【正文】
two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten (2)Learn other useful words: telephone, number, it 2. Talk about personal information: — What’s your telephone number? — My telephone number/It is 68003553. Ⅱ . Teaching aids 教具 錄音機 /圖片 /教學掛圖 /單詞卡片 /球 /投影儀 Ⅲ . Fivefinger Teaching Plan 五指教學方案 Step 1 Review 第一步 復習 (時間 :10分鐘 ) 1. (師生問候。對折卡片,只出示阿拉伯數(shù)字,先示范每個數(shù)字的讀音,要求學生先靜聽,再跟讀。 ) (板書 ) — What’s your telephone number? — My telephone number/It is … Step 3 Consolidation 第三步 鞏固 (時間 :5分鐘 ) 1. (啟發(fā)學生用英語數(shù)自己的手指,文具盒里的筆,書包里的書本,教室里的窗和燈等,把枯燥無味的數(shù)字拉入現(xiàn)實的情境中進行學習,激發(fā)學生的學習興趣。 ) 4. (再用真實姓名互動操練,并上臺前表演。仿照 3b 中的名片,自制你同伴的名片。 ) (1)“順風耳”游戲獲勝的學生分成兩個小組,進行對抗賽。 板書設計: Where are you from? Section C zero one two three four five six seve n eight nine ten — What’s your telephone number? — My telephone number/It is …