【正文】 該部組織干部員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《材料管理補充規(guī)定》中定置管理的內(nèi)容，所有材料實行掛牌管理，碼放整齊，并以此為標(biāo)準(zhǔn)延伸到生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)，規(guī)范員工作業(yè)行為，提高文明生產(chǎn)的意識。要把創(chuàng)建工作完成情況與評先評優(yōu)結(jié)合起來，與干部的考核、獎勵和使用結(jié)合起來。對督查中發(fā)現(xiàn)的問題，開展講評，組織通報。四、保障措施(一)領(lǐng)導(dǎo)實行“一把手”負(fù)責(zé)制。社會主義新農(nóng)村建設(shè)工程。先進文化引導(dǎo)工程。(1)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。開展“掃黃打非”行動，強化對出版物。二是要以“服務(wù)人民，奉獻社會”為主題，改變政府工作作風(fēng)。(3)開展創(chuàng)“文明行業(yè)”活動。文明示范創(chuàng)建工程。（2）集鎮(zhèn)意識教育。應(yīng)加大規(guī)劃執(zhí)法力度，嚴(yán)禁亂搭亂建，依法拆除違法違規(guī)和有礙鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌的建設(shè)。積極謀劃鎮(zhèn)域內(nèi)戶外廣告總體規(guī)劃實施方案，做到鎮(zhèn)域內(nèi)戶外廣告規(guī)格統(tǒng)一、風(fēng)格統(tǒng)一、設(shè)置統(tǒng)一，營造亮麗燕子埠鎮(zhèn)。扎實有效地開展環(huán)衛(wèi)工作，提高環(huán)衛(wèi)人員為民服務(wù)意識，通過主動上門等有效形式實現(xiàn)集鎮(zhèn)規(guī)劃區(qū)生活垃圾定時、定點投放制度，做到鎮(zhèn)域內(nèi)生活垃圾日產(chǎn)日清和確保日常保潔。 工作重點通過加大對《公民道德建設(shè)實施綱要》和集鎮(zhèn)文明創(chuàng)建工作宣傳，加大對鎮(zhèn)域內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施投入，加強對鎮(zhèn)域內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生保潔、亂堆亂放和攤外攤、店外店、戶外廣告(牌匾)的監(jiān)管，在不同程度上提高了鎮(zhèn)民的道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)，同時使得鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌和市場秩序得到了一定改善和提高。第四篇：文明創(chuàng)建為了充分發(fā)揮“文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)”在現(xiàn)代文明建設(shè)中的中心帶動和示范作用，促進我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會持續(xù)快速健康發(fā)展，加快全面建設(shè)小康社會的步伐。36）實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，落實體育課程設(shè)置和課時安排要求。各校需提供2014年未成年人思想道德建設(shè)測評軟件材料領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制12）健全完善學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)的措施、辦法；提供材料：健全完善學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)的措施、辦法；各校開展暑期三結(jié)合活動的文字記錄、圖片、小結(jié)、宣傳材料等。延續(xù)著光榮，承載著夢想。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，1992至2001年連續(xù)10年高考升學(xué)人數(shù)列全市第一。田徑運動會、廣播操比賽、籃球比賽、拔河比賽，使學(xué)生集體主義榮譽感油然而生?！叭龔摹奔矗簭脑缱テ?，即從高一新生的入學(xué)軍訓(xùn)、入學(xué)教育就開始抓。如今，她與時俱進，銳意進取，開拓創(chuàng)新，堅持“兩手抓,兩手都要硬”的方針，不僅教育教學(xué)質(zhì)量快速穩(wěn)步提高，同時，精神文明建設(shè)也呈現(xiàn)出日新月異的蓬勃景象,譜寫了一曲改革奮進的昂揚樂章。第二篇：文明創(chuàng)建高奏文明建設(shè)主旋律 譜寫百年寧中新華章——寧都中學(xué)創(chuàng)建省級文明單位專題片解說詞在巍峨的翠微山下，在迷人的梅江河畔，閃耀著一顆璀璨的教育明珠——寧都中學(xué)。圖片主要有人工湖、工業(yè)園區(qū)、旅游點等，讓學(xué)生知道家鄉(xiāng)面貌日新月異，交通四通八達(dá)，真是山清水秀，物產(chǎn)豐富的好地方。三是“當(dāng)代革命史”。下一步打造的工作亮點：一、建立陳列室為了比較系統(tǒng)、直接地向小學(xué)生進行社會主義核心價值觀教育，培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民，引導(dǎo)學(xué)生從小逐步形成良好的思想品德和文明行為習(xí)慣，使他們沿著正確的方向健康成長。4．堅持家校共建。加強家校聯(lián)系與合作，形成培養(yǎng)合力。豐富的文化底蘊，濃厚的文化氛圍，使師生浸潤于濃濃的文化環(huán)境，文明、健康、全面、和諧地發(fā)展成長。讓全體師生的精神文明程度在文化環(huán)境的熏陶下得到提升。二、狠抓學(xué)校文化建設(shè)，讓學(xué)校文化內(nèi)涵得到發(fā)展學(xué)校以“創(chuàng)建書香校園，塑造儒雅師生”為主題，全力營造書香校園，形成內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。并根據(jù)德能勤績和星級教師標(biāo)準(zhǔn)制定了相對應(yīng)的分值標(biāo)準(zhǔn)，星級教師考核分值共計100分。第一篇：創(chuàng)建文明xxx第一小學(xué) 精神文明創(chuàng)建紀(jì)實xxx第一小學(xué)建校于1954年，現(xiàn)有教學(xué)班27個，學(xué)生1530人，全校教職工109名，專任教師96人。星級評定分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個檔次。按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家長”的思路和“內(nèi)容充實、形式多樣、鼓勵創(chuàng)新、持之以恒”的要求，帶動教師、學(xué)生、家長參與讀書活動。三、加強學(xué)生社團建設(shè)，構(gòu)建學(xué)生活動平臺學(xué)校堅持“面向全體、關(guān)注差異、全面發(fā)展、突出特長”的原則，創(chuàng)建素質(zhì)教育示范校。四、以道德實踐活動為載體，狠抓社會主義核心 價值觀教育，全面推進未成年人思想道德教育針對兒童心理及思想特點，廣泛開展社會主義核心價值觀教育。從幾年的實踐看，“誠信、友愛”核心價值普遍形成，取得了讓家長、學(xué)校、社會滿意的效果。成立家長委員會，分階段有針對性地對全體家長進行了不同主題的家庭教育培訓(xùn)。基于上述目的，學(xué)校建立展覽室。內(nèi)容主要反映1919年5月4日暴發(fā)的“五四”運動開始至新中國誕生這一段時間發(fā)生的重大歷史事件，圖片有“中國共產(chǎn)黨成立”、“盧溝橋事變”、“遵義會議”、“百萬雄師過大江”、“抗美援朝”等，目的讓學(xué)生懂得中國革命只有在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，在毛澤東思想指導(dǎo)下，經(jīng)過中國人民長期的艱苦斗爭，拋頭顱、灑熱血，才換來新中國的建立。第三部分是“可愛的學(xué)校”。寧都中學(xué)創(chuàng)辦于1913年，已有96年辦學(xué)歷史，1980年成為省首批重點中學(xué)之一，1996年被評為省優(yōu)秀重點中學(xué)。（字幕）領(lǐng)導(dǎo)重視是推動學(xué)校精神文明建設(shè)的動力源泉，加強組織領(lǐng)導(dǎo)是精神文明建設(shè)的有力保障學(xué)校以創(chuàng)建“省級文明單位”為主線，狠抓“三個文明”建設(shè)，實施“效益辦學(xué)”戰(zhàn)略，以培養(yǎng)四有人才作為辦學(xué)宗旨，著力開展“改陋習(xí)、樹新風(fēng)、塑形象”活動，不斷深化教育改革，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，辦學(xué)效益受到社會好評和上級肯定。從小事抓起，從學(xué)生的言行、舉止、禮貌等小事著手，大處著眼，以小見大，實現(xiàn)目標(biāo)。主題班隊會、清明節(jié)掃墓、國旗下演講、成人宣誓、征文、學(xué)生社團、人文藝術(shù)節(jié)等一系列活動，使學(xué)生將“知”內(nèi)化為“行”，在行動中彰顯著寧都學(xué)子獨特的精神風(fēng)貌。2004年至2008年高考二本上線人數(shù)連續(xù)五年列全市重點中學(xué)第二名，2009年高考創(chuàng)歷史最好成績?nèi)６疽陨仙暇€人數(shù)首次突破600大關(guān)達(dá)607人。寧都中學(xué)將以這次省級再創(chuàng)活動為契機，以自強不息、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、勇往直前的豪邁激情，繼續(xù)圍繞“素質(zhì)教育”這個永恒的主題，秉承“ 以質(zhì)量求生存、以自主強實力、以科研促發(fā)展、以創(chuàng)新鑄特色、以特色創(chuàng)名?！?的辦學(xué)理念，搶抓機遇，乘勢而上，再創(chuàng)輝煌，擔(dān)負(fù)起振興教育的一份責(zé)任。思想道德教育實踐活動21）未成年人熟知并背誦社會主義核心價值觀“24個字”（問卷調(diào)查）； 22）組織好重要時間節(jié)點“我的中國夢”主題教育實踐活動；提供材料：各校2014年利用清明節(jié)、六一、七一，2013年“十一”等時間，開展網(wǎng)上祭英烈，學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年，童心向黨，向國旗敬禮等活動的相關(guān)文件，如實施方案、檢查評比、工作總結(jié)、新聞報道或相關(guān)網(wǎng)頁；以及說明全校學(xué)生普遍開展活動的文字概述；（簽名記錄、截圖材料、校園網(wǎng)、校報、?？l(fā)稿、活動圖片、活動小結(jié)等）23）開展最美少年、美德少年等身邊榜樣學(xué)習(xí)活動常態(tài)化；提供材料：蕪湖市、區(qū)級2012至2014年，每年開展最美少年、美德少年等身邊榜樣學(xué)習(xí)活動的文件，如評選表彰活動通知、決定，相關(guān)媒體報道、圖片、截圖等（以2014年為主）；各校對應(yīng)提供本地材料。提供材料一：一是統(tǒng)計并計算本地實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試并將數(shù)據(jù)上報國家數(shù)據(jù)