北師大版道德與法治七年級上冊第6課第2站消除歧視練習題-免費閱讀
【正文】 （ 2）要幫助趙林華同學擺脫孤獨、苦 悶的困境 ,首先要 幫助趙林華同學懂得與同學進行正常交往的意義。 （ 2）假如你是班長，你要怎樣幫助趙林華同學擺脫孤獨、苦悶的困境？ 參考答案 13.(1)在生活中 ,一些錯誤的觀念 ,一些認識的偏差 ,都可能產(chǎn)生自覺或不自覺的歧視態(tài)度。 問題探究 : (1)根據(jù)上述材料 ,你認為生活中歧視存在的原因有哪些 ? (2)平等待人是人們的期盼 ,那么平等待人有哪些表現(xiàn)呢 ? 1在我們的社會中，有億萬富翁，也有靠最低生活保障金而生活的人；有人考取了大學，有人初中都沒有畢業(yè)；有的人是國家干部，有的人卻是農(nóng)民工。 ”這句話告訴我們（ ） A、自己不喜歡的事不能強加給別人 B、與人交往不論對方的身份地位高低、經(jīng)濟條件好壞、學識水平深淺，都要禮貌相待 C、禮貌對個人生命成長與社會發(fā)展意義重大 D、禮貌有利于促進和諧人際關(guān)系的形成 在馬丁 《消除歧視》習題 基礎題 ,巴黎某名餐廳“以貌取人” :顧客不好看就沒好位置。路德 人和人存在種種差異。 (2)平等待人表現(xiàn)為對各種人 ,無論其天賦、出身、貧富、職務如何 ,都本著真誠、尊重、友善、禮貌的態(tài)度相待。使他認識到加強與同學們的正常交往，
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