【正文】
4. Homework: (1)描述自己父母的真實情況。說對加一個五角星,說錯則由別的學(xué)生回答。 ) T: Number the countries you hear. Then pay attention to the stress and syllables. (核對答案。 ) T: Picture 2. (信封郵編 ) S2: Zero five two two six zero T: Picture 3. ( 號碼 ) S3: One five eight one fou r one zero two eight … Step 4 Practice 第四步 練習(xí) (時間 :10分鐘 ) 1. (教師出示 3a 教學(xué)掛圖,操練詢問對方電話號碼的問答。 ) T: Work in pairs. One say the numbers in Chinese, and the other say the numbers in English. 4. (教師在黑板上寫出兩組數(shù)字 0、 9,打亂后組成一個電話號碼 (0468)75338593。 ) 3. (復(fù)習(xí)“來自哪里”這一句型,把前 兩課出現(xiàn)的國家的國旗及標志性圖片展示出來 ,復(fù)習(xí)國家名稱。出 示兩張本班學(xué)生的畫像,進行問答練習(xí)。完成 1a T: Look at these numbers carefully, then listen to me and follow. (板書 ) zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten 2. (教師連續(xù)朗讀這 11 個數(shù)字,強調(diào)前 10 個數(shù)字用升調(diào),最后一個用降調(diào),并要求學(xué)生跟讀。 ) T: Count your fingers or school things in