【正文】 流感疫苗的效果絕大多數(shù)人群在疫苗接種2周左右都會(huì)產(chǎn)生較高水平的保護(hù)性抗體，能夠抵御特異性病毒侵襲，少部分人因肌體免疫系統(tǒng)對(duì)流感疫苗的刺激反應(yīng)較弱，保護(hù)效果稍差些。3．中樞神經(jīng)型 高熱不退，中樞神經(jīng)癥狀明顯：頭痛、頭昏、甚至昏迷。因?yàn)槿巳簩?duì)新的亞型沒有免疫力，所以，甲型多引起大流行。教學(xué)重點(diǎn)：知道預(yù)防流感的一般癥狀和預(yù)防知識(shí)。提問：我們?yōu)槭裁匆莆照_的刷牙方法？？（橫刷法，不但不能刷凈牙縫，有時(shí)還可能將食物殘?jiān)迫胙揽p，而且往往用力不均勻，造成牙齦、口腔粘膜擦傷、出血，牙齦萎縮等疾病。進(jìn)行圖片觀看，討論我們每天應(yīng)該怎樣養(yǎng)成刷牙好習(xí)慣？ 引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)，試著說出每天刷牙的好處。⑤關(guān)注自身健康，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。因此，視覺鑒別是極為廣泛的一種鑒別方法。氣味的優(yōu)劣和是否正常是許多食品、煙酒、日用化妝品、日用化工產(chǎn)品、中草藥等的優(yōu)劣的重要項(xiàng)目。（二）感官鑒別用口、鼻、眼、耳和手等感覺器官，通過對(duì)商品的外形、色澤、氣味、滋味、透明度、商品在外力作用下發(fā)出的聲音、軟硬以及包裝的結(jié)構(gòu)、裝潢等的鑒別，以判斷商品的優(yōu)劣和包裝是否符合要求的一種方法。3 不能走路時(shí)看書，更不能做在車上看書。（重復(fù)兩次）④眼離書本一尺。（2）請(qǐng)學(xué)生看寫字姿勢(shì)掛圖看掛圖，正確的寫字姿勢(shì)就跟掛圖上的小朋友那樣，做到身體坐正，書本放平，手離筆尖一寸，眼離書本一尺，胸離桌邊一拳。③肩放平。這不，今天他就在為這事哭呢！同學(xué)們，你們想像明明那樣嗎？{不想} 是呀，眼睛對(duì)我們每個(gè)人都非常重要，我們要愛護(hù)我們的眼睛。（1）提問：近視眼是怎么形成的？怎樣預(yù)防近視眼？你哪些地方做的不好？（2）討論：有的同學(xué)說：“我的坐姿不好，寫字看書時(shí)眼睛離書本很近，可是我的眼睛并沒有得近視眼？”這種說法對(duì)嗎？（三）布置作業(yè)預(yù)防近視，保護(hù)視力，同學(xué)之間互相監(jiān)督、提醒、糾正不正確的坐姿、寫姿。③字要寫大些，要清楚整齊。所以，我們從小就要保護(hù)好自己的眼睛，這是非常重要的事情。培養(yǎng)學(xué)生良好地用眼衛(wèi)生習(xí)慣。因此，考試，不僅僅引起了學(xué)生的重視，也引起了家長(zhǎng)、親友、社會(huì)的關(guān)注。的確，考試如同打仗。設(shè)計(jì)成長(zhǎng)計(jì)劃：（1）10年后，我最大的愿望是。興趣與愿望是走向理想大門不竭的動(dòng)力。理想要以現(xiàn)在的興趣愛好做基礎(chǔ)，再加上自己不懈的努力的努力，才有可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。教學(xué)過程：一、我做你猜教師導(dǎo)語：同學(xué)們，10年時(shí)間，說遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，說近不近，它正悄悄向我們走來。（三）考考你，教師把事先準(zhǔn)備好的小紙條，（上面寫有學(xué)生在日常生活中有損于自我形象的事），讓學(xué)生抽一張，然后讓他（她）說說用怎樣的方法再現(xiàn)真我。4）被媽媽的責(zé)罵。教學(xué)過程：一、活動(dòng)設(shè)計(jì)明鏡臺(tái)（一）案例：“小輝的經(jīng)歷”節(jié)設(shè)計(jì)：小輝背著書包，高興地哼著歌“我去上學(xué)校，天天不遲到……”在路上遇到兩個(gè)身著比較時(shí)髦的同令人，一邊在指手劃腳地說他“真土”，小輝情緒顯得有些低落，放慢腳步朝學(xué)校走去。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，設(shè)計(jì)的活動(dòng)要根據(jù)學(xué)生的年齡特征，盡力做到有趣味性、有啟發(fā)性，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)。否則，其后患無窮。4）由于吸毒具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性，帶來的后果是極其嚴(yán)重的，因此，我們應(yīng)該珍愛生命，遠(yuǎn)離，拒絕。但是，由于電子游戲的畫面變幻莫測(cè)，內(nèi)容驚險(xiǎn)刺激，使人一旦置身其中就得全力以赴地進(jìn)入“角色”，因而對(duì)青少年有一定的誘惑力。但是我們對(duì)金錢的追求應(yīng)該要取之有道，應(yīng)該通過自己合法的勞動(dòng)和正當(dāng)?shù)耐緩将@得。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)的復(fù)雜性 教學(xué)過程；一、導(dǎo)入新課：青少年是祖國(guó)的未來、民族的希望。世上不少體貌不揚(yáng)的偉人、名人。（可以看書）判斷題。其它各層你們以小組為單位，根據(jù)攝入量的多少來填，老師請(qǐng)一組同學(xué)到前面來填。通過眼的結(jié)構(gòu)、視覺的形成的學(xué)習(xí)，我們掌握了近視眼形成的原因，從而更好地保護(hù)自己的視力，做到學(xué)習(xí)好、身體健康、視力正常。(3)做好眼保健操，做到穴位準(zhǔn)確，力度適當(dāng)，并持之以恒。假性近視可以恢復(fù)正常。如果我們的眼球結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，就會(huì)形成近視或遠(yuǎn)視。第二課： 防治近視教學(xué)目的：、功能和視覺的形成。1．了解了有關(guān) 的知識(shí)以及危害性，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?． 令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。如果服用過量，則可導(dǎo)致死亡?？此嚅_心?。。?。那么我們沒有了牙齒會(huì)怎么樣呢？），了解我們的乳牙和恒牙。恒牙是永久牙。講豬八戒吃完西瓜后把果皮亂扔，結(jié)果自己踩上西瓜皮摔倒的故事。三、反饋檢測(cè)游戲。⑸除了個(gè)人衛(wèi)生做得好，你房間里的被子誰疊？枕頭、床單誰鋪、誰撣？桌子誰來抹？我們應(yīng)當(dāng)自己的事自己做。⑴齊讀課文,領(lǐng)會(huì)“整潔”的含義。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：在平時(shí)生活中如何做才算整潔，培養(yǎng)學(xué)生愛整潔的良好習(xí)慣。是吸煙者成癮的罪魁禍?zhǔn)妆旧砭哂卸拘?，椐研究表明，一支香煙所含的尼古丁量可致死一只小白鼠。?）煙焦油是一種棕黃色具有黏性的樹脂，含有氰化氫、氰化鉀等40多種致癌物質(zhì)。四、布置作業(yè)：思考與練習(xí)的問題課后小結(jié)：體育與健康教案－避免惡習(xí)教學(xué)內(nèi)容:避免惡習(xí)教學(xué)目標(biāo):(吸煙酗酒吸毒):理解并掌握3種主要的生活惡習(xí)對(duì)個(gè)體健康的影響,:如何讓學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成自覺抵御惡習(xí)的習(xí)慣,:,讓學(xué)生討論在日常生活中常見的生活惡習(xí)有那些?,既生活中常見的3種主要的生活惡習(xí)對(duì)個(gè)體,倡導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,在生活中自覺抵制惡習(xí),，提高大眾的健康水平。你們有沒有發(fā)現(xiàn)過脈搏太快，太慢的情況？二、指導(dǎo)學(xué)生怎樣測(cè)量身高，體重，脈搏？教師講解測(cè)量的方法。、空氣傳播、飲食傳播、接觸傳播四種途徑，只要阻斷傳播途徑，就不會(huì)被傳染。四、布置作業(yè)：為了保護(hù)消化系統(tǒng)，我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣？ 板書設(shè)計(jì)：2．消化系統(tǒng)的作用和保健消化器官保健口腔保護(hù)牙齒食道吃飯定時(shí)定量胃吃冷飲要適量肝，胰注意手、食物、餐具的清潔小腸多吃含纖維素的食物大腸課后小結(jié)：第3課預(yù)防近視教學(xué)目標(biāo):：預(yù)防近視的方法,；介紹晶狀體的調(diào)節(jié)作用,使學(xué)生知道人能看清不同距離的物體,：人的眼球眼球成像示意圖眼球內(nèi)遠(yuǎn)成像示意假性近視成像示意圖 教學(xué)程序：一、導(dǎo)入新課：人的眼睛為什么能看見東西?是什么在幫助眼睛看見東西?二、學(xué)習(xí)新課：晶狀體的概況,晶狀體變薄,、假性近視 原因: 看書或?qū)懽謺r(shí)間太長(zhǎng),看書寫字時(shí)眼睛距書本太近或看書寫字時(shí)光線太暗、太亮，都會(huì)使晶狀體上的肌肉過度疲勞，造成晶狀體暫時(shí)不能恢復(fù)應(yīng)有的薄的程度，從而看不清遠(yuǎn)處的東西。教學(xué)程序：一、導(dǎo)入新課： 在黑板上簡(jiǎn)筆畫出鼻子的外觀，讓同學(xué)們說出它的位置 2．揭示講授內(nèi)容今天我們就來了解一下鼻子的作用，并學(xué)習(xí)保護(hù)鼻子的方法。就會(huì)影響呼吸與嗅覺，我們必須好好保護(hù)它。課后小結(jié)：同學(xué)們明白了晶狀體的工作方法和假性近視的形成,傳染病是怎樣傳染的教學(xué)目標(biāo):了解什么是傳染病,：介紹四種傳播途徑教學(xué)難點(diǎn)；:：一、導(dǎo)入新課：、學(xué)習(xí)新課：什么是傳染病?(請(qǐng)同學(xué)們回答)傳染病是由病人身上的各種病菌病毒通過各種傳播途徑感染了健康人而引起的疾病。(3)經(jīng)常參加體育鍛煉(4)預(yù)防外傷，避免骨骼和骨骼的損傷(5)注意合理的攝取營(yíng)養(yǎng)(6)多進(jìn)行戶外活動(dòng)，多接觸陽光三、布置作業(yè)：思考與練習(xí)的問題課后小結(jié)：同學(xué)們?cè)诹私?自己的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的之后,骨骼的臨時(shí)固定法教學(xué)目標(biāo):傳授骨折病人的臨時(shí)的止血,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)掌握,：骨折的臨時(shí)固定方法 教學(xué)難點(diǎn)；骨折的臨時(shí)固定方法 課前準(zhǔn)備:夾板和繃帶 教學(xué)程序：一、導(dǎo)入新課：你們聽說過骨折嗎?你們知道骨折是怎么回事嗎? 骨折不止是指骨斷,有時(shí)斷骨還會(huì)刺破皮膚,傷口流血,你們認(rèn)為急救該怎么辦?為什么?二、學(xué)習(xí)新課：指出急救的重要性骨折使人痛苦,如果救治不及時(shí),會(huì)加重病人痛苦,應(yīng)立即采取急救的措施介紹急救的措施急救不是亂救,斷骨刺破皮膚,你們?cè)撛趺崔k?教師講解身體各部位骨折的固定方法,示范學(xué)生練習(xí)三、布置作業(yè)：思考與練習(xí)的問題課后小結(jié)：同學(xué)們知道了骨折的急救方法,怎樣測(cè)量身高、體重、脈搏教學(xué)目標(biāo):指導(dǎo)學(xué)生了解什么是脈搏，使學(xué)生知道身高，體重，脈搏的能反映人的生長(zhǎng)發(fā)育狀況教學(xué)重點(diǎn)：教會(huì)學(xué)生測(cè)量脈搏的方法是本課教學(xué)的重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)；學(xué)會(huì)測(cè)量的方法 課前準(zhǔn)備:身高尺、體重秤 教學(xué)程序：一、導(dǎo)入新課：你們從一年級(jí)到現(xiàn)在，身體有什么變化？同學(xué)們?cè)谶@四年里，雖然各人的情況有所不同，但是身高，體重都有明顯的增長(zhǎng)，身高、體重是反映生長(zhǎng)發(fā)育、營(yíng)養(yǎng)狀況和健康狀態(tài)的一個(gè)顯著指標(biāo)。如果你們面對(duì)還沒有解決的困難，準(zhǔn)備怎么辦？大家可以提些建議，幫助遇到困難的同學(xué)克服困難。這說明生活習(xí)慣的重要性。并且抑制了正常氧和血紅蛋白的解離。吸煙還會(huì)使人抵抗力下降，容易感冒、神經(jīng)衰弱、睡眠不足。能告訴大家，你每天起床后都做了些什么嗎？（穿衣、扣扣子、穿鞋、系帶子??）很多同學(xué)都非常能干，學(xué)會(huì)料理自己的事了。①你們知道清晨大約是指什么時(shí)候？（天剛亮）②你每天幾點(diǎn)鐘起床？是誰叫醒你的？每天都在這個(gè)固定的時(shí)間起床，就叫按時(shí)起床，“按時(shí)”是一種良好的習(xí)慣。了解學(xué)校環(huán)境整潔的內(nèi)容與保持環(huán)境整潔的方法。重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑的良好習(xí)慣。三、提問：亂扔果皮紙屑有那些危害？你平時(shí)是怎樣做的？ 學(xué)生討論。你若猜不出，張口他就來。③要注意牙齒的衛(wèi)生。1．談話：同學(xué)們一定都聽說過，那什么是呢？ 都有那些呢？誰能說一說呢？（指名回答）2．講解：《中華人民共和國(guó)刑法》第357條規(guī)定：“ 是指鴉片、海洛因、（）、嗎啡、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的 品和精神藥品。（2）摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。4．吸毒危害社會(huì)，成為世界公害。七、總結(jié)。可總結(jié)如下： 折射 神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)物體反射的光線→成像于視網(wǎng)膜→神經(jīng)沖動(dòng)→視神經(jīng)→視覺中樞→形成視覺過渡：人在看外界的各種物體時(shí)，為什么遠(yuǎn)近不同的物體都能看得清楚呢?這主要是通過睫狀體中平滑肌的舒縮活動(dòng)來調(diào)節(jié)晶狀體曲度的結(jié)果。其實(shí)純屬先天性的近視眼較少，多數(shù)是后天造成的。因?yàn)槭称放浯畈划?dāng)，導(dǎo)致體質(zhì)異常而引起眼的屈光異常。滴雙星明眼藥水或遵醫(yī)囑用其他藥物治療。重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)平衡膳食寶塔 難點(diǎn)：如何指導(dǎo)自己的膳食教學(xué)過程 一導(dǎo)入：同學(xué)們你們知道嗎，除了我們的嘴會(huì)說話以外，其實(shí)你們你的肚子也會(huì)說話，你聽得動(dòng)它說的是什么嗎？當(dāng)你餓的時(shí)候，你最想干的是什么？“民以食為天”這句話就說明了“吃”的重要性，“吃”對(duì)于我們并不陌生，到底怎樣能吃出健康，怎樣才是科學(xué)的吃呢？今天我們就來學(xué)習(xí)——平衡膳食。（出示）。事實(shí)上，這幾種體型各有可愛之處，高有高的氣魄，矮有矮的韻致，胖有胖的神采，矮有矮的風(fēng)度。第五課： 常見意外傷害的預(yù)防教學(xué)目標(biāo)：知道身邊存在著種種誘惑，誘惑的促進(jìn)作用和不良誘惑的危害。（教師講解）面對(duì)金錢，有的人說“金錢是萬能的”，而有的人說“我們要視金錢如糞土”？為此，有不少的人去搶劫，偷盜，扒竊。我們自己周圍也有極少數(shù)這樣的同學(xué)。（四）黃賭毒與邪教的誘惑（板書）什么是 ？吸毒的危害有哪些？青少年吸毒的誘因有