電腦住宅同步教學(xué)設(shè)計(jì)5篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 ⑵ 匯報(bào)交流自己喜歡的語段，并體會(huì)作者的表述方法。２、學(xué)生根據(jù)閱讀提示選擇自己喜歡的方式自主閱讀課文。３、情感與價(jià)值：⑴ 引導(dǎo)學(xué)生理解課文，體會(huì)電腦的神奇，感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們的生活帶來的舒適和便捷。全文按照空間轉(zhuǎn)換的順序介紹了一棟實(shí)驗(yàn)性綜合電腦住宅的有關(guān)情況。并想想：你從哪些地方感受到電腦的神奇和方便？ 全班交流 3 理清文章脈絡(luò)課文按什么順序?qū)懙?？分別寫了哪些地方？合作探究 深入文本 四人小組合作學(xué)習(xí)，要求： 。最后，用“說一說、議一議”的形式作為作業(yè)，這樣既教給了學(xué)生按一定的順序說明事物的方法，又培養(yǎng)了他們愛科學(xué)的情感，實(shí)現(xiàn)聽、讀、說、寫的互動(dòng)遷移，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。四、作業(yè)設(shè)計(jì)如果由你來設(shè)計(jì)一棟電腦住宅，你打算怎樣設(shè)計(jì)？想一想，寫下來，在全班交流時(shí)一起來評(píng)一評(píng)，誰設(shè)計(jì)的是我們心目中的最佳住宅。（3）通過電腦，可以調(diào)運(yùn)屋內(nèi)自己需要的物品。3．再讀課文，思考：電腦住宅與普通住宅有什么不同？用一句話談?wù)勀愕母惺?。課文條理清楚，講述具體，語言親切，淺顯易懂。讓我們努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，在科技迅猛發(fā)展的未來，創(chuàng)造出自己的那份“神奇”！板書：３０ 電腦住宅 一切 電腦 指揮（門外──門口──會(huì)客室──廚房──臥室──浴室）神奇 安全 方便 舒適第三篇：《電腦住宅》教學(xué)設(shè)計(jì)30電腦住宅一、教學(xué)目標(biāo) 1．認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。課文主要向我們介紹了什么？出示：本文向我們介紹了一棟安裝了（）臺(tái)電腦的住宅,具體寫了住宅的（）、（）、（）、（）、（）、（）等地方的電腦裝置以及它們功能。3）發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)一棟你心目中的電腦住宅。② 集體匯報(bào)交流。⑵ 認(rèn)讀詞語：指出自己不理解的詞語，讓其他同學(xué)幫助理解?！菊n前準(zhǔn)備】相關(guān)課件。第一篇：《電腦住宅》同步教學(xué)設(shè)計(jì)《電腦住宅》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材簡析】這是一篇略讀課文，課文介紹了一棟實(shí)驗(yàn)性綜合電腦住宅的有關(guān)情況，全文是按照空間轉(zhuǎn)換的順序來介紹的，具體說明了電腦住宅中智能系統(tǒng)的使用和功能?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入新課上篇課文使我們感受到科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展使人們的生活發(fā)生了巨大的變化。⑶ 現(xiàn)在你能更熟練地朗讀課文嗎？三、細(xì)讀課文，自主探究１、整體感知，概括住宅特點(diǎn)：⑴ 指名分段通讀課文，學(xué)生評(píng)價(jià)讀得怎么樣。⑶ 參觀了這座住宅的高級(jí)設(shè)施，你感受如何？學(xué)生可能回答：這座住宅真舒服！這座住宅真方便！我真想住進(jìn)去?、?按課文順序討論各處的先進(jìn)之處：課件按順序展示各處設(shè)施，學(xué)生介紹，要求：① 介紹時(shí)以主人的身份發(fā)言。過程與方法目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)作者按一定順序說明事物的方法，了解電腦住宅的功能設(shè)施，并能按一定順序介紹自己心目中的電腦住宅情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過默讀課文，和同學(xué)的討論、交流，感受解電腦住宅為人們生活帶來了哪些方便，感受科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展。（這樣由外到內(nèi)一個(gè)地方一個(gè)地方介紹的順序就是空間轉(zhuǎn)化順序。2．默讀課文，能想象出課文描寫的場景和事物。三．教學(xué)重點(diǎn)：默讀課文，能想象出課文描寫的場景和事物。住宅里所有電腦全部設(shè)在“暗處”。（4）廚房有一套教人做菜的電腦裝置。啟發(fā)學(xué)生展開想象，設(shè)計(jì)自己心目中的最
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