電腦住宅同步教學(xué)設(shè)計(jì)5篇-wenkub
2024-10-14 03 本頁面
【正文】 習(xí)課文的寫法，圍繞“科技以人為本”這一中心，按一定的方位順序，具體介紹各項(xiàng)設(shè)施的使用方法及功能。）交流：這棟住宅最神奇的地方是什么？請?jiān)谡n文中找出句子。請同學(xué)們自由朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。課前準(zhǔn)備收集關(guān)于電腦住宅所具有的其他功能的資料。第二篇：電腦住宅教學(xué)設(shè)計(jì)電腦住宅學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：1）學(xué)習(xí)課文，認(rèn)識6個生字，理解生詞：節(jié)能、悅耳、分門別類、倉庫、儲存、烹調(diào)、預(yù)約、綜合、判斷等詞語。② 圖文并茂，介紹要細(xì)致。② 根據(jù)文中介紹，想象出現(xiàn)在眼前的景物是什么樣的？③ 把你想象的場景介紹給同桌。⑵ 師：現(xiàn)在，你能概括出住宅的特點(diǎn)嗎？生：一切都由電腦指揮。o）綜（zōng）判（p224。今天我們?nèi)ヒ粋€高科技的住宅做客，那兒的設(shè)施會令你們大開眼界。４、體會作者按一定順序說明事物的方法。課文表現(xiàn)了電腦的神奇和它給人們帶來的快捷、方便、安全和舒適，使我們體會到迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)給人們帶來的便利，喚起學(xué)生對美好未來的憧憬和對科學(xué)技術(shù)的探索與追求?！窘虒W(xué)目標(biāo)】１、學(xué)習(xí)本課生字新詞，能正確讀寫詞語?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】想象課文描寫的場景和事物。出示課題：電腦住宅學(xué)生齊讀課題。n）⑴ 讀準(zhǔn)字音。師：課文的哪里明確說了？生：齊讀第一自然段。⑵ 課件展示表格：地方 設(shè)施 工作方法 功能① 小組合作交流完成此表。⑸ 齊讀最后一個自然段。2）能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣同學(xué)們，從古時候到現(xiàn)在，人類都居住過什么樣的房子呢？你們看，從擇山洞而居、到結(jié)茅廬而??；從土坯房到今天的高樓大廈，我們?nèi)祟惖淖≌l(fā)生了翻天覆地的變化。檢查生字讀音。（板書：一切由電腦指揮）三、研讀課文，感悟神奇這樣神奇的住宅，作者是怎么介紹清楚的呢？快速默讀課文，邊讀邊思考：課文寫了電腦住宅的幾大組成部分？交流：指名回答，引導(dǎo)學(xué)生按順序回答。六、總結(jié)提升，激發(fā)熱情今天，我們一同走進(jìn)了電腦住宅，不但領(lǐng)略到了它的神奇，還真真切切地感受到它為我們的生活帶來的舒適和便捷。4．體會作者按一定順序說明事物的方法。全文是按照空間轉(zhuǎn)換的順序來介紹的。體會作者按一定順序說明事物的方法。2．分自然段讀課文。這段話在課文中起著總結(jié)全文的作用。（2）大門具有保安功能，防止不明人物進(jìn)入住宅。（6）浴室里，可通過電腦“預(yù)約”洗澡的時間。引導(dǎo)學(xué)生多搜集資料并把搜集的資料運(yùn)用到課堂學(xué)習(xí)中。落實(shí)初讀時，給學(xué)生充足的讀書時間，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的過程中讀通課文，抓住課文的主要內(nèi)容。講解時允許學(xué)生使用課本語言，激勵學(xué)生重新組織語言，實(shí)現(xiàn)書面語言和口頭語言的協(xié)調(diào)發(fā)展，這是這節(jié)課的高潮部分，是一些優(yōu)生大顯身手的時刻，但是也有不足之處，成績差一些的學(xué)生只能作為聽眾了，也就自然充當(dāng)了“客人”的角色，即使給他們作為“評委”來評價表演的同學(xué)，他們也顯得有些困難。（重點(diǎn)），了解電腦的神奇，感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們的生活帶來的舒適和便捷。今天咱們將一起走進(jìn)一座特殊的住宅：電腦住宅（板書課題，齊讀課題）學(xué)習(xí)閱讀提示默讀，思考：它為我們學(xué)習(xí)本課提出來哪些要求？ 交流并標(biāo)劃自由讀
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