【正文】 、訴真情二、觀察感知、體驗積累三、多閱讀多思考多練習多修改第四篇：養(yǎng)成良好學習習慣一、學習計劃每一位學生都要在學期初根據(jù)自己的基礎和能力制定本學期的學習計劃，計劃要簡潔、明確、易行，包括目標、要求及時間安排三個方面。自然，多讀還要多寫，任何技能技巧，都需要反復歷練，寫作也一樣，訓練達不到一定強度或熟練程度，就難奏效。因此，應培養(yǎng)學生養(yǎng)成積累素材的良好習慣，引導學生勤寫觀察筆記，多作讀書筆記，把平時看到的現(xiàn)象、讀到的好素材、感受到的思想火花，都記錄下來，這樣才不至于隨讀隨忘，隨見隨忘。積累在作文中具有十分重要的作用。同時，我們每一個活生生的“人”，其中就有很多可取作寫作的材料。人類的感情多種多樣，不論高下，只要是自己的真情就可以如實表現(xiàn)。作文程度差的同學，總是非常羨慕那些作文屢屢被拿來當范文的同學，但卻苦于不知如何提高。重視仿寫。觀，是看到顯露在外的現(xiàn)象，察是伴著思考的過程。借觀察認識現(xiàn)象，憑思考提煉主題。（《老人與海》）羅曼羅蘭寫作時，往往在案頭放一面鏡子，時刻觀察自己的面部表情，借此刻畫作品中的人物。其妻見曰：“怎么比生小孩還難?”對曰：“當然更難?！坝梦已劭词澜?，用我手寫我心”，有了良好的寫作習慣，作文自然能夠學得扎扎實實，循序漸進，寫作水平也就能夠得到不斷提高?！耙靼惨粋€字，捻斷數(shù)莖須”，好文章一半在起草，一半在修改。多讀多寫文自工，只有多寫了，作起文章來才能得心應手?！白x書破萬卷，下筆如有神”，“勞于讀書，逸于作文”，這都是前人在讀寫實踐中總結出來的經(jīng)驗。有一則古代笑話說：一秀才寫不出文章，痛苦萬狀。對生活觀察得越細致，則描寫的事物越生動形象。殊不知，大至世界和社會，小至學校和家庭，叩擊我們心弦，引起我們關注和興奮的事時有發(fā)生。葉圣陶先生說：“在作文教學中，首先要求學生說老實話，絕不允許口是心非，弄虛作假。這位同學飽含深情地敘述了母親與父親離婚后突患重病，舅舅姨姨們傾全力救助母親的經(jīng)過。究其根源，就是沒有養(yǎng)成良好的寫作習慣?！绷己玫牧晳T對寫作來說尤為重要。寫作也就是絕對的坦白，沒有絲毫的隱瞞，也就是把整個身心都貫注在里面。只有敢說真話，肯吐心聲，才能讓讀者感到真誠可信，才能使你寫出的那些話產生說服力和感染力。作文創(chuàng)作應以敞開心靈，表現(xiàn)個性，真實坦白地抒寫自己為創(chuàng)作原則。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，觀察就是汲取生活源泉、獲得作文素材的重要手段之一?！?魯迅先生也說過：“必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限。”學生寫作文也往往就是肚里沒貨。多讀的確是一條通向學好寫作的成功之路。持之以恒，寫作習慣也就養(yǎng)成了。葉圣陶先生當年曾大力提倡，積極主張學生自己修改文章。s important to set aside time for relaxation, hobbies, and entertainment as weekly schedule may not solve all of your problems, but it will make you more aware of how you spend your , it will enable you to plan your activities so that you have adequate time for both work and play..As everybody knows vocabular is an important part of language, just like bricksin a usually memorize twenty new words a day and put them to use whenever class．I often listen to English programs on TV and on the ,I39。積累是一種良好的寫作習慣，這節(jié)作文課就讓我們從寫作習慣談起，我們的話題是：養(yǎng)成良好的寫作習慣。（《人間喜劇》）老師再說完這些故事之后，讓學生結合自己的寫作說一說。修改文章要重視修改標點。要學會觀察人物心理。老師總結：古人說：“少成若天性，習慣如自然。那么，應該養(yǎng)成哪些良好的習慣呢？說真話、訴真情目前，在同學的作文中，存在著比較普遍的虛假現(xiàn)象，寫進作文中的人是虛的，事是假的，觀點是強加的，感情是浮泛的，失去了生活的真實性?！睂W生作文創(chuàng)作是否有發(fā)自內心的真情，是衡量創(chuàng)作的一個重要尺度。寫作者必須熱愛生活，對生活有敏銳的感悟力。倉庫里貯存的素材多寡，直接關系到作文的質量。閱讀是寫作的基礎，是獲取寫作范例的唯一途徑。滴水穿石，熟能生巧，寫作能力是在不斷實踐中提高的。2．階段預習：利用星期六下午或星期日的一定時間，預習下周將要學習的某一章（或一個單元）的知識內容，要求明確這部分知識的重點和難點，初步建立起本章（或單元）的知識結構，能從整體的高度掌握知識。每節(jié)上課前2分鐘回到教室，及時準備好課本、練習題、筆記本和相關學習用具，同時對本科上節(jié)內容作簡單回顧，提前進入學科思維狀態(tài)。要全力捕捉每一知識信息和思維信息，緊跟老師的思路，把自己的思維融入老師創(chuàng)設的情景中，根據(jù)老師創(chuàng)設的情景和提出的問題，主動思考和分析，并積極作出回答。，快節(jié)奏地完成課堂練習和訓練。（3）能抓住所學內容的中心問題，將所學新知識與有關舊知識聯(lián)系起來，進行比較分析，使知識條理化、系統(tǒng)化。5．建立錯題筆記本。2．做好讀書筆記。“專門談優(yōu)點是救不了自己的，只有認清缺點，才可以自救。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上展現(xiàn)出一個人的思想品質。（5）晚自習結束后，每個同學也做好自己周邊的衛(wèi)生。例如，想背完1000個單詞，可以分成多天來完成。以三字經(jīng)“人之初，性本善。