【正文】 你判斷：這寫作家的習(xí)慣好嗎？試說出理由。在課堂上做一些口頭練習(xí)，督促學(xué)生檢測自己的寫作習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生良好的寫作習(xí)慣。“好文章是改出來的”，這是公認(rèn)的事實。沒有思考就沒有深邃雋永的文章。寫作更是一種創(chuàng)新，必須在反復(fù)實踐中體味、揣摩才能悟出其中的規(guī)律。三、養(yǎng)成多閱讀多思考多練習(xí)多修改的習(xí)慣我們每一個人，憑直接經(jīng)驗，對社會的了解總是有限，要 積累素材，也不可能樣樣親歷，這就必須學(xué)會多積累間接經(jīng)驗。有的同學(xué)提筆作文，左右逢源，信手拈來，一氣呵成，大有取之不盡，用之不竭之勢，究其原因，便是在積累上下過功夫，材料儲備豐富?！睂懽髡弑仨殶釔凵睿瑢ι钣忻翡J的感悟力。對于如在某年高考作文《戰(zhàn)勝脆弱》中，有不少學(xué)生臆造父母去世的悲痛來作文的現(xiàn)象，應(yīng)該予以深思，并予以糾正。人類的感情多種多樣，不論高下，只要是自己的真情就可以如實表現(xiàn)。這種情況不僅僅出現(xiàn)在應(yīng)付作文的同學(xué)身上，即便有些同學(xué)，作文功底煞是了得，但沒有養(yǎng)成用心說話說真話訴真情的習(xí)慣，他們的作文即使極有文采，依 然脫不了胡編亂造的弊病，因此難以打動人，難以獲得高分。稍作了解，便會發(fā)現(xiàn)，這些同學(xué)之所以“會寫”，完全緣于他們已養(yǎng)成了良好的寫作習(xí)慣，平時注意多看、多思。多看了，胸有成竹，信手拈來；多思了，下筆如有神，洋洋灑灑，一揮而就。記得前不久筆者布置了一道參加全國作文競賽的作文題目《溫暖》，先是布置作文興趣小組的同學(xué)完成，準(zhǔn)備從這些寫作能手中發(fā)現(xiàn)幾篇佳作，然而事與愿違，多數(shù)同學(xué)編造的痕跡明顯。有些同學(xué)在平時的言談中，對有些教師批評有加，但在寫老師的作文中卻一味地對教師歌功頌德，這樣的作文能寫得好嗎？只能給人作假的印象，倒不如直言不諱地指出老師的缺點。二、養(yǎng)成觀察感知、體驗積累的習(xí)慣。熱愛生活，筆底才會淌出源源清流，妙筆才會生花。不少同學(xué)寫作苦于無言，只好“望題興嘆”，其根本原因是缺乏素材，腹中空空。而獲取間接經(jīng)驗的最有效途徑便是閱讀。要養(yǎng)成勤動筆的習(xí)慣。動筆之前，要思考選什么樣的材料，定什么樣的主題，以及對材料要如何組織等等。文章不厭百回改，越改越精美。二、教學(xué)重、難點：在課堂上做一些口頭練習(xí)，督促學(xué)生檢測自己的寫作習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生良好的寫作習(xí)慣。海明威寫作時，為讓句子和篇幅盡量短些，習(xí)慣站著寫。以小組為單位，認(rèn)真研讀《養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣》短文，從中體會良好的寫作方法。老師技法指導(dǎo)。修改詞語要關(guān)照詞語的感情色彩和其在具體語境中的含義。稍作了解，便會發(fā)現(xiàn)，這些同學(xué)之所以“會寫”，完全緣于他們已養(yǎng)成了良好的寫作習(xí)慣，平時注意多看、多思。只有敢說真話，肯吐心聲，才能讓讀者感到真誠可信，才能使你寫出的那些話產(chǎn)生說服力和感染力。觀察感知、體驗積累常常有一些同學(xué)害怕寫作文，說是無話可說，無事可寫，其原因大都是對生活缺乏觀察，或是不習(xí)慣于思考。對生活觀察得越細(xì)致，則描寫的事物越生動形象。你生孩子是肚里有貨，我寫文章是肚里沒貨。一旦需要，這些儲存就會蜂擁而至，跳出來供你應(yīng)用；你可以很自然地隨手拈來，不費思索而順理成章，進(jìn)而推陳出新，把自己的情意表達(dá)得生動、完美。”因此，初學(xué)寫作者應(yīng)勤練筆，只有堅持練筆，才能以“量”來促進(jìn)“質(zhì)”的飛躍。預(yù)習(xí)過程中，要學(xué)會思考，努力發(fā)現(xiàn)問題,要多問幾個為什么，要弄清學(xué)習(xí)內(nèi)容的重難點，找出基礎(chǔ)點，模糊點,并記錄在相應(yīng)的預(yù)習(xí)筆記本上。做到眼看、耳聽、心想、手記（做），始終保持高度的注意力。一般要做“詳略得當(dāng)”的提綱式筆記，老師反復(fù)強調(diào)的重點、難點以及易錯點和易混點等要詳記，書上已經(jīng)有的一些內(nèi)容可略記。學(xué)習(xí)小組要開展協(xié)作學(xué)習(xí)，成員之間要在一起相互討論相互學(xué)習(xí)，共同提高，小組整體精神狀態(tài)好。作業(yè)本上要盡量減少涂改的次數(shù)，以做到書寫認(rèn)真，書面整潔，表達(dá)條理清楚且對題率高，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。要通過每一次考試不斷發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步，找出存在的不足和差距，查漏補缺，對癥下藥，確定今后的目標(biāo)和努力方向。）第五篇：養(yǎng)成良好的習(xí)慣養(yǎng)成良好的習(xí)慣日期：班會目的：通過各個事例和同學(xué)們周邊的事情，講述養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣和文明衛(wèi)生習(xí)慣的重要性。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。如有不當(dāng)行為公告于前面的小黑板。針對這種種行為,你有什么好建議去改善這些情況呢?自查自糾自律：檢討自己存在的問題、缺點、不良習(xí)性（尤其是重大違紀(jì)事件），并做出糾正的計劃和打算。如果良好的習(xí)慣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以，那么沒過多久丟掉的壞習(xí)慣又會重新回歸。（三）學(xué)生交流、討論（四）學(xué)生發(fā)言：每人限時2分鐘（五）學(xué)生課后寫出心得體會。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。久而久之，壞習(xí)慣會離你越來越遠(yuǎn)，自然，成功會離你愈發(fā)的接近。一個好習(xí)慣的養(yǎng)成不會是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長遠(yuǎn)的目標(biāo)，一步一個腳印的行動起來。（3）垃圾桶蓋子早晚要擦洗一次。”中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強烈反差。希望學(xué)生們通過這么一次思想教育及時從不良行為習(xí)慣種改變過來，為養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣而努力。3．答卷時，審題要仔細(xì)，提倡按順序做題，克服浮躁心理，養(yǎng)成認(rèn)真檢查的良好習(xí)慣。有不懂的問題可以向同學(xué)、老師或家長請教。合理利用老師留下的3—5分鐘，梳理課堂內(nèi)容，總結(jié)規(guī)律方法，并記下老師布置的作業(yè)及課堂存在的疑點，要當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂落實，達(dá)到“堂堂清”的基本要求。課后要整理筆記，補上漏記的內(nèi)容；也應(yīng)把課后復(fù)習(xí)時的新發(fā)現(xiàn)和新體會，補充到筆記中。根據(jù)老師提出的自學(xué)要求或思考題，明確自學(xué)什么內(nèi)容，用多長時間，運用多種自學(xué)方法去看書、去思考、去找答案。預(yù)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的問題，要力爭自己動手解決。板書設(shè)計：良好的寫作習(xí)慣：一、說真話