【正文】 除非在極少數(shù)情況下，你需接受某種特殊培訓而與公司簽訂了特殊的合同。因此，除能力之外的任何其它因素，如性別、種族、信仰等我們都不作考慮。g學習提高你的英文水平。主要考查應征者對復雜境況的反應，處理及邏輯運算能力，是用中文進行的選擇題。我們會和高校畢分辦共同合作組織有關校園招聘活動，同時會將相關地點及具體時間的安排在校園內(nèi)以海報的形式公布?！边@樣的回答，既可以說明你曾經(jīng)犯過這樣的錯誤，回答了考官提出的問題，也表明了那樣的錯誤只是以前出現(xiàn)過，現(xiàn)在已經(jīng)改正了。男士要勤刮胡子，女士要適度使用化妝品。這是社會評價教師服飾的基本尺度，也是學校教育教學環(huán)境的要求。：（1）問候語：“您好”、“早上好”、“晚安”、“老師早”等。正確的步態(tài)要求是：，面帶微笑，跨步均勻，上身挺直,步伐穩(wěn)健有節(jié)奏感。女子入座前若是裙裝，應用手稍攏一下。正確站姿的基本要求是：、雙目向前平視，面帶微笑。我自己總結(jié)教訓：面試前不如多試想面試當天的情景，每天想一遍，到時候可能會緩解一些壓力。我展示了三項，自我感覺還好。教師在課上主要是引導學生的發(fā)散思維，由綠葉對根的情意可以發(fā)散到對父母之愛、朋友之愛、祖國之愛等。說了 這么多，如果你有耐心把它看完，我相信你一定會有所收獲。經(jīng)過這次面試我覺得我還可以發(fā)揮得更好，所以建議應試者們在家里自己練習時，掐算好時間，爭取做得更完美。5．最關鍵的一招也是最重要的，要看看網(wǎng)上面試的視頻，很多人，包括之前我面試了很多次，也不知道怎么去說課 和片段教學，學校老師也沒教，只有看了真實面試視頻你才會恍然大悟，原來要這么說課。我面試時就是穿著白色的連衣裙，因為第 一次見面白色能給人留下深刻的印象，所以在面試前一定要先選好一件得體的衣服，才能事半功倍。這些都是基本禮儀，會給評委留個好印象。面帶微笑，一定要記得說謝謝。沒有必要完全一字不差地背說課稿。最好找同學或朋友旁聽試講，可以鍛煉自己的膽子也可以讓人幫忙找找自己的不足，還可以用手機等錄下來自己聽聽。主要是看別人說課稿的邏輯和編 排方式，怎么樣組織課堂等。從教育實習開始老師就這樣要求我們了，所以面試的時候會注意自覺。我認為面試有幾 個竅門：1．衣著得體，清新淡雅就可以，沒必要扮成熟。答辯完后謝謝評委，擦黑板，鞠躬，關門離開。講到重難點的時候板書。3．在心里默讀兩遍整體框架并感知一下重難點，然后設計板書，板書不需要多，關鍵是要有結(jié)構(gòu)，突出重點和層次。就是這樣充分的準備，讓我有了精彩的發(fā)揮。例如我平時想不起詞時喜歡說“然后呢”，這次就特別注意克服。干凈、簡潔的設計很適合面試。這是針對我自身的情況而講的。1．熟悉教材。個別教師，說課時用 本地方言，經(jīng)評委提示后如夢方醒；個別教師聲音細小，明顯缺少底氣和自信；個別教師準備不足，邊翻書、邊舉例、邊說課，幾分鐘時間糾纏于一個問題，且婆婆媽媽，最終沒 有圓滿解決問題；個別教師可能十分緊張，抖腳、目光呆滯、不斷重復、板書字跡如天書一般，等等，都不能得到好的分數(shù)。一口響亮標準的普通話，不緊不慢地敘說，對教材有獨到而不偏頗的理解，都能讓評委打出高分。作為評委想聽的應該是你對這節(jié)課的獨到理解，并如何借助說課，把教學意圖在教學過程中充分展示出來。在本次招聘過程中，有個別應試者由于提供的材料不全，又沒及時補足材料，所以沒有通過第一關的審核。其實，能夠來參加面試的應試者，絕大多數(shù)都很優(yōu)秀，所以自信心都很強，都有一種唯我獨尊、舍我其 誰的自信心。在面試的考場上有眾多考生因為不能戰(zhàn)勝自己，在心理上就敗下陣來，由于考場設置本身就會讓考生產(chǎn)生一種緊張與壓迫的感覺，這也是對考生心里素質(zhì)的一種考驗，加之面對考三官提出的三道或者四道問題，部分考生就會在短時間內(nèi)出現(xiàn)大腦短路的情況，導致考生答題邏輯混亂、內(nèi)容空洞、語言粗糙的情況出現(xiàn)，所以作為考生戰(zhàn)勝對手首先要戰(zhàn)勝自己，要擁有一顆強大的內(nèi)心、培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。交談很投機時，可適當?shù)嘏浜弦恍┦謩葜v解，但不要頻繁聳肩，手舞足蹈。面帶微笑會增進與面試官的溝通，會百分之百地提升你的外部形象，改善你與面試官的關系。眼睛是心靈的窗戶，恰當?shù)难凵衲荏w現(xiàn)出智慧、自信以及對職業(yè)的向往和熱情。保持輕松自如的姿勢，身體要略向前傾。在面試中，恰當使用“無聲語言”交流，將為你帶來事半功倍的效果。有的應試者經(jīng)常使用“眾所周知……”、“正如每一個人了解的那樣……”等話語，似乎面試考場應該加入更多人。語義的確定性應適時而定，有些應試者形成一種語言習慣，經(jīng)常使用絕對肯定或很不確定的詞語。此外，應試者還應盡量將這種方法表達得委婉含蓄一些。應試者可以多使用一些連接詞，加強句與句之間的過渡接應，并突出邏輯關系。有些詞語本身就語義含糊，一些句式也是這樣，如：“可能”、“也許”，“如果必須做出結(jié)論的話……”等。這就是一個很典型的歧義用語。應試者不要東拉西扯，將主題漫無邊際地外延。當應試者被要求解釋自己過去工作學習中的失誤或某些不足時，若僅僅說明事情的經(jīng)過而回避自己的責任，就不明智了。解釋其實就是闡明應試者的論點和論據(jù)?？脊僖髴囌呓忉屇骋粏栴}，往往考查的就是應試者會不會解釋。后者是指用“相反”的方法提出觀點，然后逐步去證明這種觀點是錯誤的，最終闡明你真正的觀點?？脊傥绰犌宄皶r重復?！拔摇弊肿餍揎椇拖薅ǎ?，“我的拙見”、“我個人的看法”等。絕大多數(shù)的應試者往往會忽略對語言表達能力的訓練，也很難學習到語言規(guī)范方面的知識，下面我們介紹一些面試實戰(zhàn)中的語言技巧，來巧妙展示語言的“亮點”?！边@樣的回答，既可以說明你曾經(jīng)犯過這樣的錯誤，回答了考官提出的問題，也表明了那樣的錯誤只是以前出現(xiàn)過，現(xiàn)在已經(jīng)改正了。避免尷尬的技巧是：對未聽清的問題可以請求對方重復一遍或解釋一下。男士要勤刮胡子，女士要適度使用化妝品。：整整齊齊、干凈無異味、無異物粘附。(3)道歉語:“對不起，打斷一下”、“對不起，讓您久等了”、“抱歉”等。大搖大擺或左右搖晃。蹺起二郎腿。女士雙膝靠攏，男士雙腿自然開列。良好的站姿能襯托出美好的氣度和瀟灑的風度。正確站姿的基本要求是：、雙目向前平視，面帶微笑。女子入座前若是裙裝，應用手稍攏一下。將雙手放于臀下。(四)目光——坦然、親切在面試過程中，應面帶真誠的微笑并適度地注視對方的眼睛，這是一種最起碼的禮儀要求。(4)請字句:“請您留步”、“請問”等。：色彩不俗艷，不雜亂，款型端正。，防止口臭。如果是主導式，你就應該把目標集中投向主考官，認真禮貌地回答問題。一時回答不出可以請求考官提下一個問題，等考慮成熟后再回答前一個問題。(四)顯示潛能面試的時間通常很短，應試者不可能把自己的全部才華都展示出來，因此要抓住一切時機，巧妙地顯示潛能。(一)“我”字使用要巧妙“我”字的使用頻率?！拔摇保鐚ⅰ拔艺J為這是一次成功的運作”省略主語變?yōu)椤斑@是一次成功的運作”?？脊俦硎纠Щ?，要加以解釋或補充說明。人們反對錯誤的觀點往往比接受正確的觀點更容易。應試者也不能因為自己被誤解或自己的回答被懷疑，需要自己做出解釋而感到委屈和不滿。在你確鑿的證據(jù)和一定的邏輯推理的支持下，考官將很容易接受應試者的解釋。欲通過自己的解釋獲得考官的信任和諒解，應試者最好勇于承擔責任。為了突出自己的中心論點，應試者可采用結(jié)構(gòu)化的語言。(五)借“口”說話面試時的很多問題是直接針對應試者提的，需要應試者正面做出回答。借“口”說話，既不能大張旗鼓、盛氣凌人，又不能無中生有、憑空捏造。例如一些應試者總是說：“肯定是……絕對是……當然了……”，另一些應試者卻老把“也許、可能、大概、差不多、還可以吧”等掛在嘴邊。這樣的說話易造成考官逆反心理：“我就不知道……”。無聲語言主要有：目光語、面部語、身勢語、手勢語、服飾語等，通過儀表、姿態(tài)、神情、動作來傳遞信息，它們在面試交談中往往起著有聲語言無法比擬的效果，是職業(yè)形象的更高境界。不要弓著腰，也不要把腰挺得很直，這樣反倒會給人留下死板的印象，應該很自然地將腰伸直，并攏雙膝，把手自然的放在上面。注意眼神的交流，這不僅是相互尊重的表示，也可以更好地獲取一些信息，與面試官的動作達成默契。不要板著面孔，苦著一張臉，這樣不能給人以最佳的印象，不易于爭取到工作機會。有些求職者由于緊張，雙手不知道該放哪兒，而有些人過于興奮，在侃侃而談時舞動雙手，這些都不可取?？忌诖痤}的過程中，千萬不要想自己是否能夠答好，或者答不好怎么辦的問題，這樣會導致過度關注結(jié)果為失掉過程的現(xiàn)象發(fā)生，掌控好自己在考場上能夠掌控好的東西，做到心無旁騖、泰然處之。如果能擺正心態(tài)、認真準備、謙虛面試，那么實力加上良好的表現(xiàn)，錄取的可能性就會大增。等到錄取名單公布后他才后悔地告訴我們，其實還有材料沒來得及 在規(guī)定時間內(nèi)上交，而錯過了面試的機會。也有的應試者對教學內(nèi)容所處的地位等說得太多，用了五六分鐘，真的留給課堂教學過程預設的時間只有三四分鐘，根本講不完，肯定 影響成績。比如，在說人教版五年級觀察位置內(nèi)容時，大部分的教師把難點定為在不同的方向能正確地描述出物體的位置關系。很多學生總來問我怎么準備面試，我認為重中之重是要換位思考，站在考官的角度稍稍想想就知道面試的本質(zhì)只不過是考官充分了解應試者的過程，考官提問題的目的不是為難應試者，而是想更多地了解應試者，應試者不用太多思考問題的本身，并且不能孤立地看待這些問題，而要想到這些回答全部指向一個目的－－最大限度地展現(xiàn)自身的水平。一般面試前都會公布試講或者說課的內(nèi)容，這時候，準備一本指定的教材是必須的，而不是只從網(wǎng)上下載單獨一課的內(nèi)容。我的語言表達 能力算是比較強，所以提示幾個簡單的關鍵詞我就能順暢地講下去。我當時選了一件白色的小西裝外套，搭了一條直筒褲，因為我比較矮，所以鞋子選得比較高。6．最后說一下我這次面試的必勝法寶－－交互式說課法。沒有托關系、找熟人，我完全憑借自己的能力，得到了一份穩(wěn)定的教師 工作。4． 設計過之后一般就已經(jīng)過去15分鐘了，剩下5分鐘考慮一下答辯題目，把想到的答案要點寫到紙上，答辯的時候可以看一下，關鍵是言之成理。講課的過程要注意聯(lián)系實際。去休息室等候成績。上身淺色，下身略深，既顯得有層次，又不沉悶。3．講禮貌是不可少的，答辯完向考官致謝，如果需要，記得擦了黑板再走。不要照抄，大家知道，如果說課稿都一樣的話，會影響考官們對你的印象。我就是這樣做的。我的一個同學在 開始導入的時候就是背了段美文，效果還不錯。沒必要每一個問題回答時都說謝謝，但是第一 個問題回答前最好要說，最后一個回答完也要說。2．由于是試講，沒有學生，還要模擬課堂，我們就