【正文】 學(xué)生能比較容易的說出“山”的“高大”、“云”的“純潔”，“松”的“正直”、“四季常青”。他去深山采藥，救死扶傷，他心里裝的是（）他就像云端的神仙、像那救世的菩薩！[設(shè)計意圖]：對詩中景物特點的分析，有助于學(xué)生理解隱者的內(nèi)心。那位隱者到底是一個怎樣的人呢？竟然令詩人如此仰慕？再讀古詩，看看能不能從古詩中找到答案。學(xué)生練讀，然后指名學(xué)生試讀。相機(jī)理解“云深”。指名學(xué)生讀，速記點評，注意鼓勵學(xué)生。（3）再次讀題，說說你想弄清楚哪些問題??？[設(shè)計意圖]：從題目入手，讓學(xué)生質(zhì)疑，不光讓學(xué)生理解了題意，而且也為這首詩的教學(xué)做好了鋪墊。教學(xué)重點：正確流利有感情的朗讀古詩。二是細(xì)讀古詩，理解詩意。課文主要寫了詩人與童子的問答，體現(xiàn)了隱者高潔的性格以及詩人對他的仰慕。“月映清江，夜行千里”的激動之情溢于言表。“輪”“秋”都是平聲，拖長，倒裝，感覺秋天離別的惆悵。教學(xué)過程：㈠以舊引新，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣①吟誦《望洞庭》，感受滿月之下的平和靜謐之美；②俗話說“好事多磨”，有一句歇后語還和這個“磨”字有很大的關(guān)系，老師說上句，請你跟下句：鐵杵磨成針——③這首歇后語的主人公是誰？（簡介李白）出示《早發(fā)白帝城》，思考：從哪句詩可以看出李白乘坐的小船的速度快？今天我們來學(xué)習(xí)李白二十五歲首次離開四川，“想出去看看”。完成習(xí)字冊。詩意：秋天的夜晚，峨眉山月色特別明朗，月影映入平羌江，又伴隨我順流而下。半輪——（看插圖理解）上弦月或下弦月。提醒讀準(zhǔn)生字“君”、“羌”。學(xué)習(xí)《峨眉山月歌》，能解釋詩句中帶點詞和詩句的意思，感悟詩的意境，從中受到美的熏陶。拿出練習(xí)單，檢查握筆姿勢，齊誦《寫字靜心歌》 3點擊音樂，師巡視指導(dǎo)。請握筆，檢查握筆姿勢3）請同學(xué)們擺好課堂練習(xí)單，溪字描紅一個，臨寫一個。第一個撇要寫好（橫撇就像戴在頭上的帽子，寫得平一些。老師把它歸結(jié)為“四看”?？梢?，我國漢字的發(fā)展演變源遠(yuǎn)流長，它是民族的瑰寶，我們一定要學(xué)好它，寫好它。干什么事都要勤奮認(rèn)真，練字更是如此，你說的真好。請看——二、佳作欣賞，激發(fā)興趣出示學(xué)生硬筆書法作品）師：這些書法作品都是我們學(xué)校的同學(xué)們寫的，字體結(jié)構(gòu)勻稱，平正，整幅字大小勻稱，字在格內(nèi)距中，用筆也有神采，書面整潔，書寫形式也多樣。增強(qiáng)觀察比較的能力教學(xué)重難點：聯(lián)系生活和自然，感受漢字的造字特點和字形美。穿插避讓多友好，“奚”字緊湊 “大”舒展。（可視頻循環(huán)）三點水的謙讓精神 師，寫好左右結(jié)構(gòu)的字，要做到一看寬窄，二看高矮，三看筆畫，四看定位，我們可以給“溪”字兩個部件外形加個框框，不難發(fā)現(xiàn)，三點水明顯比右邊的“奚”窄，約占整個字形的四分之一，這是為什么呢？（三點水的這種寫法是為了讓右邊的部件獲得更加寬松的書寫空間，這不就是謙讓精神嗎？ 師總結(jié)：有了謙讓，人與人之間的關(guān)系更加美好了，有了謙讓，漢字的書寫也變得更加和諧。不管它怎么演變，總與水的形態(tài)息息相關(guān)，優(yōu)美流暢。4）生再次對照臨寫兩遍，反饋。（師：所以呀，我們在生活中會看到許多愛美的姐姐、阿姨和媽媽，還有奶奶們，都）2寫好主筆師：中國漢字的書寫也是符合我們的審美眼光的，“眉”整個字形看上去顯得很舒展修長。增強(qiáng)觀察比較的能力教學(xué)重難點：聯(lián)系生活和自然，感受漢字的造字特點和字形美。掌握掌握三點水的寫字要領(lǐng)及左窄右寬和左短右長結(jié)構(gòu)字的特點書寫要領(lǐng)。同學(xué)們，請再仔細(xì)讀帖，要想把這個“眉” 字寫精神，尤其要寫好哪一筆畫？（丿）請同學(xué)們插上想象的翅膀，想想這一撇像什么？（在生活中有見過嗎）（像新月、像柳葉）師：同學(xué)們的想象力和觀察力都很棒，給你點贊！師：老師，也想出來一個，請看——（課件出示）瞧，多么俊俏挺拔的新娘啊，找到老師說的那一長撇了嗎？（對，從挺拔的腰身到優(yōu)美的裙擺這段）書空長撇（最上部要寫得挺拔，再慢慢向左下撇出一個優(yōu)美的弧線，收筆時出尖，越尖）（起筆先頓筆，再撇出一個挺拔優(yōu)美的弧線，收筆出尖）師：從形態(tài)上看，筆畫比較長大、舒展的筆，多為主筆。（詢問同桌,這次怎么評價他？書寫得不好也沒關(guān)系，掌握了書寫規(guī)則，多加練習(xí)自然熟能生巧）師小結(jié)：寫好硬筆書法并不難，做到一讀帖二臨寫三對照，持之以恒，就能寫規(guī)范的字，寫漂亮的字。可見，我國漢字的發(fā)展演變源遠(yuǎn)流長，它是民族的瑰寶，我們一定要學(xué)好它，寫好它。二、指導(dǎo)“奚”（一看字形，二看結(jié)構(gòu)，三看筆畫）師：書寫右邊的“奚”字，同學(xué)們有什么需要提醒注意的嗎？（你覺得哪筆最難寫《需要問嗎？？？》）師：“奚”從整體上看“奚”字形偏長，是個上中下結(jié)構(gòu)的字，注意上下對正，下寬中上窄，重心才平穩(wěn)。視頻回放，學(xué)生臨寫三個。掌握掌握三點水的寫字要領(lǐng)及左窄右寬和左短右長結(jié)構(gòu)字的特點書寫要領(lǐng)。你們喜歡嗎？王羲之吃墨啟發(fā)。你也是一個有悟性的孩子，老師相信你好好練習(xí)，可以把字寫得漂漂亮亮的。掌握三點水的書寫特點1）師：三點水只有三個點組成，結(jié)構(gòu)簡單，可是想把三點水寫得規(guī)范，有靈氣，還需要我們再觀察，出示：對比圖你更喜歡哪一種寫法的三點水？（上面的寫法也是我們在書本上和一些書法作品里常見到的寫法）下面的三點水一眼望去給你什么感覺？（呆板，僵硬，直挺挺的沒靈氣）2）出示荷花圖（一朵含苞欲放的荷花）師：三點水的形態(tài)，就像花骨朵最外層的花瓣，因為內(nèi)部花瓣和花蕊的存在，被撐得鼓鼓的，顯得很飽滿，呈現(xiàn)出一種優(yōu)美的弧線形態(tài)。再讀一讀 3）師：這就是寫好左右結(jié)構(gòu)字的秘密武器。中間的幺要寫緊湊。開始（提醒雙姿）（1）、點評、互評。（五分鐘）選出最好的字展示，贈送書簽七、師總結(jié)這堂課的學(xué)習(xí)到這里就近尾聲了，很愉快與少兒藝校四2班的同學(xué)們共度的這段美好時光。教學(xué)重難點：理解詩意，想象意境，體會作者的感情。再讀詩歌，讀出詩的韻律、節(jié)奏。影——指月影。連夜從清溪出發(fā)，向三峽方向駛?cè)?，想念友人卻見不著，只好懷著依