養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)計(jì)劃和大綱(更新版)
【正文】 的方法 2操作技能 （三）培訓(xùn)教學(xué)方式傳統(tǒng)的理論知識(shí)授課方式，配加多媒體教學(xué)小組仿真操作、模擬演練 模塊3 技術(shù)護(hù)理（一）培訓(xùn)基本要求通過本章節(jié)的培訓(xùn)，使培訓(xùn)對(duì)象熟悉了解技術(shù)護(hù)理的理論知識(shí)，掌握熟悉給藥、觀察、消毒、冷熱應(yīng)用、急救、常見病護(hù)理等技術(shù)護(hù)理的操作步驟，根據(jù)老人實(shí)際能規(guī)范書寫護(hù)理記錄以及制定老人個(gè)案護(hù)理計(jì)劃（二）培訓(xùn)內(nèi)容 1理論知識(shí) 外用藥的作用及用藥注意點(diǎn)氧氣霧化吸入和超聲霧化吸入給藥的目的及作用 體溫、脈搏、呼吸、血壓的生理及病理變化 嘔吐產(chǎn)生的原因、伴隨的癥狀、體征以及觀察要點(diǎn) 給藥后過敏反應(yīng)的相關(guān)知識(shí) 瀕臨死亡老人的體征觀察要點(diǎn)、潮式呼吸的特點(diǎn)，了解死亡的分期隔離方法；疑有傳染病床單位的終末處理 無菌操作的相關(guān)知識(shí) 高壓蒸汽滅菌法 濕熱敷、熱水坐浴的目的和常用溶液 影響散熱的因素、不同酒精濃度的作用 特殊老人護(hù)理記錄的書寫方法 護(hù)理記錄書寫的基本要點(diǎn)及注意點(diǎn) 個(gè)案護(hù)理計(jì)劃制定書寫的方法以及相關(guān)知識(shí) 護(hù)理文件的保管工作程序 外傷出血、燙傷、噎食、骨折的癥狀表現(xiàn) 急救原則、注意事項(xiàng) 高血壓病的觀察、心理護(hù)理、一般護(hù)理、相關(guān)知識(shí)及注意事項(xiàng) 冠心病的觀察、心理護(hù)理、一般護(hù)理、相關(guān)知識(shí)及注意事項(xiàng) 腦血管意外的觀察、心理護(hù)理、一般護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、相關(guān)知識(shí)及注意事項(xiàng) 慢性支氣管炎的觀察、一般護(hù)理、相關(guān)知識(shí)及注意事項(xiàng) 帕金森綜合癥的觀察、心理護(hù)理、一般護(hù)理、相關(guān)知識(shí)及注意事項(xiàng)糖尿病的觀察、一般護(hù)理、相關(guān)知識(shí)及注意事項(xiàng) 通風(fēng)的觀察、一般護(hù)理、相關(guān)知識(shí)及注意事項(xiàng) 骨折疏松癥的觀察、一般護(hù)理、相關(guān)知識(shí)及注意事項(xiàng) 便秘的觀察、心理護(hù)理、一般護(hù)理、相關(guān)知識(shí)及注意事項(xiàng) 老年性癡呆癥的觀察、心理護(hù)理、一般護(hù)理、相關(guān)知識(shí)及注意事項(xiàng)2操作技能 、脈搏、呼吸、血壓的測(cè)量 、脫隔離衣 （三）培訓(xùn)教學(xué)方式傳統(tǒng)的理論知識(shí)授課方式，配加多媒體教學(xué)小組仿真操作、模擬演練第三篇：養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)大綱附件1 養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)大綱一、教學(xué)的基本要求通過培訓(xùn)使學(xué)員熟練掌握老年人心理、生理特點(diǎn)及護(hù)理，能制作老人膳食，了解老年人常見疾病及護(hù)理，熟練掌握老年人的日常衛(wèi)生料理及臥床老人護(hù)理。模塊6 安全相關(guān)知識(shí)（一）培訓(xùn)基本要求 通過本章節(jié)的培訓(xùn)，使培訓(xùn)對(duì)象初步了解作業(yè)安全、環(huán)境安全與人身安全，使學(xué)員能在工作環(huán)境中保證老人安全的同時(shí)，也保證自己的安全。因此養(yǎng)老護(hù)理成了新的熱門職業(yè)，養(yǎng)老護(hù)理員也成為最急需的專業(yè)人才之一，尤其是受過正規(guī)高等教育的護(hù)理員將成為最受歡迎人才。可組織學(xué)員到學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)培訓(xùn)(30人以上可以送教下鄉(xiāng))。二、培訓(xùn)目標(biāo)堅(jiān)持養(yǎng)老護(hù)理員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，按照制度化、規(guī)范化、科學(xué)化和持證上崗的原則組織養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)培訓(xùn)，確保培訓(xùn)質(zhì)量。理論教學(xué)與情景模擬教學(xué)相結(jié)合。授課形式：以理論授課為基礎(chǔ)，以情景模擬教學(xué)為輔助手段，以實(shí)際操作技能演練為教學(xué)重點(diǎn)四、培訓(xùn)要求與培訓(xùn)內(nèi)容 模塊1 養(yǎng)老護(hù)理工作概論（一）培訓(xùn)基本要求通過本章節(jié)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對(duì)象能夠在初級(jí)知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步了解養(yǎng)老服務(wù)業(yè)在中國(guó)的狀況，對(duì)待老人的基本禮儀規(guī)范和工作禮儀。各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可根據(jù)本培訓(xùn)計(jì)劃及培訓(xùn)實(shí)際情況，在不少于總課時(shí)的前提下編寫具體實(shí)施的計(jì)劃大綱和課程安排表。，切實(shí)掌握大綱的教學(xué)要求。（4）老年人的營(yíng)養(yǎng)需求。 掌握老人的一般心理特點(diǎn)，為老人創(chuàng)造溫馨、健康、豐富多彩的生活空間；了解老人常見的心理疾病，并針對(duì)疾病的特點(diǎn)進(jìn)行正確護(hù)理。能夠做護(hù)理記錄。各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可根據(jù)本培訓(xùn)計(jì)劃及培訓(xùn)實(shí)際情況，在不少于總課時(shí)的前提下編寫具體實(shí)施的計(jì)劃大綱和課程安排表
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