎng)吧營業(yè)時間，網(wǎng)吧的數(shù)量，未成年人是否可以進入網(wǎng)吧這幾大主要問題上有了明確的規(guī)定，為職能部門執(zhí)法和管理提供了依據(jù)。網(wǎng)絡(luò)作為正在迅速發(fā)展的新型媒介，如果任由商業(yè)網(wǎng)站來傳播他們的一整套價值觀念，必將對青少年的成長有著不良影響。加大宣傳力度，使青少年認識到互聯(lián)網(wǎng)的負面影響，從而有效地減少和避免互聯(lián)網(wǎng)對青少年傷害，使其最大程度地發(fā)揮積極作用。對互聯(lián)網(wǎng)虛擬世界的依戀，人機對話或以計算機為中介的交流，使人趨向孤立、冷漠和非社會化，造成交往能力的下降，產(chǎn)生緊張、孤僻和冷漠等問題。當前，網(wǎng)絡(luò)對青少年的危害主要集中到兩點，一是某些人實施諸如詐騙或性侵害之類的犯罪；另一方面就是黃色垃圾對青少年的危害。其父母在為全然不知其逃學而自責內(nèi)疚的同時，悲憤地向社會發(fā)出了“三問”：學校對學生的監(jiān)管為什么如此粗放？網(wǎng)吧“未成年人不得入內(nèi)”的告示為什么形同虛設(shè)？青少年迷戀網(wǎng)吧的問題為什么得不到有效遏制？而人們也開始反思青少年上網(wǎng)給家庭、學校所帶來的不良影響?；ヂ?lián)網(wǎng)的包容性，使上網(wǎng)的青少年處于和現(xiàn)實生活完全不同的環(huán)境中，在思考的過程中，鍛煉了青少年獨立思考問題的能力，提高了他們對事物的分析力和判斷力。網(wǎng)絡(luò)的靈活性、開放性和自由性更容易被青少年所接受。青少年上網(wǎng)的人數(shù)在不斷擴大，上網(wǎng)時間有所增加，上網(wǎng)地點也有所不同。北京師范大學教育政策與法律研究所勞凱聲教授近期主持完成的課題“網(wǎng)絡(luò)文化對學校德育的影響及對策研究”，對北京市六個城區(qū)53所不同類型中學的3000名初、高中學生上網(wǎng)狀況進行了調(diào)查。差的就影響很大。綜上所述，網(wǎng)絡(luò)就是一把雙刃劍,只有加強立法、凈化環(huán)境、深化改革、凈化風氣,形成學校使學生在思想上提高自我約束、自我保護能力、家庭是孩子的第一監(jiān)督人，要引導(dǎo)孩子，多于孩子溝通、社會通過立法，強化對學生利用網(wǎng)絡(luò)的管理和調(diào)控等的“外合力”和立法、技術(shù)、教育的“內(nèi)合力”相結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)文明系統(tǒng),才能還孩子們一個健康成長的環(huán)境。一些兒童迷戀游戲，由于家長監(jiān)管力度不夠，目前的兒童特別聰明，拿著家長的手機就開始下載游戲，加之現(xiàn)在的游戲種類特別豐富，孩子在游戲當中享受到了沖浪的樂趣，從而不吃飯也要玩手機游戲，睡覺前也要玩手機游戲，這樣一來影響學習，更嚴重的影響身體健康。它對孩子的腦部損傷極為嚴重，因為孩子在上網(wǎng)打游戲的過程中會暫時降低智商，時間一長，會導(dǎo)致智商下降；長時間玩網(wǎng)絡(luò)游戲，對孩子的眼睛損傷也極其嚴重，導(dǎo)致現(xiàn)代孩子視力下降。而作為孩子本身,也必須提高對網(wǎng)絡(luò)的正確認識,才能更好的發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在生活中的積極作用,盡可能降網(wǎng)絡(luò)對孩子學習和生活的消極影響。浪費錢影響孩子的視力沉迷于網(wǎng)絡(luò)，對孩子將來的成長有很大的影響網(wǎng)絡(luò)騙子很多，很有可能被騙，特別是女孩子第三篇：論網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響論網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響摘要：基于計算機和互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為青少年生活中不可缺少的一部分。這項調(diào)查顯示，在北京城區(qū)，%的學生家庭購置了電腦，%，這說明隨著城市居民生活水平的提高，電腦已成為家庭學習和休閑的主要家電?；ヂ?lián)網(wǎng)正成為青少年學習和成長中不可缺少的一部分。綜合而言，網(wǎng)絡(luò)對于青少年的益處有以下幾點：（一）互聯(lián)網(wǎng)為青少年提供了求知和學習的廣闊園地在互聯(lián)網(wǎng)上的虛擬學校中上課，已成為國外大、中學校的一種新穎的教育模式。網(wǎng)絡(luò)的互動性使青少年可以通過網(wǎng)上聊天室或者是BBS等方式廣交朋友，參與社會問題的討論，發(fā)表觀點見解。綜合而言，青少年上網(wǎng)的負面影響如下幾點：（一）上網(wǎng)成癮不利于青少年身體健康互聯(lián)網(wǎng)對易于接受新鮮事物的青少年有著無限的吸引力，但是網(wǎng)絡(luò)的過度使用也給青少年的身體發(fā)育帶來了不可估量的負面影響，使其對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生強烈的心理依賴。（三）不良的上網(wǎng)習慣導(dǎo)致青少年觀念錯位互聯(lián)網(wǎng)對青少年的人生觀、價值觀和世界觀形成的構(gòu)成潛在威脅。網(wǎng)絡(luò)在為“性格內(nèi)向”青少年提供展示自我的平臺的同時，也使他們在“網(wǎng)下”變得更加內(nèi)向和自我閉鎖。二是要開展青少年網(wǎng)絡(luò)道德教育，提高網(wǎng)絡(luò)“防腐”能力。加大青少年網(wǎng)站的建設(shè)力度，從軟件、硬件兩方面給予更多投入，專門開