【正文】 五、考核標(biāo)準(zhǔn)及方法英譯漢、漢譯英的句子翻譯。五、考核標(biāo)準(zhǔn)及方法短文寫作考試。要求學(xué)生能在最短時間內(nèi)判斷出寫作體裁，理解題目要求，在完全領(lǐng)悟得基礎(chǔ)上才能下筆。（二）提高學(xué)生的英語寫作能力，使其能在閱讀難度與課文相仿的書面材料時做筆記、回答問題、寫提綱和摘要，能就一定的話題、提綱、表格或圖示在半小時內(nèi)寫出150180詞的短文，能寫日常應(yīng)用文（如信函、簡歷等），內(nèi)容完整，條理清楚，文理通順。 Practice中的閱讀訓(xùn)練環(huán)節(jié)基本訓(xùn)練步驟如下：教師簡要講解閱讀技巧學(xué)生練習(xí)教師點評。（二）課文閱讀材料：每單元Skills Development amp。（二）課外學(xué)時20課時。（四）針對《實用英語》每單元Skills Development amp。（三）英語演講錄像。六、分配學(xué)時（一）課內(nèi)學(xué)時20課時。（二）學(xué)生課堂上認(rèn)真聽課文錄音，糾正和完善英語發(fā)音和語音語調(diào)，并弄明白所聽到的內(nèi)容。2．在咸陽市區(qū)或周邊地區(qū)選擇貨運公司/倉儲公司/第三方物流公司/大型連鎖企業(yè)的物流部門，或者是涉及各項物流活動的生產(chǎn)性/銷售型企業(yè)進(jìn)行實地參觀。3．聘請企業(yè)、行業(yè)專家為學(xué)生進(jìn)行物流行業(yè)相關(guān)知識專題講座，之后讓學(xué)生撰寫心得體會。其次，進(jìn)行案例分析時，即可學(xué)生獨立分析，然后分散書面完成報告，也分小組進(jìn)行討論然后到全班集中討論。教師對整個實訓(xùn)過程要作具體指導(dǎo)，特別是活動中的現(xiàn)場指導(dǎo)，以便學(xué)生順利完成實訓(xùn)任務(wù)。若萬用表指針?biāo)查g反轉(zhuǎn)移（向左轉(zhuǎn)動測該相繞組的首末端與上述到別正好相反。用手轉(zhuǎn)電動機轉(zhuǎn)子，若萬用表指針不動，則假設(shè)的首尾端均正確。操作時應(yīng)注意以下幾點：a．拉腳的拉鉤應(yīng)鉤住軸承的內(nèi)圈，不能鉤在外圈上，因為拉外圈達(dá)不到拆卸目的，還可能損壞軸承。在轉(zhuǎn)軸上拆卸軸承有3種方法：①第一種方法 用兩塊厚鐵板在軸承內(nèi)圈下邊夾住轉(zhuǎn)軸，并用能容納轉(zhuǎn)子的圓筒或支架支住，在轉(zhuǎn)軸上端墊上厚木板或銅板，敲打取下軸承。拉時要注意皮帶輪或聯(lián)軸器受力情況，務(wù)必使其合力沿軸線方向，拉具項端不得損壞轉(zhuǎn)子軸端中心孔。以確保裝配后的電機能夠正常工作。因此，在感應(yīng)電動勢E2作用下，轉(zhuǎn)子導(dǎo)體內(nèi)便有一感應(yīng)電流流過。定子繞組:定子繞組的是電動機的電路部分，通入三相交流電，產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)磁場。五、實訓(xùn)總結(jié)畫出提升機的主接線圖及PLC接線圖，并且分析提升機的工作原理。本次實訓(xùn)所用提升機為實驗室用提升機，原理與大型提升機相同。實訓(xùn)過程中有無出現(xiàn)故障？是什么性質(zhì)的故障？試分析一下如何檢查和排除?，F(xiàn)代的礦井提升機提升量大，速度高，安全性高，已發(fā)展成為電子計算機控制的全自動重型礦山機械。開發(fā)觸摸屏控制界面，完成以上各種要求。由電機帶動機械設(shè)備，以帶動鋼絲繩從而帶動容器在井筒中升降，完成輸送任務(wù)。五、實訓(xùn)總結(jié)畫出三相異步電動機的接觸器啟?？刂齐姎庠韴D，與點動控制電路相比較，說明“啟”、“停”控制電路能夠連續(xù)運行的原因是什么？根據(jù)實驗操作，簡要寫出實驗步驟?？刂平涣鹘佑|器KM線圈的通、斷電，從而控制電動機（M）啟動和停止。根據(jù)實訓(xùn)操作，簡要寫出實訓(xùn)步驟。②由老師假設(shè)故障現(xiàn)象，由學(xué)生對照電路分析故障發(fā)生的可能原因。在切斷電源的情況下，按照三相異步電動機點動控制線路接線，要求接線正確。根據(jù)實訓(xùn)操作，簡要寫出實訓(xùn)步驟。實訓(xùn)1 提升機點動控制實訓(xùn)（一）一、實訓(xùn)目的讓學(xué)生熟悉電機綜合實訓(xùn)平臺各種電氣和設(shè)備。可以對根據(jù)不同試驗方法所得到的結(jié)果進(jìn)行比較，對各種試驗方法的優(yōu)缺點進(jìn)行探討。一切恢復(fù)正常后，才可以繼續(xù)進(jìn)行試驗。如果是三相，應(yīng)三根線同時往下接；如果是直流或單相，則從一極開始，經(jīng)主要線路及其各段設(shè)備、儀器、儀表，然后返回另一極。認(rèn)真做好實訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作，對于培養(yǎng)獨立工作能力、業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高實訓(xùn)質(zhì)量和效率是非常重要的。第一篇：電機實訓(xùn)指導(dǎo)書電機控制系統(tǒng)實訓(xùn)電氣與信息工程學(xué)院電氣工程系二零一五年十二月目錄實訓(xùn)須知........................................................................................................................2 實訓(xùn)的安全操作規(guī)程....................................................................................................5 實訓(xùn)1 提升機點動控制實訓(xùn)實驗（一）...............................錯誤！未定義書簽。二、實訓(xùn)的實施 、合理分工每次實訓(xùn)以小組為單位進(jìn)行，每組3～4人，每人要有明確的分工，并在實訓(xùn)過程中全組人員協(xié)調(diào)操作。根據(jù)電流的大小，主回路用粗導(dǎo)線聯(lián)接（包括電流表及功率表的電流線圈），并聯(lián)支路用細(xì)導(dǎo)線聯(lián)接（包括電壓表及功率表的電壓線圈）。預(yù)習(xí)時對實訓(xùn)內(nèi)容與實訓(xùn)結(jié)果應(yīng)事先做好理論分析，并預(yù)測實訓(xùn)結(jié)果的大致趨勢，做到心中有數(shù)。比較實訓(xùn)結(jié)果與理論分析是否相符，如有偏差，找出原因。二、實訓(xùn)儀器和設(shè)備三相異步電動機1臺隔離開關(guān)1只熔斷器3個交流接觸器1個按鈕1個萬用表1塊接線端子板若干電工工具1套PLC（S7200）變頻器1觸摸屏三、實訓(xùn)內(nèi)容及要求了解各種相關(guān)設(shè)備及低壓控制電器?？偨Y(jié)實訓(xùn)結(jié)果，寫出本次實驗的心得體會。三相異步電動機點動控制線路的故障檢修。如：，電機不轉(zhuǎn)?？偨Y(jié)實訓(xùn)結(jié)果，實訓(xùn)過程中有無出現(xiàn)故障？是什么性質(zhì)的故障?試分析一下如何檢查和排除。啟動過程分析：合上隔離開關(guān)QS，控制回路得電，按動啟動按鈕SB2—KM線圈通電并自鎖－電動機M通電正轉(zhuǎn)運行。總結(jié)實訓(xùn)結(jié)果，實訓(xùn)過程中有無出現(xiàn)故障？是什么性質(zhì)的故障?試分析一下如何檢查和排除?，F(xiàn)代的礦井提升機提升量大，速度高，安全性高，已發(fā)展成為電子計算機控制的全自動重型礦山機械。五、實訓(xùn)總結(jié)畫出提升機的主接線圖及PLC接線圖，并且分析提升機的工作原理。本次實訓(xùn)所用提升機為實驗室用提升機，原理與大型提升機相同。寫出本次實訓(xùn)的心得體會。四、實訓(xùn)內(nèi)容及要求利用實驗室用提升機做一個多位停靠自動升降，1個上升啟動按鈕，1個下降啟動按鈕，1個停止按鈕。實訓(xùn)過程中有無出現(xiàn)故障？是什么性質(zhì)的故障？試分析一下如何檢查和排除。機座2）轉(zhuǎn)子部分轉(zhuǎn)子是電動機的旋轉(zhuǎn)部分，包括轉(zhuǎn)子鐵心、轉(zhuǎn)子繞組和轉(zhuǎn)軸等部件。若只考慮電流的有功分量 則電流I2與電動勢E2相位相同，I2在磁場中產(chǎn)生一電磁力f 方向由左手定則斷定，f對轉(zhuǎn)軸形成轉(zhuǎn)矩T，于是轉(zhuǎn)子便順時針方向旋轉(zhuǎn)起來。1）拆卸前的準(zhǔn)備(1)備齊常用電工工具及拉碼等拆卸工具。（3）拆卸風(fēng)扇罩用較粗的水彩筆或粉筆在機殼與風(fēng)扇罩接縫處做好標(biāo)記以便復(fù)位，卸下風(fēng)扇罩螺絲（如圖11）。②第二種方法。b．拉軸承時軸承拉腳與地面的高度一定要用木塊或其他東西墊得適當(dāng)，使拉腳螺桿對準(zhǔn)軸承的中心孔，不要歪斜，并要隨時注意拉鉤與軸承的受力情況，不要把軸承的螺桿拉壞。若萬用表指針擺動，說明假設(shè)編號的首尾有錯，應(yīng)逐相對調(diào)重測，直到萬用表指針不動為止，此時聯(lián)在一起的三首三尾正確。③萬用表與繞組的接線不動，用上述同樣的方法判別第三相繞組的首末端。(二)對學(xué)生的要求1．遵守紀(jì)律，遵守作息時間，不許擅自缺席。教師對案例的分析與總結(jié)，側(cè)重于對學(xué)生的分析進(jìn)行歸納、拓展和升華。、物流作業(yè)等物流實操視頻，在此基礎(chǔ)上盡心問題討論。要求有企業(yè)技術(shù)人員和管理人員分部門、分步驟、分設(shè)備對物流各環(huán)節(jié)的運作流程和管理方法進(jìn)行講解。（三）課堂上集中精力，努力聽懂教師全英文授課的內(nèi)容，并能根據(jù)教師和同學(xué)的發(fā)音做出積極的回應(yīng)。（二）課外學(xué)時20課時 實訓(xùn)項目二 口語訓(xùn)練一、項目的目的培養(yǎng)學(xué)生的英語口語表達(dá)能力，使其能用英語進(jìn)行一般的課堂交際（包括回答教師提問、參與小組討論、概括課文大意等），能進(jìn)行日常生活交流（如打招呼、介紹、問路和指路等）及說明、論述給定情境中的內(nèi)容（如說明圖表內(nèi)容或論述觀點）。四、項目的組織實施（一）每次課最初5分鐘要求學(xué)生輪流做英語主題演講。 Practice中的口語訓(xùn)練環(huán)節(jié)基本訓(xùn)練步驟如下：教師簡要講解常用句型——學(xué)生朗讀句型——學(xué)生分配角色練習(xí)對話(sample dialogue)——根據(jù)給定的情境練習(xí)同主題對話——教師點評。實訓(xùn)項目三 閱讀訓(xùn)練一、項目的目的掌握基本閱讀技能，能看懂語言難度中等的一般題材文章、科普讀物和與專業(yè)有關(guān)的資料、簡短實用文字材料，如信函、技術(shù)說明書、合同等，理解正確。 Practice中的閱讀訓(xùn)練。本環(huán)節(jié)采用講授法和練習(xí)法。二、項目的要求（一）模仿：在教師指導(dǎo)下，套用所學(xué)應(yīng)用文寫作的基本模式，就指定內(nèi)容寫出80100詞的命題作文。第二步：列出提綱。六、分配學(xué)時（一）課內(nèi)學(xué)時20課時。六、分配學(xué)時（一）課內(nèi)學(xué)時20課時。四、項目的組織實施（一）課堂上詳細(xì)講解翻譯基礎(chǔ)技能及技巧；（二）學(xué)生在課堂上獨立完成教材每單元Translation Skills 部分所附的英譯漢和漢譯英部分練習(xí)；（三）教師點評學(xué)生的譯文；（四）學(xué)生課后獨立完成英語應(yīng)用能力考試輔