北師大版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第6課第2站消除歧視練習(xí)題-免費(fèi)閱讀
【正文】 （ 2）要幫助趙林華同學(xué)擺脫孤獨(dú)、苦 悶的困境 ,首先要 幫助趙林華同學(xué)懂得與同學(xué)進(jìn)行正常交往的意義。 （ 2）假如你是班長(zhǎng)，你要怎樣幫助趙林華同學(xué)擺脫孤獨(dú)、苦悶的困境？ 參考答案 13.(1)在生活中 ,一些錯(cuò)誤的觀念 ,一些認(rèn)識(shí)的偏差 ,都可能產(chǎn)生自覺或不自覺的歧視態(tài)度。 問題探究 : (1)根據(jù)上述材料 ,你認(rèn)為生活中歧視存在的原因有哪些 ? (2)平等待人是人們的期盼 ,那么平等待人有哪些表現(xiàn)呢 ? 1在我們的社會(huì)中，有億萬(wàn)富翁，也有靠最低生活保障金而生活的人；有人考取了大學(xué)，有人初中都沒有畢業(yè)；有的人是國(guó)家干部，有的人卻是農(nóng)民工。 ”這句話告訴我們（ ） A、自己不喜歡的事不能強(qiáng)加給別人 B、與人交往不論對(duì)方的身份地位高低、經(jīng)濟(jì)條件好壞、學(xué)識(shí)水平深淺，都要禮貌相待 C、禮貌對(duì)個(gè)人生命成長(zhǎng)與社會(huì)發(fā)展意義重大 D、禮貌有利于促進(jìn)和諧人際關(guān)系的形成 在馬丁 《消除歧視》習(xí)題 基礎(chǔ)題 ,巴黎某名餐廳“以貌取人” :顧客不好看就沒好位置。路德 人和人存在種種差異。 (2)平等待人表現(xiàn)為對(duì)各種人 ,無(wú)論其天賦、出身、貧富、職務(wù)如何 ,都本著真誠(chéng)、尊重、友善、禮貌的態(tài)度相待。使他認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)與同學(xué)們的正常交往，
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