【摘要】第17章函數及其圖象反比例函數學習目標1、理解反比例函數的概念,根據實際問題列出反比例函數關系式。2、經歷從實際問題抽象出反比例函數的探索過程,發(fā)展學生的抽象思維能力。3、通過教學活動,培養(yǎng)學生樂于探究,合作學習的習慣,增強學生之間的交流與合作意識。學
2025-06-12 06:05
【摘要】第17章函數及其圖象反比例函數反比例函數目標突破總結反思第17章函數及其圖象知識目標知識目標反比例函數1.結合實際問題,經過自學、觀察、討論,理解反比例函數的概念,能準確識別出反比例函數.2.通過分析思考,能根據實際問題列出反比例函數關系式.例
2025-06-12 19:40
【摘要】第二十六章反比例函數反比例函數反比例函數,形如(k為常數,)的函數,叫做反比例函數,其中x是自變量,y是函數.自變量x的取值范圍是不等于0的一切實數.:.其中表示y是x的反比例函數的有(
2025-06-18 01:09
【摘要】第一篇:反比例函數的圖象和性質教案 反比例函數的圖象和性質(1)教案 [教學目標] 1、體會并了解反比例函數的圖象的意義 2、能描點畫出反比例函數的圖象 3、通過反比例函數的圖象的分析,探索...
2024-10-25 13:47
2025-06-15 16:22
【摘要】2反比例函數的圖象與性質第1課時,第一頁,編輯于星期六:六點四十一分。,1.反比例函數的圖象反比例函數的圖象形狀是_______,它們都不會與_______相交.2.反比例函數圖象的位置(1)當k0時...
2024-10-21 21:25
【摘要】反比例函數的圖象及性質反比例函數的性質雙曲線的兩個分支無限接近x軸和y軸,但永遠不會與x軸和y軸相交.k0時,圖象的兩個分支分別在第一、三象限內;k0時,圖象的兩個分支分別在第二、四象限內。原點成中心對稱。1.反比例函數的圖象經過點(-1,2),那么這個反比例函數的解析
2024-12-08 04:01
【摘要】反比例函數的圖象和性質第二十六章反比例函數課堂達標素養(yǎng)提升第二十六章反比例函數第2課時反比例函數的性質的應用課堂達標一、選擇題第2課時反比例函數的性質的應用C1.點P在反比例函數y=-23x的圖象上,過點P分別作兩坐標軸的垂線
2025-06-16 15:38
【摘要】2反比例函數的圖象與性質第2課時,第一頁,編輯于星期六:六點四十二分。,1.反比例函數y=(k≠0)的性質當k0時,在每個象限內,y的值隨x值的增大而_____;當k0時,在每個象限內,y的值隨x值的...
2024-10-21 21:26
【摘要】反比例函數一、觀察分析,導入新知【問題1】閱讀下列問題,思考如下問題.①誰是常量,誰是變量?②兩個變量間存在函數關系嗎?試說明理由.③請列出三個量之間的關系式.(1)京滬線鐵路全程為1463km,乘坐某次列車所用時間t(單位:h)隨該次列車平均速度v(單位:km/h)的變化而變化;速度
2025-06-15 16:21
【摘要】反比例函數的圖象和性質青島第五十中學鄧效朋y=2/x,y=4/x,y=6/x,y=-2/x,y=-4/x,-6/x?y=2/x,y=4/x,y=6/x的圖象位于第一、三象限y=-2/x,y=-4/x,-6/x的圖象位于第二、四象限(2)它的圖象可能與x軸相交嗎?可能與y軸相交嗎?你能說明為什么?討論:(1)在每個象
2025-08-01 18:04
2025-06-16 13:59
【摘要】反比例函數函數:一般地,在一個變化過程中,如果有兩個變量x和y,并且對于x的每一個確定的值,y都有唯一確定的值與其對應,那么我們就說x是自變量,y是x的函數.理解:1.函數談的是變量間的關系。2.對于x的每一個確定的值,y都有唯一被確定的值與其對應,y才是
【摘要】xy0xy0如果兩個變量x,y之間的關系可以表示成(k為常數,k≠0)的形式,那么稱y是x的反比例函數,其中自變量不能為0。xky?K0K0oxyoxy)0(??kxkyx取不為0的所有實數
2025-05-12 20:58
2025-06-18 01:16