【正文】 為什么不嘗試讓自己的孩子走另一條成材路呢？學(xué)點(diǎn)美術(shù)有什么不好？學(xué)點(diǎn)音樂(lè)有什么不好？練點(diǎn)體育有什么不好？我們是不是應(yīng)該問(wèn)問(wèn)我們自己，我們天天都在說(shuō)愛(ài)自己的孩子，我們都為自己的孩子做過(guò)什么呢？做過(guò)多少呢？請(qǐng)各位家長(zhǎng)深思。這個(gè)數(shù)量很不夠，我們還有些學(xué)生有這方面的天賦，只是我們沒(méi)挖掘出來(lái)。到時(shí)候不要怪學(xué)校麻煩你。但是學(xué)生帶手機(jī)危害太大了。.學(xué)生帶煙、火機(jī)或吸煙，第一次停課戒煙，第二次予以清退。讓我們共同努力吧！三、需要家長(zhǎng)配合的幾項(xiàng)工作關(guān)于學(xué)生的儀容儀表、文明行為問(wèn)題我們都知道，學(xué)生應(yīng)該是“先成人再成材”，我們學(xué)校一直遵循這一教育理念，精心塑造學(xué)生的高尚的道德情操，為此提出了“男生爭(zhēng)做謙謙君子，女生爭(zhēng)做文雅淑女”的目標(biāo)。學(xué)習(xí)中一定要聽(tīng)老師的話，一定要跟老師走，跟老師學(xué)習(xí)，該要聽(tīng)好老師在課堂上所講的知識(shí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)的去學(xué)習(xí)，靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)。這不，有不少同學(xué)在半期考中，采取了抄襲試卷手機(jī)作弊的行為，欺騙老師，同時(shí)也是自己騙自己。本學(xué)期以來(lái)，學(xué)生總的情況還是比較好。我現(xiàn)在談一談這屆高二年級(jí)的基本情況，首先，這屆高二年級(jí)的學(xué)生是二中歷史上生源最差的一屆，特別是差生人數(shù)較多而且分?jǐn)?shù)又低，最低的甚至只有270多分?？荚嚱M織嚴(yán)格：統(tǒng)一發(fā)放草稿紙，學(xué)生只帶必要的文具進(jìn)考場(chǎng)；考試過(guò)程中，不允許學(xué)生攜帶手機(jī)，監(jiān)考老師進(jìn)行嚴(yán)格，學(xué)校年段進(jìn)行巡視，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通報(bào)批評(píng)。對(duì)此，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，希望家長(zhǎng)能督促子女每次晚修回家后的休息，每次放假在家的學(xué)習(xí)安排，也及時(shí)與子女交談學(xué)習(xí)情況和近段的一些努力。班級(jí)的集體生活和榮譽(yù)，我會(huì)及時(shí)發(fā)布在班級(jí)的網(wǎng)上之家，記錄下五十六顆心在青春時(shí)期的鑒證。黑板報(bào)，讓拿了幾十年粉筆的老師也口服心服。兩屆高考、各次比賽獲得的榮譽(yù)、各次上級(jí)檢查之后的評(píng)價(jià)等都是最好的證明。c、不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問(wèn)，有人說(shuō)，我大哥在農(nóng)村兩口子目不識(shí)丁，孩子也照樣上名牌大學(xué)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。我們?cè)撛趺崔k？就讓他們有更多的成功感！“多一把衡量的尺子，就會(huì)多出一批好學(xué)生”。所以父母和老師，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，不能利用打罵的方式解決。高三的學(xué)生因?yàn)榫鸵獏⒓拥母呖?，家長(zhǎng)和老師對(duì)他們給予更高度的關(guān)注。作為孩子的父母要對(duì)孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實(shí)際的準(zhǔn)確估計(jì)，這種評(píng)估不能過(guò)高，也不可過(guò)低。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使你們的孩子在今后的學(xué)習(xí)生活中能取得更好的成績(jī)，以實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)、孩子、老師共同的心愿。就像是孩子剛出生，每個(gè)家長(zhǎng)都為自己創(chuàng)造的“生命”——孩子，而感到自豪。合理期待，相伴成長(zhǎng)《菜根譚》中有句話：攻人之惡勿太嚴(yán)，要思其堪受；教人以善勿過(guò)高，當(dāng)使其可從。我們經(jīng)常會(huì)感嘆：如果孩子能在學(xué)習(xí)上也有這種通宵達(dá)旦，廢寢忘食的勁頭就好了。俗話說(shuō)：冰凍三尺非一日之寒。是??！孩子所有的舉止基本上都不能逃脫父母的掌握?！彼齼鹤有乓詾檎妫娴恼J(rèn)為自己的數(shù)學(xué)一定能夠?qū)W好，最后這個(gè)結(jié)果完全改變了他對(duì)自己的看法，從此，在學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候，恢復(fù)了自信，提起了精神，數(shù)學(xué)成績(jī)很快超過(guò)了語(yǔ)文成績(jī)。我看到過(guò)這樣一個(gè)故事：有位女士的兒子在寄宿制小學(xué)上學(xué)，語(yǔ)文成績(jī)很好，但不愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)，所以成績(jī)比較差。以上有不對(duì)的地方請(qǐng)各位家長(zhǎng)和老師批評(píng)指正。有缺陷的家庭環(huán)境易出現(xiàn)有缺陷的孩子。但是隨著這一時(shí)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來(lái)越多，難度越來(lái)越大，且學(xué)習(xí)的要求的提高。離高考所要求的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)能力相差較遠(yuǎn)，更有甚者上課睡覺(jué)來(lái)混日子。有調(diào)查顯示：一半以上的學(xué)生感到整個(gè)高中階段有成績(jī)明顯退步的階段，其中大部分學(xué)生感到在高二退步比較嚴(yán)重。孤獨(dú)感和焦慮感較強(qiáng)。另一部分學(xué)生在一年學(xué)習(xí)中（尤其是在考試中）屢遭挫折，對(duì)學(xué)習(xí)的灰心、自卑甚至害怕等心理也在漸漸固化，出現(xiàn)興趣轉(zhuǎn)移，偏科等傾向。你們百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，足以說(shuō)明你們對(duì)我們學(xué)校工作的支持和對(duì)自己的孩子的關(guān)心。一、高二學(xué)生的特點(diǎn)在學(xué)習(xí)上兩極分化日益明顯。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒。相反，老師和家長(zhǎng)對(duì)高二的學(xué)生的關(guān)注就相對(duì)較少，使學(xué)生在這個(gè)階段的孤獨(dú)感和失落感較強(qiáng)。正確對(duì)待孩子的厭學(xué)情緒到高中以后，也就是現(xiàn)在的這段時(shí)期?？吹讲煌膶W(xué)生不同的閃光點(diǎn)，都要予以肯定和賞識(shí)，讓他們有成功愉快的體驗(yàn)。心理學(xué)上講：1）如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，便會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。其實(shí)農(nóng)民的吃苦耐勞，樸實(shí)的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。是堅(jiān)信，還是失望？我們大家心里都能作出判斷?！睘檫@事她真的去了學(xué)校，找了班主任，并暗地里與班主任達(dá)成了一項(xiàng)協(xié)議。孩子犯了錯(cuò)，上帝都會(huì)原諒。幫助孩子正確的認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，幫助孩子用正確的方法改正錯(cuò)誤，并鼓勵(lì)他再次去努力獲得成功。學(xué)會(huì)發(fā)掘，學(xué)會(huì)分享很多男生喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至沉迷其中，不能自拔。你希望孩子成為什么樣的人，就在這方面找出閃光點(diǎn)，甚至可以小題大做、無(wú)限夸張。孩子就在這種充滿欣賞的環(huán)境里成長(zhǎng)，最終不知不覺(jué)學(xué)會(huì)了說(shuō)話和走路。我在此代表你的孩子感謝你的到來(lái)。對(duì)中等水平的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)目的模糊，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)，處于一種淡漠的被動(dòng)狀態(tài)。高二學(xué)生是高中階段的“斷層”時(shí)期。正確理解早戀行為我們的學(xué)生現(xiàn)在正處于心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾期。老師在上面講課他們卻在想自己的心事使自己的學(xué)習(xí)效率不高，學(xué)習(xí)能力每況愈下。于是學(xué)生的成績(jī)必然會(huì)出現(xiàn)波動(dòng)，身體狀況也呈下降趨勢(shì)，學(xué)生的整個(gè)狀態(tài)比較低迷，學(xué)生的心理問(wèn)題出現(xiàn)比較多，需要我們的家長(zhǎng)、老師特別的關(guān)注。這些孩子的表現(xiàn)有：任性、易發(fā)脾氣、激動(dòng)、挑吃挑穿、不愛(ài)惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。謝謝。我們的學(xué)生成績(jī)比入校時(shí)有很大的提高，有一次與我校同級(jí)別的一所高中的老師來(lái)我校進(jìn)行聽(tīng)課交流，他們的評(píng)價(jià)是我們的老師上課是一種享受，言下之意是學(xué)生基礎(chǔ)比他們好了許多(但高一入學(xué)時(shí)成績(jī)是相同的)。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓其鍛煉，哪怕是影響到參與一些學(xué)校的評(píng)比。其次是學(xué)