【正文】 會后反思：事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格基礎。認識到聽課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去；認識到沉迷于網(wǎng)絡的危害性了，就不能再找借口深陷其中；認識到自習課講話會影響他人，那就踏踏實實的兀自學習。同學們紛紛發(fā)言，而后老師總結：首先，確立目標，循序漸進。（2）垃圾袋滿了由負責收拾垃圾的同學及時清理，最少早晚各一次?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。讓學生親身感受自己行為習慣的偏差，激勵自己及時改正不良習慣。2．以誠實的態(tài)度，認真負責地參加學校規(guī)定的各種考試，嚴格遵守考試規(guī)則，不允許出現(xiàn)作弊現(xiàn)象。3．完成作業(yè)后，一定要自已檢查，并按時上交到小組長處進行檢查、統(tǒng)計，記錄后交課代表上報老師。9．做好小結。筆記要準確，如有不明白或不肯定的部分要作上記號，下課后請教老師及時改正。，有意識。（2）課外知識的搜集及整理。持之以恒，寫作習慣也就養(yǎng)成了。多讀的確是一條通向學好寫作的成功之路?！睂W生寫作文也往往就是肚里沒貨。因此，必須培養(yǎng)學生養(yǎng)成觀察感知的習慣。殊不知，大至世界和社會，小至學校和家庭，叩擊我們心弦，引起我們關注和興奮的事時有發(fā)生。有些生學在寫作中，一味地說套話，以為只要朝著光明的一面去寫就是沒錯的，其實，這種思想的框框是完全應該摒棄的。多看了，胸有成竹，信手拈來；多思了，下筆如有神，洋洋灑灑，一揮而就。要重視對精彩語句的朗讀和記憶。觀察，可以分解為觀和察。（提示：觀察要五官并舉，四肢皆用。修改才坐下不厭其煩地精雕細刻。三、教學過程：（一）導入：有一則古代笑話說：一秀才寫不出文章，痛苦萬分。從起始年級起，就應教給學生自改作文的方法，調動學生自改作文的興趣，多方面培養(yǎng)學生自改的習慣。最好養(yǎng)成列提綱、打腹稿的習慣，這樣，下筆才能一揮而就，不至于一句一句像擠牙膏似的硬擠出來。滴水穿石，熟能生巧，寫作能力是在不斷實踐中提高的。閱讀是寫作的基礎，是獲取寫作范例的唯一途徑。倉庫里貯存的素材多寡，直接關系到作文的質量。觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活中的真善美，假惡丑，積累生活，思考生活，才能擁有自己的 思想，對周圍的點點滴滴形成自己的看法或獨到的見解。常常有一些同學害怕寫作文，說是無話可說，無事可寫，其原因大都是對生活缺乏觀察，或是不習慣于思考。語文教育老前輩都是強調學生作文“要說自己想說的話”的。最終寫得最打動人的是未參加興趣小組的普通同學。作文程度差的同學，總是非常羨慕那些作文屢屢被拿來當范文的同學，但卻苦于不知如何提高。我們往往會發(fā)現(xiàn)，同學們中作文程度差異明顯，在一大部分稚嫩之作中，總有那么一些同學的作文讓老師都拍案叫絕?！蹦壳?，在同學的作文中，存在著比較普遍的虛假現(xiàn)象，寫進作文中的人是虛的，事是假的，觀點是強加的，感情是浮泛的，失去了生活的真實性。有些同學在寫作中，一味地說套話，以為只要朝著光明的一面去寫就是沒錯的，其實，這種思想的框框是完全應該摒棄的。真誠是一切文學之本，尤其是初學寫作者——學生所必須遵從的?！皩τ谖覀兊难劬Γ皇侨鄙倜?，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！边@都說明積累在作文中具有十分重要的作用。因此，應培養(yǎng)學生養(yǎng)成積累素材的良好習慣，引導學生勤寫觀察筆記，多作讀書筆記，把平時看到的現(xiàn)象、讀到的好素材、感受到的思想火花，都記錄下來，這樣才不至于隨讀隨忘，隨見隨忘。自然，多讀還要多寫，任何技能技巧，都需要反復歷練，寫作也一樣，訓練達不到一定強度或熟練程度，就難奏效。多思考，除了指平時對所見所聞要多思考，對周圍的點點 滴滴要有自己的看法或獨到的見解之外，在寫作時，也要養(yǎng)成構思、列提綱的習慣。大綱也要求學生養(yǎng)成“多寫多改”的習慣。ve learned a lot from the Internet and other can be noticed that there are some unhealthy living habits among young people, especiallycollege examples include staying up late, being addicted to games, consumingin an inappropriate , due attention should be paid to students’ daily , these bad habits may generate negative begin with, they mayimpair students’ physical health and psychological addition, what worries manyteachers is that they may also exert negative influences on students’ conclude, never can we turn a blind eye to these view of the seriousness of this issue, it is time that we took effective , itis suggested that universities or colleges should cultivate students’ awareness of , students themselves are welladvised to learn to regulate and control theirown life by doing so, can we hope to see the ideal scenes in which studentsenjoy their colorful and healthy?第三篇：良好的作文習慣的養(yǎng)成《怎樣培養(yǎng)良好的寫作習慣》教學設計