《電腦住宅》同步教學(xué)設(shè)計(jì)（5篇）-文庫吧
2025-09-30 03:18 本頁面
【正文】 住宅。過程與方法目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)作者按一定順序說明事物的方法，了解電腦住宅的功能設(shè)施，并能按一定順序介紹自己心目中的電腦住宅情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過默讀課文，和同學(xué)的討論、交流，感受解電腦住宅為人們生活帶來了哪些方便，感受科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展。課前準(zhǔn)備收集關(guān)于電腦住宅所具有的其他功能的資料。一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣同學(xué)們，從古時(shí)候到現(xiàn)在，人類都居住過什么樣的房子呢？你們看，從擇山洞而居、到結(jié)茅廬而?。粡耐僚鞣康浇裉斓母邩谴髲B，我們?nèi)祟惖淖≌l(fā)生了翻天覆地的變化。（隨機(jī)呈現(xiàn)“山洞”“草屋”“土房”“高樓大廈”等圖片）那么在未來，我們的住宅又會是什么樣的呢？今天，老師帶大家一起去參觀一棟房子，這就是世界上第一棟實(shí)驗(yàn)性綜合電腦住宅，它是由東京大學(xué)的坂村健教授設(shè)計(jì)的。（板書課題）二、初讀課文，整體感知如果想要深入了解這棟住宅，那就得先把課文讀通順。請同學(xué)們自由朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。檢查生字讀音。課文主要向我們介紹了什么？出示：本文向我們介紹了一棟安裝了（）臺電腦的住宅,具體寫了住宅的（）、（）、（）、（）、（）、（）等地方的電腦裝置以及它們功能。（這樣由外到內(nèi)一個(gè)地方一個(gè)地方介紹的順序就是空間轉(zhuǎn)化順序。）交流：這棟住宅最神奇的地方是什么？請?jiān)谡n文中找出句子。（板書：一切由電腦指揮）三、研讀課文，感悟神奇這樣神奇的住宅，作者是怎么介紹清楚的呢？快速默讀課文，邊讀邊思考：課文寫了電腦住宅的幾大組成部分？交流：指名回答，引導(dǎo)學(xué)生按順序回答。（根據(jù)學(xué)生的回答，隨機(jī)板書：大門外、門口、會客廳、廚房、臥室、浴室）各個(gè)部分都是怎么受電腦控制的呢？請選擇自己特別感興趣的部分深入地讀讀課文，找找相關(guān)的句子。交流：指名回答（隨機(jī)點(diǎn)擊呈現(xiàn)相應(yīng)的圖片）聽了你們的介紹，老師有了疑問：一棟房子連著這么多的電腦，那它們的連接線該不會是像蜘蛛網(wǎng)一樣布滿房間，它們之間會不會相互影響各自工作呢？課文哪個(gè)自然段能幫老師解決這些疑問？ 生齊讀第8自然段（板書：分工負(fù)責(zé) 綜合判斷）四、語言訓(xùn)練，介紹住宅以“電腦住宅小主人”的身份向“參觀的游客”介紹電腦住宅的一項(xiàng)設(shè)施的布局設(shè)置、功能和它神奇的地方。五、課外拓展，想象創(chuàng)作如果由你來設(shè)計(jì)一間智能化教室，你打算怎樣設(shè)計(jì)？要求：學(xué)習(xí)課文的寫法，圍繞“科技以人為本”這一中心，按一定的方位順序，具體介紹各項(xiàng)設(shè)施的使用方法及功能。六、總結(jié)提升，激發(fā)熱情今天，我們一同走進(jìn)了電腦住宅，不但領(lǐng)略到了它的神奇，還真真切切地感受到它為我們的生活帶來的舒適和便捷。讓我們努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，在科技迅猛發(fā)展的未來，創(chuàng)造出自己的那份“神奇”！板書：３０ 電腦住宅 一切 電腦 指揮（門外──門口──會客室──廚房──臥室──浴室）神奇 安全 方便 舒適第三篇：《電腦住宅》教學(xué)設(shè)計(jì)30電腦住宅一、教學(xué)目標(biāo) 1．認(rèn)識6個(gè)生字。2．默讀課文，能想象出課文描寫的場景和事物。3．和同學(xué)就感興趣的課文內(nèi)容展開討論、交流，感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們的生活帶來的舒適和便捷。4．體會作者按一定順序說明事物的方法。二、教
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