【正文】 書開始登上歷史舞臺，這時它作為某個漢字的組成部件，形態(tài)演變成了三個近似橫畫的筆畫組合，與獨立的漢字“水”的寫法已大不一樣。三、指導(dǎo)“溪”“溪”是什么結(jié)構(gòu)呢？師：同學(xué)們，還記得寫左右結(jié)構(gòu)的字要有四看：一看寬窄，二看高矮，三看筆畫，四定位。生描紅一個，臨寫兩個師巡視指導(dǎo)，提醒“三個一”請注意。寫好主筆，字就更有精神。過渡語：好詩配好字，怎樣才能練得一手好字呢？咱們先去東晉時代向一位大書法取取經(jīng)，他來了——PPT出示書法家故事《王羲之吃墨》，觀看要求： 師：同學(xué)們看到這，都有哪些收獲？ 師小結(jié)： 過渡：是啊，不管練習(xí)軟筆書法還是硬筆書法，都需要滴水穿石的精神，不管哪種風(fēng)格的字，只要遵循書法的規(guī)則，都是美的。規(guī)范書寫本課生字。通過學(xué)習(xí)“溪”和“峽”，掌握三點水的寫字要領(lǐng)及左窄右寬和左短右長結(jié)構(gòu)字的特點書寫要領(lǐng)。培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)生寫字興趣，滲透育人教育。教學(xué)準(zhǔn)備：PPT、實物投影 教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程：一、開門見山，引入課題師：同學(xué)們，知道這節(jié)課咱們來干嘛的嗎？（寫字）課題是——峨眉山月歌 這首七言絕句是誰寫的？ 會讀嗎？齊讀—— 峨眉山月歌 峨眉山月半輪秋 影入平羌江水流 夜發(fā)清溪向三峽 思君不見下渝州師：本詩描寫了峨眉山月的優(yōu)美景致，描繪了一幅千里蜀江行旅圖。同學(xué)們，想寫好美美的鋼筆字嗎？ 那就開啟我們的寫字之旅吧二、出示“眉”師：這個字讀什么？看字形，說說“眉”是指什么？自古以來，夸人家眉毛長得好看，都是怎么夸的，說一個詞語？ 慈眉善目,眉清目秀,那道淺淺的眉毛宛如風(fēng)中的柳葉飄逸出塵柳眉星眼 螓首蛾眉 眉清目秀 眉目如畫 眉似新月濃眉大眼賊眉鼠眼就是某一種外貌的標(biāo)注的，瞇瞇眼，短眉毛，瘦削臉，尖鼻子。3目部四橫指導(dǎo)（出示藍(lán)“眉”）除了寫好關(guān)鍵筆畫主筆外，請同學(xué)們再仔細(xì)觀察，“目”字在書寫時，需要提醒大家注意什么嗎？（1）目字里的四橫間隔均勻，生活中、大自然中有哪些事物是間隔很均勻的？（砌墻、百葉窗、解放軍方陣。實物投影，點評。師：我們從四看的角度，看看怎么把“溪”寫得規(guī)范漂亮？誰來給大家提個醒？生討論： 要點：寬窄：左窄右寬；高矮：左邊上下略微短一點；3筆畫：三點水：上緊下松，三點呼應(yīng)成弧線（飽滿），“奚”上緊下松，撇捺舒展。三點水繼續(xù)演變，筆畫逐漸縮短，終于在1800多年前，演變成簡潔、精致的楷體?！稁煟撼鍪竞苫▓D，仔細(xì)觀察，思考：花朵外層的花瓣為什么是弧形的？硬是把它們拉直是什么感覺？（可以不問）》師：三點水的形態(tài)就像花骨朵最外層的花瓣，因為內(nèi)部花瓣和花蕊的存在，而顯得很飽滿，呈現(xiàn)一種優(yōu)美的弧形姿態(tài)。（PPT隨機(jī)演示呼應(yīng)過程）師：親愛的同學(xué)們，我們一起來書空三點水。中間的幺要寫緊湊。比如“美”字四、師范寫“溪”提煉書寫要領(lǐng)： 左窄右寬，窄讓寬，三點呼應(yīng)成弧線。（2）、反饋五、總結(jié)學(xué)法，師，寫好左右結(jié)構(gòu)的字要注意四看：一看寬窄二看高矮三看筆畫，四看定位。培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)生寫字興趣，滲透育人教育。教學(xué)準(zhǔn)備：PPT、實物投影 教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程：一、二、一、開門見山，引入課題師：同學(xué)們，知道這節(jié)課咱們來干嘛的嗎？（寫字）課題是——峨眉山月歌 這首七言絕句是誰寫的？ 會讀嗎？齊讀—— 峨眉山月歌 峨眉山月半輪秋 影入平羌江水流 夜發(fā)清溪向三峽 思君不見下渝州你們的張老師告訴我，咱們四二班的同學(xué)們在讀詩方面，還有一項絕活，能給我們展示一下嗎？班長讀課題，從你們的朗讀聲中我再次感受到了年輕的詩人李白“仗劍去國，辭親遠(yuǎn)游”的豪情，和離開家鄉(xiāng)對親朋好友的戀戀不舍的無限情思。張老師也給同學(xué)們帶來了一份小禮物。瞧，他來了。練字很辛苦，但是做自己喜歡的事就覺得苦中有樂。請再看這首詩，哪種結(jié)構(gòu)的字最多？我們把它們挑出來，從課題開始，按順序找，他們分別是：（點擊課件）數(shù)一數(shù)，有多少個？我們掌握了左右結(jié)構(gòu)字的書寫要領(lǐng)，就可以寫好大部分的中國漢字。不管它怎么演變，總與水的形態(tài)息息相關(guān)，優(yōu)美靈動。3）故事演繹三點水的書寫要領(lǐng)：（點擊課件）三點水是三個親如兄弟的水寶寶，老三個兒最小，最頑皮，它迫不及待地跳進(jìn)奔騰的水流中，老二緊隨其后，躍到老三的左前方，為老三保駕護(hù)航，老大化身體型強(qiáng)壯的提，更是首當(dāng)其沖，他奮力前行，把老二護(hù)在身后，又時時不忘伸出長長的手臂，回頭照應(yīng)后面的老三。（三點呼應(yīng)成弧線）四、“溪”字書寫指導(dǎo)師出示三點水的字：這些都是文中三點水的字，同學(xué)們覺得哪個比較難寫?（三個學(xué)生）師、溪是本課的生字，我們先來觀察“溪”字，怎樣才能寫得好看？出示“溪”1）請同學(xué)們讀下面一行藍(lán)色的字，認(rèn)識“四看”2）寫好左右結(jié)構(gòu)的字，先要從整體上把握字的寬窄高矮，把字寫得勻稱，端正，如果想像王羲之那樣把字寫活，有生命力，就要更細(xì)致地觀察字的筆畫美，最后注意在田字格中的定位，大小適中。她看的是?！稗伞弊忠I(lǐng)“奚”從整體上看“奚”字形偏長，是個上中下結(jié)構(gòu)的字，注意上下對正，下寬中上窄，重心才平穩(wěn)。（最有神采的筆畫）“大”字是個象形字，它的古字形就像一個張開雙臂、雙腿的頂天立地的“人”字，古人認(rèn)為人“萬物之靈”，以人為大。視頻循環(huán)播放1）生靜看一遍，注意四看2）跟著書空。“奚”。請再讀四看—— 看看，有哪些字需要提醒的嗎？（左部筆畫少，獨體字，結(jié)構(gòu)簡單，適合寫得短小，右部筆畫多，而且有上下伸展的筆畫，漢字就呈現(xiàn)左短右長的形態(tài)）寫字先練姿，靜心。也可以在班里辦一個小小書法展，比比誰的字美，分享寫字心得。學(xué)習(xí)本課的生字新詞。同學(xué)們，古詩是我國古代文化的瑰寶，有的同學(xué)在學(xué)前就會背許多首古詩，上學(xué)后，我們又學(xué)習(xí)了一些，誰愿意把你記住的古詩給同學(xué)們背背？你知道是誰寫的嗎？（指名學(xué)生背古詩，說作者）二、學(xué)習(xí)《峨眉山月歌》。反饋