【正文】 ”第二天，教師發(fā)現(xiàn)黑板報畫很非常好，及時進行了表揚。這位教師面對損害自己的行為以幽默帶過，既顯示了教師的詼諧大度，又讓自己擺脫窘然處境，還為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了自我教育的情境。提問的秩序結(jié)構(gòu)通常有：由簡易到復(fù)雜的提問，由一般到專業(yè)內(nèi)容的提問?！蔽倚Ｒ晃焕蠋熋刻焖X前都要問自己這樣三個問題：今天我想了嗎？ 今天我讀了嗎？ 今天我寫了嗎？ 請你對這位老師的這種做法加以評價。如果你是那位教師，你會怎樣處理這一“突發(fā)事件”？您認(rèn)為教師的獎金差別越大越好，還是差別越小起好？為什么？同樣是小學(xué)三年級的學(xué)生，在作文中都表達(dá)了一種同樣的愿望：希望自己將來能做馬戲團的小丑。上海教師考試交流群：167766078第五篇：教師公開招聘考試結(jié)構(gòu)化面試試題教師公開招聘考試結(jié)構(gòu)化面試試題一、自我介紹一般先讓應(yīng)聘者作自我介紹，著重說明自己的優(yōu)勢，時間大約2—3分鐘。教師的一切言行舉止都在影響著學(xué)生的成長，因此教師這一職業(yè)要求工作態(tài)度必須嚴(yán)謹(jǐn)端正。教師面試中，測試應(yīng)試者的人際交往能力，往往通過教師與學(xué)生的交流溝通來體現(xiàn)，應(yīng)試者要了解現(xiàn)在學(xué)生的心理，要在這方面做些準(zhǔn)備。五、綜合分析能力面試中的綜合分析能力主要考查應(yīng)試者能否對考官所提出的問題，通過分析抓住本質(zhì)，并且說理透徹、分析全面、條理清晰。在面試時，不必將自己過去工作或?qū)嵺`中的優(yōu)秀方面和盤托出，可以適當(dāng)?shù)卣f一些自己曾犯過的錯誤，以及自己又是怎樣解決和反思的。男教師給人的感覺要挺拔而充滿陽剛之氣。對于太陽底下最光輝的職業(yè)——教師來說，公眾對其儀表風(fēng)度的要求是較高的。教育局網(wǎng)址：://。初中藝術(shù)教育崗位和幼兒園教師崗位面試內(nèi)容相同，測試鍵盤樂器彈奏、視唱、朗讀、舞蹈、繪畫等方面基本技能。，到達(dá)考點抽簽、編寫教案、授課，不按時到場者視為自動放棄面試資格。二、面試對象筆試入圍人員。應(yīng)試者還要對面試成績的計算方法有所了解。對面試流程的了解也是不容忽視的一點。第三篇：宛城區(qū)2009年公開招聘教師面試公告宛城區(qū)2009年公開招聘教師面試公告根據(jù)區(qū)招聘教師方案規(guī)定，按筆試成績1：3確定進入面試人員，現(xiàn)將名單予以公布。四、說課和面試時間：2014年3月22日下午14:00開始。資格審查合格者，進行體檢，體檢在市人民醫(yī)院進行。七、預(yù)錄與體檢：考生筆試成績占60%，面試成績占40%，兩者之和計算為考試總成績[考試總成績=筆試成績60%+面試成績40%]。六、面試工作安排：面試時間：2012年7月30日至31日。三、面試對象：通過資格復(fù)審的面試入圍人員，由霍州市人民政府網(wǎng)站和霍州電視臺發(fā)布公告及面試入圍人員名單。一、基本原則堅持德才兼?zhèn)浜凸_、公平、公正、擇優(yōu)的原則，嚴(yán)格按筆試成績確定面試人員，按總分從高到低錄用。入圍面試人員達(dá)不到1：2比例的科目，入圍人員的面試成績必須達(dá)到60分以上（含60分），由招聘領(lǐng)導(dǎo)組決定是否錄用，低于60分的不錄用，取消招聘名額。講課答辯時間為15分鐘；講課答辯滿分為100分，其中講課80分，答辯20分。面試考點管理面試考場實行封閉式管理，考生、面試考官和考點工作人員進入考點前均應(yīng)關(guān)閉手機等通訊工具，并由相關(guān)人員統(tǒng)一管理，隔斷與外界聯(lián)系。筆試成績未達(dá)到分?jǐn)?shù)線，按比例入圍面試的考生按總成績從高到底錄用剩余空額。新聘用人員于2012年秋季開學(xué)前持證上崗，服務(wù)期不少于5年。六、體檢2014年3月24日上午8：30，進入體檢環(huán)節(jié)的考生空腹到學(xué)校二樓會議室集合，然后到禹城市人民醫(yī)院體檢。面試公告雖然是一種信息的公布，但絕不可小視，里面的信息很多，有效掌握這些信息，對應(yīng)對面試有著事半功倍的效果。通常面試會在公告公布的一周之內(nèi)進行，有的則會更快，應(yīng)試者切忌背教案，而要備教案，一字之差，會帶來完全不同的效果?？傊?，面試公告中所提示的信息一般很明朗，但也存在著潛在的信息，只有對面試公告進行全面細(xì)致的閱讀與理解，才會對你的面試起到積極的、準(zhǔn)確的指引作用。報考農(nóng)村學(xué)校的人員測試內(nèi)容為現(xiàn)行八年級第一學(xué)期課程，教材為各學(xué)科八年級上。六、注意事項區(qū)人事局領(lǐng)取面試通知書，逾期視為自動放棄。其中藝術(shù)教育和幼兒園教師崗位技能測試30分鐘。面試當(dāng)天，應(yīng)試者未按時到達(dá)面試考點的視為自動放棄面試。、面試、體檢、考核合格的應(yīng)試者名單，在教育局網(wǎng)公示5個工作日。因此，在人員甄選實踐中尤其是在教師面試中，用人單位并不是以面試去測評一個人的所有素質(zhì)，而是有選擇地去測評應(yīng)試者的潛在素質(zhì)，也就是看這位應(yīng)試者有沒有成為一名優(yōu)秀教師的潛力。服飾要符合職業(yè)特點，教術(shù)科的應(yīng)試者要穿正裝，男士別忘了打領(lǐng)帶，教體育的應(yīng)試者則要穿運動服。三、工作實踐經(jīng)驗這一點一般根據(jù)查閱應(yīng)試者的個人簡歷或求職登記表，設(shè)計相關(guān)的提問以加以檢驗。應(yīng)試者要格外注意，切記不要頻繁出現(xiàn)口頭語、非重點重復(fù)的話語、不合時宜的言論。教師的反應(yīng)能力和應(yīng)變能力主要是通過學(xué)生、教學(xué)體現(xiàn)出來的，比如說，課堂中教師的提問由學(xué)生回答之后，作為教師要對學(xué)生的回答作出相應(yīng)的評價和引導(dǎo)，這就體現(xiàn)了教師的應(yīng)變能力。九、工作態(tài)度這一點一是了解應(yīng)試者對過去學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度。十二、業(yè)余興趣與愛好休閑時愛從事哪些運動，喜歡閱讀哪些書籍，喜歡什么樣的電視節(jié)目，有什么樣的嗜好等這些屬于應(yīng)試者的興趣和愛好的范疇。1談?wù)剤F隊合作在教學(xué)工作中的必要性。請你談?wù)勀銓@句“至理名言”的認(rèn)識。幾天后，這位同學(xué)卻在日記中表達(dá)了對老師這種做法的不滿。*你在上課時，發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生趴在桌子上睡著了，你會怎么處理？為什么？面試應(yīng)試參考閱讀課堂教學(xué)應(yīng)變課堂教學(xué)中偶發(fā)事件的類型課堂教學(xué)中偶發(fā)事件的處理藝術(shù)學(xué)一點名師的教育教學(xué)應(yīng)變藝術(shù)試對每一個案例作如下思考：，你會怎么處理？（盡量用新課