【正文】
完成 4。 ) 5.(播放錄音 3b,讓學(xué)生跟讀,然后教師用幻燈片或小黑板呈現(xiàn)下面的內(nèi)容。 ) 2. (出示小黑板,要求學(xué)生做題。 we— us。 ) 4. (老師利用小黑板呈現(xiàn)出含有 /tr/, /dr/, /ts/和 /dz/的與 1 中不同的單詞,練習(xí)學(xué)生的拼讀能力。教師板書。導(dǎo)入 2a。 ) 2. (教師利用幻燈片或小黑板,要求學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況回答問題。 ) Step 3 Consolidation 第三步 鞏固 (時間 :12分鐘 ) 1. (兩人活動,用下列句型問答,然后寫一篇小短文完成 2b。 ) /dr/ dress, drink, driver (以同樣方法學(xué)習(xí) /ts/和 /dz/這對音素。 he— him。 ) Step 4 Practice 第四步 練習(xí) (時間 :11分鐘 ) 1. (教師用幻燈片或小黑板出示下邊的 練習(xí),要求學(xué)生根據(jù)括號內(nèi)的漢語寫出英文,完成句子。 (2)再用紙條寫上詞組或句型。 Example: T: Excuse me, could you please tell me your English name? S1: Sure. … T: My English is poor. Could you help me? S1: No problem. (教師示范,然后將每個英語小組設(shè)置為 English corner,進(jìn)行操練。 (2)寫一篇介紹你或者其他人的筆友的文章。 ) Step 5 Project 第五步 綜合探究活動 (時間 :7分鐘 ) 1. (教師用幻燈片或圖片展示一個關(guān)于英語角的通知,根據(jù)通知上的信息展開討論。 ) 3. (教師播放 錄音 3a,學(xué)生跟讀,并模仿語音語調(diào) 4. (做游戲。 ) 6. (教師將所有人稱代詞主格、賓格的順序打亂并將其板書在黑板 上,讓學(xué)生“找朋友”。 ) I— me。 ) tr — /tr/ (教師在 /tr/的基礎(chǔ)上很自然地引出 /dr/。教師將材料事先打印出來,學(xué)生每人一份。 七上仁愛版英語 Unit 3 Topic 1 Do you have a pen pal Section D 教學(xué)設(shè)計(jì) The main activities are 1, 2a and 4. 本課重點(diǎn)活動是 1, 2a 和 4。 ) 2. (教師呈現(xiàn)習(xí)題 ) Choose the correct answers according to what you read. (1)What pet do I have at home? A. A dog. B. A cat. C. You don’t have any pets. (2)My pet’s na