人教版小學音樂三下森林水車word版教案-免費閱讀
【正文】 復聽：進一步要求學生注意曲中的嗩吶在高低音區(qū)的對奏以表現(xiàn)人物對話的情景。 師 ：下面咱們用另一種方式來表現(xiàn)音樂，用彩色筆涂顏色或畫線條表現(xiàn)自己聽到的水車聲、流水聲、鳥叫聲、太陽升起的感覺。 師：你能說出你所知道的水車的名字嗎？ 生：…… 師： 結(jié)合圖片、幻燈片介紹歐洲古老的水車，讓 學生有直觀的感受。 提問：音樂讓你想到了什么？你仿佛看到了什么？心情是什么樣的？ 生：自由說出自己的感受。 課題：《 森林水車》《打棗》 課型： 欣賞 課時： 一課時 教學目標 : 初步記住并能辨認描寫水車轉(zhuǎn)動的主題旋律，區(qū)別《森林水車》中悠靜的旋律與歡快的旋律。 【設計意圖：利用各種大森林的話題導入課題 ， 激發(fā)學生興趣，感受大森林的美麗，感受大自然的美麗與和諧，展開聯(lián)想，為聽賞樂曲打好基礎。 水車種類很多，但可以分為兩類，一類是用人力或
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