北師大版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第6課第2站消除歧視word教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 以一個(gè)眼神，一句話(huà)，一件事來(lái)提升課堂的情感 【那一種真誠(chéng)，我們收獲了快樂(lè)】 為了讓她在我們的學(xué)校多一份快樂(lè)，少一份憂(yōu)傷，讓我們用一個(gè)眼神，一句話(huà)，一件事來(lái)幫助她，溫暖她。設(shè)想上課眼神能這樣專(zhuān)注的學(xué)生會(huì)是怎樣的學(xué)生？（優(yōu)秀，認(rèn)真）。 能力目標(biāo)：能夠平等待人，不凌弱欺生，不因家境、身體、智能等方面的差異而自傲或自卑；正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)生活中的差異和不平等，培養(yǎng)認(rèn)識(shí)社會(huì)，全面看問(wèn)題的能力。 【教學(xué)過(guò)程】 一 、問(wèn)題導(dǎo)入 結(jié)合課本第 60頁(yè)材料和自己的經(jīng)歷想一想：你身邊存在歧視他人家境和出身的現(xiàn)象嗎？ 對(duì)于這樣的歧視現(xiàn)象，我們應(yīng)該如何勸解？ 學(xué)生思考回答。那一種站姿，站成了對(duì)她的尊重，一種人格的尊重。 五、作業(yè)布置 搜集身邊 的歧視現(xiàn)象并分析原因。老師的困惑：老師面對(duì)的是四十多位學(xué)生，老師該不該長(zhǎng)期以這么一種固定的站姿，站在一個(gè)固定的地點(diǎn)講課 ?老師怎么做才是最好的辦法？（學(xué)生發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)） 師：是的，同學(xué)們，她也是我們 三中的一分子，她對(duì)
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