【正文】 ，不宜在曠野中打傘，或高舉羽毛球拍、高爾夫球棍、鋤頭等；不宜進行戶外球類運動，雷暴天氣進行高爾夫球、足球等運動是非常危險的；不宜在水面和水邊停留；不宜在河邊洗衣服、釣魚、游泳、玩耍。學生分組進行救護技能的訓(xùn)練。（3）留意自己的衣著有沒有容易導(dǎo)致危險的物品?！备鶕?jù)真實案例體會雷電的危害。教學難點：遭遇雷擊之后的緊急治療方法和應(yīng)急措施。三、正確使用110報警電話遭遇突發(fā)事件時，可以撥打110報警電話。多媒體呈現(xiàn)日常生活中常見的幾種社會安全類突發(fā)事件：球場騷亂、街頭群毆、持刀行兇、搶劫財物、恐怖襲擊。正確對待社會安全類突發(fā)事件的發(fā)生，學會在社會安全類突發(fā)事件面前，采取正確合理的行動進行自我防護，提高自我保護的能力。二、乘坐纜車：小故事：纜車悲劇學生講述聽故事后的感受。初步掌握和處理突發(fā)事故的應(yīng)對措施，學會積極冷靜地面對困境，培養(yǎng)自護自救的能力。撕開面具（1）案例分析：小玲的做法有什么值得學習的地方？（2）你身邊有沒有發(fā)生過類似的事？ 一起說說。活動二：我會安全交往安全交往快樂多（1）出示三幅畫，你最喜歡哪一幅畫中的小朋友，為什么？（2）選擇、合作、討論（3）匯報，各組派代表發(fā)表看法出游過程中結(jié)識新朋友，真高興。第十三課時生活中的陌生人周次13周 教學時間：學生出勤情況： 教學目標：知道生活中的陌生人是存在一定危險的。第八訣：善用通道，莫入電梯。要派人來主要路口迎接消防車。加強個人衛(wèi)生，維護自身健康要求學生平時不隨地大小便，不隨意丟棄垃圾。五、小結(jié)：同學們小結(jié)：通過這節(jié)課，你懂得了什么？老師小結(jié)：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這節(jié)課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。A．8歲 B．12歲 C．14歲13．經(jīng)過一個有信號燈的鐵路道口時，應(yīng)該：A．直接從鐵路上穿過去。師生共同講講有哪些交通安全知識？在道路上行走要走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走；行走時要注意各種信號燈的指示和車輛轉(zhuǎn)向燈的變化，不搶紅燈；不在道、橋梁、隧道或交通安全設(shè)施等處逗留。教學準備：讓同學們收集有關(guān)交通事故的新聞。人行道上過馬路，未滿十二不騎車。三、讀交通安全兒歌下面我們在讀交通安全兒歌交通安全兒歌小朋友，請注意，交通安全要牢記。在車上，小明拿出新買的文具盒給霍亮看，誰知頑皮的霍亮竟一把搶過小明的文具盒，然后向車廂的前部跑去，還做出要把小明的文具盒扔出窗外的動作。所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學會保護自己。模擬練習創(chuàng)設(shè)環(huán)境，讓學生判斷拿出生的水果就吃。吃東西前要洗手，注意飲食衛(wèi)生。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。（三）學會背誦《兒童防火歌》兒 童 防 火 歌小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。4公共場所火災(zāi)逃生。（6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設(shè)法及時關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。防火自護周次：第五周 教學時間：學生到位情況：教學目標：通過學習防火安全知識，讓學生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。預(yù)防發(fā)生食物中毒a養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手b不吃生、冷、不清潔食物 c不吃變質(zhì)剩飯菜d少吃、不吃冷飲,少吃、不吃零食 e不要長期吃辛辣食品f不要隨便吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特別是水。（有腹瀉、腹痛、嘔吐等）讓學生說一說怎樣區(qū)分問題食品，預(yù)防食品中毒。教學過程：，提高學生警覺。（二）交通知識競賽（搶答形式）交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？紅燈亮時行人該怎樣？ 黃燈亮時還可以過馬路嗎？ 什么燈亮時才可以走？行車、行人應(yīng)靠哪邊走？過馬路應(yīng)怎樣走？小學生過馬路為什么要戴小黃帽？乘車、乘船、乘飛機應(yīng)注意什么？出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。選好及訓(xùn)練班會主持。（2）待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。（3）不脫手騎車。行走時，哪些情況最危險呢？（1）橫穿馬路很容易出危險。展示20分鐘，每組根據(jù)任務(wù)大小派出若干名同學展示學案的活動一至三關(guān)的內(nèi)容，同學認真聽，認真評，并提出質(zhì)疑。每小組設(shè)計一個中心句，練習圍繞中心句從各方面展開敘述。教學時，我“不放心”地“抱”著學生走，另一方面由于自己的心理素質(zhì)問題沒有做到很好的引導(dǎo)，造成自己說的多，學生說的少，似乎就是我一個人的課堂，這實在是一個敗筆。（2）看老師范寫、生書空。（3）再出示讀讀說說這兩句話，齊讀，后說說我要小結(jié)：小女孩用神筆給小樹畫太陽，給小鳥畫谷粒，給不幸的朋友畫一雙好腿，她為什么要這樣做呢？等下節(jié)課我們再學習。師：（其他同學認真聽，聽他們讀得好不好？好,好在哪里？不好，不好在哪里？先用鉛筆做個記號，等下我們一起來評一評。（1）出示帶拼音的生字新詞，指名讀、齊讀。）現(xiàn)在，我們共同來傾聽這位小朋友的心愿。3．有關(guān)愛他人，關(guān)愛環(huán)境的愿望。教學時，首先，通過看動畫故事導(dǎo)入，既激發(fā)了學生興趣，又讓學生明白學習的內(nèi)容。然后由下一個學生換到第一座位，游戲開始。跟著琴聲填唱歌詞。啟發(fā)學生細心觀察，生活中哪些物品能發(fā)出聲音？怎么使它們發(fā)出高低、長短、強弱不同的聲音？還可以鼓勵學生發(fā)現(xiàn)身邊的物品，敲擊出聲音，列舉自己探索到的高的、低的、長的、短的聲音，做出來給同學們聽。你感到音樂描繪了一個怎樣的故事？講給大家聽。第三行圖譜：可選擇三角鐵或碰鐘。第二次邊聽錄音邊拍節(jié)拍，用輕聲哼唱。聆聽后回答：音樂讓你想到了什么？你仿佛看到了什么？心情是什么樣的？教師結(jié)合圖片、幻燈片介紹歐洲古老的水車，讓學生有直觀的感受。第一課第一課時導(dǎo)學案：一、表演《早上好》聽錄音范唱《早上好》，感受歌曲的旋律，教師帶著學生拍手、踏腳（三拍子8小節(jié)；二拍子8小節(jié)）用課本右上角的拍踏方式。提示：感覺到有什么不同？教師范唱，邊唱邊拍節(jié)拍，學生跟著做，心里默唱。復(fù)聽音樂，用彩色筆涂顏色或線條表現(xiàn)自己聽到的水車聲、流水聲、鳥叫聲、太陽升起的感覺。聽教師范唱，小聲跟唱歌詞。選擇打擊樂器可讓學生自行選擇。二、表演《時間像小馬車》用聽唱法學唱歌曲。第二課第二課時 導(dǎo)學案：一、聆聽《調(diào)皮的小鬧鐘》聆聽《調(diào)皮的小鬧鐘》可先講一個小故事：小鬧鐘有病了，不能按時叫醒他的小主人，不主人開始修這個小鬧鐘，他修好了，心里美滋滋的，你們聽，他修好了嗎？聽錄音，學生可隨著課本上的圖譜用手指指點。教師注意指導(dǎo)學生用輕松而有彈性的聲音清楚地咬字唱歌。至小組內(nèi)每一個學生。再由小作者的美好愿望入手，引導(dǎo)和調(diào)動學生的情感體驗。（二）教學重點、難點教學重點：認識9個生字，會寫8個字。（出示：課文范讀課件）二、讀文、識字、整體感知師：同學們聽得多么專注??！而這首小詩就藏在我們的語文書里108面，請打開課本108面。師：我把拼音帽子摘下來你還認嗎？（2）出示沒有拼音的生字新詞，學生以男、女生比賽的形式讀師：今天老師還帶來幾朵漂亮的云朵想送給你們，但是你要讀準它的名字才能得到。）三、學習課文，初步了解課文內(nèi)容。接著看這節(jié)課要求我們會寫的字。（3）生在書上仿寫。怎樣從文本出發(fā)，最后又回歸文本本身，并有階梯性的，層層漸進，這在以后的教學中需要我不斷地推敲，不斷地鉆研。第四篇：二年級下冊比一比導(dǎo)學案二年級下冊比一比導(dǎo)學案題：比一比型：展示時數(shù)：1時學案 教案自我挑戰(zhàn)第一關(guān)：基礎(chǔ)知識面對面在（）里填上﹥、﹤或=00（）499260（）2603000（）3010828（）808234（）21430000（）9999按要求排一排：（1）300130103100003﹤﹤﹤（2）6246642666246264﹥﹥﹥﹥（）第二關(guān)：基本技能來展示按規(guī)律填數(shù)：9070、（）、（）、（）（2）400、4100、（）、（）、（）（3）3938（）、（）、（）（4）900899（）、（）、（）按要求回答：9991）900、（82640847（1）那些數(shù)在300400之間？（）（2）那些數(shù)在600900之間？（）（3）最接近1000的數(shù)是哪一個？（）（4）把這些數(shù)按從小到大的順序排列起來。最后小結(jié)分鐘。（2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。（4）不騎車帶人。（3）上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能 伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。了解一些基本的交通規(guī)則。（三）看模擬表演，議一議：表演內(nèi)容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。：平時家庭生活哪些隱患？① 燒水時；② 使用高壓鍋時③ 煤氣、燃氣器具的使用；④ 不要用濕手觸摸電器； ⑤ 家人觸電時采用的措施；⑥ 使用電風扇、洗衣機時； ⑦ 不要在居室、和陽臺上追逐打鬧；⑧不要將鈕扣、珠子、圖釘?shù)葨|西含在嘴里，說笑吵鬧； ⑨不要拿道具比劃、打鬧； ⑩不