【摘要】挑戰(zhàn)“記憶”?你還記得一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)嗎?回顧與思考1?一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象是一條直線,稱直線y=kx+b.?y隨x的增大而增大;xyoxyo?y隨x的增大而減小.b0b=0b0b
2025-11-28 13:01
【摘要】變量與函數(shù)練習(xí)題(2)預(yù)備知識變量及函數(shù),代數(shù)式,不等式,三角形面積.知識要點(diǎn)分析實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系,列函數(shù)關(guān)系式;自變量量的取值范圍.1.試指出上一個(gè)同步練習(xí)第1~4題各個(gè)函數(shù)關(guān)系中,哪個(gè)是自變量,哪個(gè)是因變量(函數(shù)),自變量可以取哪些數(shù)值2.寫出下列函數(shù)中自變量的取值范圍,并分
2025-11-19 12:24
【摘要】第3章數(shù)據(jù)分析初步3·1平均數(shù)[學(xué)生用書B20]__1.小明記錄了今年元月份某五天的最低溫度(單位:℃):1,2,0,-1,-2,這五天的最低溫度的平均值是(C)A.1B.2C.0D.-12.[2021·肇慶]某住宅小區(qū)六月
2025-11-24 05:59
【摘要】杭州中考網(wǎng)杭州中考網(wǎng)第十三講反比例函數(shù)課程目標(biāo)⑴理解反比例函數(shù)的概念和性質(zhì),會用待定系數(shù)法求反比例函數(shù)的解析式。⑵樹立數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想,能完成解析式和圖像位置、性質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化。⑶綜合運(yùn)用多種數(shù)學(xué)思想,逐步形成數(shù)學(xué)應(yīng)用和建模的意識。課程重點(diǎn)⑴掌握反比
2025-10-11 20:59
【摘要】用反比例函數(shù)解決問題(2)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能靈活運(yùn)用反比例函數(shù)的知識解決實(shí)際問題;2.經(jīng)歷“實(shí)際問題——建立模型——拓展應(yīng)用”的過程,培養(yǎng)分析和解決問題的能力;3.在交流過程中,讓學(xué)生學(xué)會尊重和理解他人的見解,敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn).重點(diǎn)、難點(diǎn):把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為反比例函數(shù)這一數(shù)學(xué)模型,滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想.學(xué)習(xí)過程一.【
2025-11-29 00:21
【摘要】第6章檢測題(時(shí)間:100分鐘滿分:120分)一、精心選一選(每小題3分,共30分)1.已知反比例函數(shù)y=kx的圖象經(jīng)過點(diǎn)(3,2),那么下列四個(gè)點(diǎn)中,也在這個(gè)函數(shù)圖象上的是(B)A.(3,-2)B.(-2,-3)C.(1,-6)D.(-6,1)2.有以下判
2025-11-06 08:05
【摘要】反比例函數(shù)函數(shù):一般地,在一個(gè)變化過程中,如果有兩個(gè)變量x和y,并且對于x的每一個(gè)確定的值,y都有唯一確定的值與其對應(yīng),那么我們就說x是自變量,y是x的函數(shù).理解:1.函數(shù)談的是變量間的關(guān)系。2.對于x的每一個(gè)確定的值,y都有唯一被確定的值與其對應(yīng),y才是
2025-06-12 06:05
【摘要】反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)(2)已知反比例函數(shù)且k為常數(shù)A(-1,2)在這個(gè)函數(shù)圖象上,求k的值,并說明圖象經(jīng)過哪些象限。k=13,試判斷點(diǎn)B(3,4),C(2,5)是否在這個(gè)函數(shù)圖象上,并說明理由。)1(1???kxky反比例函數(shù)(k≠0)圖象的性質(zhì):y=kx
2025-06-16 07:53
【摘要】反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)(2)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會用待定系數(shù)法確定反比例函數(shù)解析式;2.能根據(jù)圖像分析并掌握反比例函數(shù)的性質(zhì),進(jìn)一步感受形數(shù)結(jié)合的思想方法.重點(diǎn)、難點(diǎn):分析并掌握反比例函數(shù)的性質(zhì).學(xué)習(xí)過程一.【預(yù)學(xué)指導(dǎo)】初步感知、激發(fā)興趣1.反比例函數(shù)y=1mx?的圖象在第二、四象限,則m的取值范圍
【摘要】北師大九年級上第五章反比例函數(shù)第(反比例函數(shù))姓名學(xué)習(xí)目標(biāo):1.從現(xiàn)實(shí)情境和已有的知識經(jīng)驗(yàn)出發(fā),討論兩個(gè)變量之間的關(guān)系,加深對函數(shù)概念的理解.2.經(jīng)歷抽象反比例函數(shù)概念的過程,領(lǐng)會反比例函數(shù)的意義,理解反比例函數(shù)的概念.一.判斷題1.如果
2025-11-29 06:03
【摘要】(2)復(fù)習(xí)回顧?畫函數(shù)圖象的一般步驟?反比例函數(shù)是一條雙曲線,它所在象限與k的關(guān)系怎樣?列表描點(diǎn)連線重要結(jié)論:反比例函數(shù)的圖象是由兩支曲線組成的(通常稱為雙曲線).當(dāng)k0時(shí),兩支曲線分別位于第一、三象限內(nèi);當(dāng)k0時(shí),兩支曲線分別位于第二、四象
2025-11-29 05:26
【摘要】反比例函數(shù)練習(xí)題一、填空題(每空3分,共42分)1.已知反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)(2,-3),則k的值是_______,圖象在__________象限,當(dāng)x0時(shí),y隨x的減小而__________.,當(dāng)x=1時(shí),y=-6,則當(dāng)y=3時(shí),x=________。3.若反比例函數(shù)y=(2m-1)的圖象在第一、三象限,則函數(shù)的解析式為___________.4.已知反
2025-06-26 01:04
【摘要】測試1反比例函數(shù)的概念一、填空題1.一般的,形如____________的函數(shù)稱為反比例函數(shù),其中x是______,y是______.自變量x的取值范圍是______.2.寫出下列各題中所要求的兩個(gè)相關(guān)量之間的函數(shù)關(guān)系式,并指出函數(shù)的類別.(1)商場推出分期付款購電腦活動,每臺電腦12000元,首付4000元,以后每月付y元,x個(gè)月全部付清,則y與x的關(guān)系式為______
2025-06-26 01:08
【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-21 03:30
【摘要】課題:反比例函數(shù)及其圖象授課教師:易志強(qiáng)課件制作:易志強(qiáng)問題1:當(dāng)路程s一定時(shí),時(shí)間t與速度v成——關(guān)系。問題2:當(dāng)矩形面積s一定時(shí),長a與寬b成——關(guān)系。反比例反比例vt=s(s是常數(shù))ab=s(s是常數(shù))
2025-11-02 07:47