人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)厘米的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 4cm：這張呢？為什么？ 8cm …… 小結(jié)：看來大家不僅記住了 1cm的長度，就連 2cm、 4cm……都記住了，那今后我們?cè)谏钪芯涂梢越鉀Q更多的問題了。 別的同學(xué)找出的 2厘米在哪呢？ 不管是從 1— 2還是從 3— 5，這些都是2厘米長。 你們想知道它們究竟有多長嗎？該怎么解決呢？用什么量呢？ 學(xué)習(xí) 部分： 認(rèn)識(shí)尺子： 你們都有嗎？拿出來仔細(xì)觀察，你都看到了什么？ 豎線 有 3種不同長度的線，他們表示的意思是不同的，你們知道它們都叫什么嗎？（刻度線） 數(shù)字 觀察這些數(shù)字是怎么排列的，讀一讀，排在左邊第一位的是誰？ 0刻度，你知道它表示什么嗎？它就想起跑線一樣，標(biāo)志著開始。大約是什么意思呢？（就是差不多） 大家用大約這個(gè)詞用的很好，當(dāng)我們量出的長度不是非常準(zhǔn)確的時(shí)候，多一點(diǎn)，少一點(diǎn)的我們都要說大約是多少。 過渡：看來你們已經(jīng)能運(yùn) 用尺子準(zhǔn)確的測(cè)量出線段的長度了，如果沒有尺子，你能估計(jì)一下長度嗎？我們來試試。） 你還見過哪些尺子？ 活動(dòng) 部分： 老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了各種各樣的尺子，還有各種各樣的任務(wù)，小組合作可以借用老師的尺子來完成你們的任務(wù)，
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